1樓：
去括號是運用了乘法分配律
如-2(3x+5y)
=-2*(3x+5y)【我這兒是詳細講了一下，這一步可省略】=-2*3x-2*5y
=-6x-10y
還有-2(4t-3x)
=-8t+6x
正好我們剛剛學完此部分。。。
2樓：匿名使用者
【知識梳理】
1．正確列代數式：首先要注意審題，弄清問題中的基本數量關係，然後把數量關係用代數式表示出來，再就是要把代數式和等式區分開，書寫代數式要注意格式。
2．迅速求代數式的值：求代數式的值通常要先化簡再求值比較簡便，當所代的數是負數時，要特別注意符號。
3．公式的探求與應用：探求公式時要先觀察其中的規律，通過嘗試，歸納出公式，再加以驗證，這幾個環節都是必不可少的，再就是靈活運用公式解決實際問題。
4．正確理解整式的概念：整式的係數、次數、項、同類項等概念必須清楚，是今後學習方程、整式乘除、分式和二次函式的基礎。
5．熟練掌握合併同類項、去（添）括號法則：要處理好合並同類項及去（添）括號中各項符號處理，式的運算是數的運算的深化，加強式與數的運算對比與分析，體會其中滲透的轉化思想。
6．能熟練地運用冪的運算性質進行計算：冪的運算是整式的乘法的基礎，也是考試的重點內容，要求熟練掌握。運算中注意“符號”問題和區分各種運算時指數的不同運算。
7．能熟練運用整式的乘法法則進行計算：整式運算常以混合運算出現，其中單項式乘法是關鍵，其他乘除都要轉化為單項式乘法。
8．能靈活運用乘法公式進行計算：乘法公式的運用是重點也是難點，計算時，要注意觀察每個因式的結構特點，經過適當調整後，表面看來不能運用乘法公式的式子就可以運用乘法公式，從而使計算大大簡化。
9．區分因式分解與整式的乘法：它們的關係是意義上正好相反，結果的特徵是因式分解是積的形式，整式的乘法是和的形式，抓住這一特徵，就不容易混淆因式分解與整式的乘法。
10．因式分解的兩種方法的靈活應用：對於給出的多項式，首先要觀察是否有公因式，有公因式的話，首先要提公因式，然後再觀察運用公式還是分組。分解因式要分解到不能分解為止。
【能力訓練】
一、選擇題
1．下列計算中，運算正確的有幾個（ ）
(1) a5+a5=a10 (2) (a+b)3=a3+b3 (3) (-a+b)(-a-b)=a2-b2 (4) (a-b)3= -(b-a)3
a、0個 b、1個 c、2個 d、3個
2．計算的結果是（ ）
a、—2 b、2 c、4 d、—4
3．若，則的值為 （ ）
a． b．5 c． d．2
4．已知(a+b)2=m，(a—b)2=n，則ab等於（ ）
a、 b、 c、 d、
5．若x2+mx+1是完全平方式，則m=（ ）。
a2 b-2 c±2 d±4
6．如圖，在長為a的正方形中挖掉一個邊長為b的小正方形（a>b）把餘下的部分剪拼成一個矩形，通過計算兩個圖形（陰影部分）的面積，驗證了一個等式，則這個等式是（ ）
a．a2-b2=(a+b)(a-b) b．(a+b)2=a2+2ab+b2 c．(a-b)2=a2-2ab+b2 d．(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2
7．如圖，一塊四邊形綠化園地，四角都做有半徑為r的圓形噴水池，則這四個噴水池佔去的綠化園地的面積為（ ）
a、 b、 c、 d、不能確定
8．已知：有理數滿足，則的值為（ ）
a.±1 b.1 c. ±2 d.2
9．如果一個單項式與的積為,則這個單項式為（ ）
a. b. c. d.
10．的值是 （ ）
a. b. c. d.
