1樓：峰佘無敵
家庭環境和家庭教育在人的一生中是佔的比重是非常大的。所以說一個人的家庭教育，對人的一生的影響是舉足輕重的。一定要正確的看待家庭教育，不要對孩子的後天教育進行深度的消極影響。
這樣會對孩子的心理造成不好的影響。從而使他不能利用正常的心理而去成長。
2樓：阿qi棄
如果一個好的家庭裡面出生的孩子，其實是非常的厲害的，他們的父母可以教育他們一些正確的觀念，讓他們在今後的社會當中變得和別的人不一樣，如果是一個家庭很亂的，情況下，那麼他家裡面的孩子也會變得非常的糟糕。
3樓：緋攻
家庭環境其實對孩子的教育影響非常大，因為身為父母的話。都說言傳身教。父母的談吐和平時的交流啊習慣，都會對孩子產生潛移默化的影響。
孩子是最依賴父母的，所以孩子也是不由自主的去學習父母身上的習慣，不論是好的還是壞的。所以我希望父母能夠以身作則。
4樓：匿名使用者
家庭環境和家庭教育對孩子的影響是非常大的，因為只有好的家庭環境和家庭教育才能給孩子帶來一個正面的印象，糟糕的家庭環境和家庭教育可能會塑造一個不好的孩子，所以說我們一定要給孩子帶來一個好的家庭教育。
家庭教育到底對孩子影響有多大？
5樓：雨菲
很大，大到超出一些人的想象。
從教育的大小來比對的話，是：
家庭專教育大於社會教育，
家庭教育是**，屬
社會教育大於學校教育，
學校教育是成才。
那些缺乏家庭教育，或者家庭教育不正確的人，依靠學校教育是不能教育好的。
簡單點說，家庭教育塑造了孩子基本主體，學校教育、社會教育等等都是在此基礎上起輔助作用。
6樓：風華
您好，根據您的問題，我覺得家庭教育會影響孩子的一生。
誠心為您解答，希望不吝採納。
7樓：哦村娃子
很大，大到超bai出一些
du人的想象。
從教育zhi的大小來比對的話，dao
是：家庭教版育權大於社會教育，
家庭教育是**，
社會教育大於學校教育，
學校教育是成才。
那些缺乏家庭教育，或者家庭教育不正確的人，依靠學校教育是不能教育好的。
人首先是**教育，尚有餘力，才去學文。學文的層面是學校教育。這是儒家教育所倡導的，儒家教育是先**，過去講的「耕讀傳家久」就是**教育，**教育主要靠家庭教育。
8樓：匿名使用者
可以影響孩子的一生，所謂言傳身教，母親的好品格會成為孩子一生受用的準則。所以父母在教育孩子方面一定要用心
9樓：和瑋兆尋綠
就像是在誇bai獎中長大和在挨du罵中長大一樣，如果你zhi用積極的教dao育方式的話，孩子回以後會積極點，有那種答樂觀向上的精神，如果是用消極的方式來教育孩子的話，孩子遇到一點小事情就會有點想不開的感覺。
所以說教育小孩最好的方式就是用積極的方式
10樓：道家無為而治
家庭教育很重要。copy
為什麼bai呢？因為父母是孩子的第一任老du師，也是終身的老師。孩子自
zhi出生起，dao
大多數時間都是呆在家裡，和父母在一起，父母的言行直接影響孩子的發展，家庭教育的作用是巨大的。家庭教育好的家庭孩子一般都成長，如果是父母經常吵架，家庭不和諧都會導致孩子不成長和不愛學習等。俗話說，家和萬事興嘛。
孩子的模仿能力是極強的，父母的言行從一出生就根深地固地映在孩子的大腦裡，很難抹去的。因此，父母一定要注意自己的言行，不經意間對孩子就造成了教育影響力。父母一定要培養自己良好的興趣愛好，如果聽輕**、練習jint速讀培養愛好閱讀和說話和氣等，孩子耳濡目染就會愛好這些良好的習慣，避免以後好動調皮，或者專注力不集中等。
可見，父母真正是孩子教育的第一啟蒙老師，而且是終生的老師。如果父母是暴燥型的，孩子肯定會性屬暴燥；如果父母當著孩子面打架和吵架，孩子肯定會和其它孩子吵架和打架；如果父母經常打罵孩子，孩子肯定會去打罵別人；如果父母不尊敬長者，孩子肯定不會尊敬自己的父母。
11樓：蔣滌菅賢淑
如果好會很大很大，
如果不好,可以說就更大了
家庭教育對人的影響到底有多大
12樓：
我覺得家庭教育決定了大多數孩子的一生。
孩子從小的性格、習慣基本由家庭教育決定，這些東西在小學時會對他的學習習慣，老師教育等起到促進或者阻礙作用，然後會形成良性迴圈或者惡性迴圈。你看，生活中好多小孩低年級學習不好，有多少到了高年級又能學習好的，因為以前的知識、習慣都會繼續作用，起到一個無限迴圈的作用。
學校教育現在的模式都是差不多的，其實差距不是那麼明顯，但是成績過好、不好的孩子在學校發展都容易出現偏差。
