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第2節 染色體變異
知識點: 結構變異
1、染色體變異 個別增減
數目變異
成倍增減
2、染色體組
(1)概念:細胞中的一組非同源染色體,在形態和功能上各不相同,攜帶著控制生物發育的全部遺傳資訊,這樣的一組染色體,叫染色體組。eg:雌果蠅的一個卵細胞(配子)。
(2)特點:不含同源染色體,但含有每對同源染色體中的一條。
3、二倍體
(1)概念:指體細胞中含有兩個染色體組的個體。
(2)舉例:人、水稻
4、多倍體
(1)概念:指體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體
(2)成因:有絲**的過程中,染色體完成複製,但不分開
(3)特點:莖稈粗壯,葉片、果實和種子都比較大,含有機物多
(4)應用:人工誘導多倍體育種(具體見第6章 第一節)
5、單倍體
(1)概念:體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體
(2)成因:由配子發育而成
(3)特點:單倍體植株長得弱小,而且高度不育
(4)應用:單倍體育種(具體見第6章 第一節)
第3節 人類遺傳病
知識點:
1、概念:通常是指由於遺傳物質改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。
顯性遺傳病:並指、多指、肌強直
常染色體
單基因 隱性遺傳病:白化病、苯丙酮尿症、侏儒症
遺傳病 顯性:抗維生素d佝僂病
x性染色體 隱性:紅綠色盲、血友病、進行肌營養不良
人類遺 y 毛耳病(只有男性患者)
傳病 多基因遺傳病:原發性高血壓、冠心病、青少年型糖尿病
數目異常
原因染色體異 結構異常
常遺傳病: 常染色體:21三體綜合症、貓叫綜合症
型別性染色體:性腺發育不良(如:特納氏綜合症)
2、特點:
a、致病基因來自父母,因此其在胎兒的時候就已經表現出症狀或處在潛在狀態。
b、往往是終生具有的
c、常帶有家族性,並以一定的比例出現於各成員中。
3、危害:
a、危害人體健康
b、貽害子孫後代
c、增加了社會負擔
4、人類基因組計劃是測定人類基因組的全部dna序列,解讀其中包含的遺傳資訊。中、美、德、英、法、日參加了這項工作。
第6章 從雜交育種到基因工程
第1節 雜交育種與誘導育種
知識點:四種育種比較
雜交育種
誘變育種
多倍體育種
單倍體育種
處理雜交
用物理、化學因素處理生物
用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
花葯離體培養
原理通過基因重組,把兩個親本的優良性狀組合在同一個後代中,從而產生符合要求的新型別
用人工方法誘發基因突變,產生新性狀,創造新品種或新型別。
抑制細胞**中紡錘體的形成,使染色體的數目加倍後不能形成兩個細胞。
誘導精子直接成植株,再用秋水仙素加倍成純合子。
優缺點方法簡單,容易操作,不能創造新的基因,育種程序緩慢,過程煩瑣。
能提高變異的頻率,大副度的改良某些性狀,變異性狀較穩定,可加速育種程序。
有利的少,需要大量處理供試材料,誘發突變的方向難以掌握,突變體難以集中多個理想性狀
器官較大,營養物質含量高。
發育延遲,結實率底。
自交後代不發生性狀分離,可縮短育種年限(2年)。
方法複雜,成活率底。
例項小麥高(易倒伏)抗鏽病的純種與矮莖(抗倒伏)易染病的純種進行雜交,培育出矮莖抗鏽病小麥品種。
青黴素經x射線、紫外線照射以及綜合處理,培育出青黴素產量很高的菌種。
三倍體無子西瓜、八倍體小黑麥
抗病植株的育成。
第2節 基因工程及其應用
知識點:
1、概念:按照人們的意願,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然後放到另一種生物的細胞裡,定向地改造生物的遺傳性狀。
2、工具:
基因的「剪刀」:限制性內切酶
基因的「針線」:dna連線酶
基因的「運載工具」:運載體
基因操作的基本步驟:1、提取目的基因。2、目的基因與運載體結合(以質粒為運載體)。3、將目的基因匯入受體細胞。
第七章 現代生物進化理論
第一節、現代生物進化理論的由來
一、拉馬克進化學說:用進廢退、獲得性遺傳
二、達爾文自然選擇學說:
1、 主要內容:過度繁殖、生存鬥爭、遺傳變異、適者生存
2、 自然選擇:在生存鬥爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程。自然選擇是一個緩慢的長期的歷史過程。
3、 意義:自然選擇學說能夠科學地解釋生物進化原因以及生物的多樣性和適應性。
4、 不足:對遺傳和變異本質,不能做出科學的解釋。對生物進化的解釋侷限在個體水平。
第二節、現代生物進化理論的主要內容
一、種群基因頻率的改變與生物進化
1、 種群是生物進化的基本單位
種群——
種群基因庫——
基因頻率——
2、 突變和基因重組產生進化的原材料
(1) 生物可遺傳變異**於基因突變、基因重組和染色體變異。基因突變和染色體變異統稱為突變。
(2) 突變和重組是隨機、不定向的,只為進化提供了生物進化的原材料,不能決定生物進化的方向。
3、 自然選擇決定生物進化的方向
在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發生定向改變,導致生物朝著一定的方向不斷進化。
二、隔離與物種的形成
1、 基本概念:
隔離——
物種——
生殖隔離——
地理隔離——
2、 隔離在物種形成中的作用
三、共同進化與生物多樣性的形成
1、 共同進化——不同物種之間、生物與無機環境之間要相互影響中不斷進化和發展
2、 生物多樣性——主要包括三個層次:基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
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5樓:star—流年
1、遺傳的基本規律
6樓:匿名使用者
7樓:匿名使用者
一個細胞週期包括什麼和什麼?
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聽風 1.生長於較弱光照下的植物,此時限制光合作用的主要因素是光照,二氧化碳不是限制光合速率的因素 因為光照較弱,導致光反應產生的atp和還原氫較少,不能促使暗反應以較快的速度進行 所以若增加二氧化碳濃度,光合速率並未隨著增加 若在適當增強光照,光合速率才隨之提高。2.鮮重 是生活狀態下的生物體 或...