1樓：
有一首著名的《感懷》裡詩，英雄不問出處，富貴當思原由，一句話說明了出身寒門的人在功成名就後的精神追求——不要問我的出身，我亦會飲水思源，六祖慧能說，下下人有上上智，這也是「下下人」最高的精神追求，可見，一個人若出身微寒時，他的富貴與智慧絕非易事。能達到之人更是萬里無一。
2樓：程巧綠
有很大影響，好的家庭對你的發展有無限的幫助，普通的家庭不會阻撓你前進，不好的家庭會一輩子拉著你，可能會澆滅你一切向好的發展。一個人的一生能犯下的最大的錯就是養而不教，所有的錯都能彌補，唯有由此受的傷害，窮盡一生也無法彌補。
3樓：達
一個人的格局取決於他自身的努力，我們常常說一個人的知識**於他的努力，而知識就代表了他認知的一個範圍，或許在小的時候，我們的格局也很大，但並沒有人會去評價說：這個孩子格局大。我們常常會去說這個孩子聰明，因為我們認為在他小的時候，一個孩子的認知是小的，只有長大了，才會說格局大，長大後的格局大小來來自於這個孩子的學習和他所看到所感悟的東西，可能出身好的孩子，對於一件事情的感悟是這樣，而另一個出身不好的孩子，對於一件事情的感悟是這樣，不同的出身，對於同一件事情的感悟是不同的，所形成的認知就是不同的。
4樓：5065滅韓頗附
一個人的出身對他格局有一定的影響，一個人對事物的認知最初**於他的家庭和身邊的環境，所以一個人的出身對這個人的認知範圍有一定的影響，包括他以後上學的環境，對於一個人的認知範圍和認知的程度都有一定的影響，但，縱觀一個人一生的格局，並不是出身決定的 我們常常說的一個人的格局大，往往是說他對於這件事情的認知廣，對於這件事可以產生的結果，有充分的認識，可以看到一般人看不到的角度，我們會說這個人的格局大。
5樓：
出身影響眼界，眼界狹隘會阻礙一個人的發展，好的出身通常會接受良好的教育，而教育對一個人眼界和三觀的塑造是起決定性作用的。眼界對思維邏輯的固化又是顯而易見的，很多人思考一個問題，判斷一個邏輯，都會陷入在這個邏輯裡面，越陷越深，出身只是影響我們的格局，卻不能決定。我們拼了命的努力就是要突破出身對我們的束縛，任何一個人優秀的人，都是超越家庭出身的侷限，才能改變自己的命運軌跡，就像尼采說的，從自己身上去克服這個時代，克服這個時代是偉人，但不求那麼大志向，克服自己的出身，還是可以努努力的。
6樓：王倩
影響你格局的，不是出身，是你自己，你有沒有努力，一個對自己都不認可的人，其心態、思維必然狹窄；一個對自己都不認可的人，其心胸、格局必然狹隘。出身不能改變，可是能改變的是思維，能改變的是認知，能改變的是格局。改變與否，主要源於你是否努力，真正的努力，堅持的努力，而不是嘴上說說的努力。
7樓：沉夜孤星
我覺得這個影響的大小，取決於這個人自己對這個問題認知的深度，一個人若對於自己的出身過分的看重，那麼，基本上可以肯定這個人差不多要廢了。因為潛意識決定一個人的行為，當他非要認為自己出身低微，什麼地方都不如那些大戶人家的孩子的時候，他的心理作用就會讓他時時刻刻的感到自卑，他的言行舉止也會因為心理自卑的暗示，變得畏首畏尾、扭扭捏捏，由此而形成惡性迴圈。
8樓：匿名使用者
環境塑造一個人性格和思維模式，影響人們看待世界的方式，就是所謂的三觀（人生觀、價值觀、世界觀），我們走進大學校園，能夠從人群中辨別出農村學生和城市學生。這不是對農村學生有歧視，他們樸實可愛，身上保留著單純，又有點自卑和怯懦。由於從小家庭條件所致，接觸的世界很小，很多人直到高中才接觸到電腦，由於教學條件有限，英語的水平普遍不高，口語中帶有濃重的方言。
試問一下，一個從小沒有接觸過電腦的人，他怎麼立志成為it精英，所謂的格局是以全面的、前瞻性的眼光看待世界。一個人的格局的養成是多方因素共同作用的結果。出身決定你的前二十年，後期通過個人努力的付出，同樣能夠心有大格局。
放大格局，你將會發現更大的世界。
家庭環境對孩子成長的影響例項，對於孩子的成長，家庭環境比社會影響大的例子
圖門雁戴燕 有很多感慨，一言難盡呀！家庭環境是一個人性格 人格形成最重要的因素。應該從入胎開始就已經受父母關係的影響了，父母恩愛體貼 關係融洽，孩子身心就健康，如果夫妻關係緊張 激烈爭吵，引起母親在孕期有過離婚或墮胎的想法，這個孩子一生都有種燥動不安 敵對的性格，即使後天有所改善也有這個影子。並不否...
環境對人成長的影響，環境對一個人的成長髮展有多大的影響
對於未成年人，他的成長環境應該從很多方面我們可以來加以界定。比如他的物質環境 他的文化環境 他的心理環境，我們也可以講，他的整個生活當中，我們可以劃分為他的家庭生活環境 學校生活環境和社會的公共文化的這樣一種生活環境。那我們也可以把它做一種區分，比如說小環境 大環境，或者我們叫做微觀環境 中觀環境，...
簡述環境對學前教育的影響，家庭環境指哪些，對學前教育有什麼影響
天狼星第6號 前教育與政治的關係 政治主要指國家性質，各階級和階層在政治生活中的地位，國家管理的原則和組織形式等。它主要通過各種法令制度與政策法規體現出來。一 學前教育與政治的關係 一 學前教育受政治制度影響的歷程 二 政治對學前教育的影響 拓展 家庭環境指哪些，對學前教育有什麼影響 賴賴 家庭環境...