當然不可否認社會教育的重要性，但是其實前兩者的教育基本上也絕對了絕大部分的孩子將來 要接觸那樣的群體，接受什麼樣的社會教育了。狼群裡很難出現綿羊，羊群裡很難出現狼。
因為越早的教育結果在後期越容易放大影響其他教育，並且也對孩子的性格形成也起著最大的決定作用，所以我覺得家庭教育決定了大多數孩子的一生。
家庭教育對人的影響有多大？
13樓：秒懂星課堂
高鑫：我的家庭教育對我的影響是？
14樓：常健常康
家庭教育對子女的作用是巨大的。
人自出生後，大部分時間是在家裡，從3歲開始上幼兒園，一直到讀書初中，一直都是在家裡的多，有些學生初中開始就住校的例外，這畢竟是少數。因此，孩子從一出生首先接觸的就是自己的親生父母了，父母是什麼樣的對孩子的影響是極大的。在我國臺灣，未婚青年必須首先到家庭教育學校學習並取得結業證書才能領取結婚證，領取結婚證後還要繼續到家庭教育學校學習並取得出生證，可見其對家庭教育的重視程度，也可見家庭教育對孩子的作用是巨大的。
父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。孩子的模仿能力是極強的，我國古代有俗語：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生孩子會打洞。
父母是孩子的榜樣，父母要加強學習，孩子也會愛學習；父母總是吃喝玩樂，孩子也會吃喝玩樂；父母脾氣不好，孩子脾氣也會不好；父母愛吵架，孩子也會愛吵架。一個和諧的家庭才會培育出優秀的孩子，孩子在學習時最好和孩子一起學習；孩子愛問問題，父母一定要耐心解答；父母喜歡運動，孩子也會跟喜歡運動。總之，父母的一言一行都會影響孩子的成長。
因此，父母一定要以身作則，為孩子做個好榜樣。
15樓：儘量公正與公平
家庭教育對孩子的影響非常大。
俗話講，近朱者赤近墨者黑，用在家庭教育方面也是完全可以的。
還有一句話叫，龍生龍鳳生鳳，也有教育環境成就一個怎樣的孩子的寓意。
更有一句話，那就是，言傳身教，父母的一言一行對孩子的教育模仿作用非常大。
16樓：溪淙
當然大啊，尤其是小孩子，習慣性格的養成都是靠家庭教育，所以父母在孩子的關鍵期一定給好孩子關愛，影響孩子一生
17樓：錢馬
家庭教育對人的影響是最大的，父母是孩子的第一任老師，他的一舉一動一言一行，孩子都在心裡學習，所以作為家長就得以身作則，說到做到，不要給孩子創造說瞎話的的機會，只有這樣孩子才能做到成長，成為國家的棟樑
18樓：蘭海說成長
我們試著想想：
一個孩子生長在一個父母經常吵架的環境中，他從小也就學會了吵架和對立，那麼他的這種做事方法就會帶到社會上，和老師對立，和同學對立，和他交往的一切人都是一種對立的思維。
相反，一個孩子生長在母親誠敬謙和的氛圍之中，父母從來都不吵架，從來都是和睦相處、同甘共苦，都是各自責，遇到問題都是主動承擔責任的，他走上社會會怎麼樣和人相處呢？他也是誠敬謙和，他不會想到要用武力、要用對立的方式去和人家解決問題
所以說家庭教育對孩子的影響還是蠻大的！
家庭教育對一個人的影響到底有多大？
19樓：寇幻玉
現在的父母大多忙於掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學習環境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認為讓孩子上最好的學校，有最先進的學習工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。
首先必須瞭解孩子的心理，遵循孩子心理髮展規律。
20樓：匿名使用者
家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環境，孩子的真正「啟蒙教師」是自己的父母！教會孩子做人是孩子成長的首要條件，在孩子們用詢問的眼光注視世界，同時，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達著他們自己的人生態度。父母最先總是被孩子無條件認定的，於是並無意識的，但模仿物件就由此確定了。
21樓：知哥00366夢翁