11．規定一種運算：a*b=ab+a+b,則a*（-b）+ a*b計算結果為 （ ）
a. 0 b. 2a c. 2b d.2a b
12．已知,,則與的值分別是 （ ）
a. 4,1 b. 2, c.5,1 d. 10,
二、填空題
1．若，則 ， ]
2．已知a－ =3，則a2+2 的值等於 ·
3．如果x2－kx＋9y2是一個完全平方式，則常數k＝________________；
4．若，則a2－b2＝ ；（－2a2b3）3 （3ab+2a2）
5．已知2m＝x，43m＝y，用含有字母x 的代數式表示y，則y＝________________；
三、解答題
1．因式分解:
① ② ③
2．計算：① ②
③ ④（a+2b－3c）（a－2b+3c）
3．化簡與求值：（a＋b）（a－b）＋（a＋b）2－a(2a＋b)，其中a=，b＝－1。
4．已知x(x－1)－(x2－y)＝－2．求的值．
5．觀察下列各式：
……觀察等式左邊各項冪的底數與右邊冪的底數的關係，猜一猜可以得出什麼規律，並把這規律用等式寫出來： .
6．閱讀下列材料：
讓我們來規定一種運算： =，
例如： =，再如： =4x-2
按照這種運算的規定：請解答下列各個問題：
① = (只填最後結果)
②當x= 時, =0
③求x,y的值，使 = = —7（寫出解題過程）
7．如圖，要給這個長、寬、高分別為x、y、z的箱子打包，其打包方式如下圖所示，則打包帶的長至少要____________（單位：mm）。（用含x、y、z的代數式表示）
8．下圖中，圖⑴ 是一個扇形aob，將其作如下劃分：
第一次劃分：如圖⑵所示，以oa的一半oa1為半徑畫弧，再作∠aob的平分線，得到扇形的總數為6個，分別為：扇形aob，扇形aoc、扇形cob、扇形a1ob、扇形a1oc1、扇形c1ob1；
劃分：如圖⑶所示， 扇形c1ob1中，按上述劃分方式繼續劃分，可以得到扇形的總數為11個；第三次戈分：如圖（4）所示；…依次劃分下去．
（1）根據題意，完成右表：
（2）根據上表，請你判斷按上述劃分方式，能否得到扇形的總數為2007個？為什麼？
參***：
一、選擇題
1．c；2．c；3．c；4．c；5．c；6．a；7．c；8．b；9．b；10．c；11．b；12．c。
二、填空題1．5，1；2．11；3．6；4．3，1024；5．x6
三、解答題
1．略；2．略；3．-1；4．2；5．（3n+3）2；6．3.5，，x=8，y=2；7．2（x+y+z）；8．填表略，不能，因為2007不是5的整數倍
3樓：匿名使用者
把括號外面的數乘以括號裡面的每一個數就是
整式去括號
4樓：楊必宇
整式為單項來
式和多項式的統稱，是有理自式的bai一部分，在有理式中可以包含加du，減，乘，zhi
除、乘方五種運算，但在整式dao中除數不能含有字母。
（1）單項式中的常數因數叫做單項式的係數(coefficient).如3x的係數是3。
（2）如果一個單項式只含有字母因數，是正數的單項式係數為1，是負數的單項式係數為-1，如t係數為1。
（3）如果只是一個數字，係數是本身。如5的係數還是5。
5樓：匿名使用者
整式去括號法則：去括號時括號前面是“+”號時，括號裡面的各項都不變號，如果去括號時括號前面是“-”時，括號裡面的各項都變號。
6樓：9靚
去括號時括號前面是“+”號時，括號裡面的各項都不變號，如果去括號時括號前面是“-”時，括號裡面的各項都變號。
整式的加減，實際上就是______和______．進行整式加減運算的一般步驟是：（1）根據去括號法則去掉括號；
7樓：匿名使用者
整式的加減，實際上就是去括號和合並同類項．進行整式加減運算的一般步驟是：（1）根據去括號法則去掉括號；（2）準確找出同類項，按照合併同類項法則合併同類項．
在解決求代數式的值的題目時，應運用整式的加減先化簡，即：有括號的先去括號，再合併同類項，最後代值進行計算．
與整式的加減有關的題型，一般是與其他知識結合的綜合應用題，如對含有絕對值符號的式子的化簡，用整體思想進行整體代入的求值題等等．
故答案為：去括號；合併同類項；同類項；化簡；整體代入．
誰能幫我講解一下這些英語問題 謝謝
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