要培養孩子的自信，這是一種積極的心理狀態，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務，即使這項任務帶有挑戰性，自信心**於獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞孩子，是每個父母對孩子都應該有的基本態度。最後，要教育孩子正確面對失敗與挫折。世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收穫一個又一個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。
22樓：名
家庭教育是孩子成長的重要部分，因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。尤其是自發性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時孩子的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，不能低估環境因素的作用。
有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。俗話說「近朱者赤，近墨者黑。」在一定意義上說明了環境對人影響的作用。
23樓：赫宰是我的
我小時候我爸就經常給我講一些當時根本聽不懂的道理，他讓我記住不論什麼時候都不要為自己辯解，不論什麼情況下都是多說無益，身體健康才是第一位等等諸如此類，慢慢長大了才慢慢明白道理，小時候雖然不明白為什麼但是還是照做不誤，因為害怕我爸，嚴父慈母也很有必要。
24樓：以心
有其父必有其子這句話是很有道理的，孩子在小的時候，什麼道理也不懂的時候，就是模仿大人們的行為來的。比如說我弟，今年三歲，平時很喜歡在家裡搗亂，家裡的大人都是中年人就，只有我一個是二十歲青春年少火氣大的年紀，眼睜睜的看著大人們嘴裡說的方言，不好的髒話或者語氣，盡被我弟學樣學去了，於是他每次嘴裡蹦出來這些話的時候我就會把他拉倒我的房間裡去，然後給他上一節語重心長的課，告訴他不能學這些不好的東西。小孩子在三歲到十歲之間，我覺得他們都還沒有形成自己的思考體系，只能根據從父母從家裡人學到的東西來完善自己，當然嘍，影響好的家庭教育就會讓孩子受到有益的薰陶，反之。
25樓：沉夜孤星
排除父母和孩子的關係，單純從個人的角度來說，爸爸和媽媽沒有為自己的成長真正負責，缺乏反省和自我覺察，自我意識和自我內發性。爸爸經常讓情緒把自己帶到憤怒暴躁偏執的路上，而媽媽可能常常忍耐，不安，隨時擔心恐懼自己丈夫的情緒爆發，自我價值感低，默許了爸爸的所作所為。其實家庭裡只要有一方處於絕對強勢，沒有另一方的制約，那家庭環境就不可能和睦。
作為孩子，不需要為爸媽的情緒負責。這是我最近才體會到的，我們不需要為任何人的情緒負責，光是每天負責自己的情緒就已不易。可以帶著覺察去和父母相處，爸爸應該也是需要家人的肯定，他可能也沒有感受到家庭的溫暖而自己又無能為力，畢竟改變自己固定的思維反應模式很難。
家庭教育有哪些，什麼是家庭教育，家庭教育包含哪些方面？
老王情感心理導師 父母總是希望我們，按照他們的想法度過一生，給我們設定人生每個階段。必要完成的事卻忘了，孩子的人生其實是屬於他們自己的，父母給予孩子的希望，其實是一種變相的壓力，沉重的壓在孩子的肩上，逼著他們負重前行。 白水清淨 總的來說家庭教育影響孩子的性格培養孩子的情商智商德育體美都跟家庭環境有...
家庭教育和社群教育是學校教育的，家庭教育，社會教育和學校教育的區別
超越夢想 在孩子上學後，開始接愛規範的學校教育。由於學校教育是一種有目的 有計劃 有組織的教育，它能使孩子的遺傳素質和天賦得到充分發揮，能很好地促進孩子的健康成長和發展，因而學校教育在孩子的發展起著主導作用。與學校教育相比，家庭教育和社群教育相對比較零散，缺乏系統性，但孩子的健康成長離不開家庭和社群...
受到不好的教育和家庭環境還有生活環境，我感覺我能維持這個樣子不錯了。至少沒做壞事，但是我討厭自己
炎淼離坎 有句話說得好，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，環境和教育不好只是你給自己的一個藉口罷了，討厭自己也只是對自己失望而已，如果想要做更好的自己，就靜下心來規劃十年後的自己，然後去做就可以了。順祝開心。 這就是所謂的知足常樂吧，環境對每一個人來說的確很重要，但是人的一生是一個不確定的，任何時候都不要...