我國職業教育每年培養千萬技能人才,你想往哪方面技能發展

時間 2021-08-30 11:20:57

1樓:匿名使用者

我國職業教育每年培養千萬近的人才。主要為現代製造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域,這些領域是非常需要高素質的人才的。我本身對服務業比較感興趣,所以有可能向服務業方向發展。

服務業行業的門檻是非常低的,所以裡面的工作人員的素質並不高,所以經常會發生許多事情,導致大家對服務業的工作人員帶有一定的偏見,如果可以培養一批高素質的服務業人員,那麼就可以讓大家對服務業人員的偏見減少。例如,導遊就是服務業行業的一員,但是外界對導遊的偏見是特別嚴重的,有些人會直接認為,導遊所有的導遊都是黑的覺得所有的導遊都會去賺黑心的錢,去騙顧客的錢,讓顧客去購物店進行購物,他們就可以有一定的收入,但是這些都是格力真實的情況並不是這樣的,因為這些個例被**出來,所以大家都會非常的害怕,但是因為遊客都身處外地,有怨氣也不敢和導遊有什麼太大的衝突,所以就會忍氣吞聲地度過整個旅行時間,自己心裡也會非常的不好受。

現在服務業特別需要一批高素質的人才進行,把整個服務業的風氣和名聲弄好,這會對服務業有非常大的幫助,這也會讓許多的人更願意去理解導遊因為導遊賺錢也是非常不容易的遊客,遇到任何問題都是需要找導遊的,但是導遊賺取的費用和付出的辛苦是不成正比的,所以才會有人想要通過強制遊客購物來賺取屬於自己的辛苦錢,雖然這樣是不合法的,但是還是會有許多人這樣做,我覺得我們應該從根本來制止這樣問題的出現,現在的法律也出現了相關規定,我覺得在未來我們的行業會越來越好。

2樓:吃瓜少女小何

我想往電腦方面發展,我對電腦一直挺感興趣的,也自學了許多電腦軟體,比如cad跟bim。

3樓:我是一個小蘑菇

如果可以,我想去考古。我對這個職業一直心嚮往之。因為我覺得考古是可以跟古人對話的最好方式。我比較想我這方面發展。

4樓:彩虹巧克力糖豆

我想往食品安全這方面的技能發展,因為我對吃的還挺感興趣的,我覺得我學這方面的東西應該挺快的。

我國的職業教育發展態勢如何?

對職業教育的認識和建議1000字。 30

什麼是職業技能教育及其重要性

5樓:春素小皙化妝品

職業技能教育,讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。

重要性1、發展職業教育對提高勞動者素質的重要性

提高勞動者素質,主要是依靠教育,包括學校教育、社會教育和家庭教育。其中學校教育尤為重要,因為它是一種規範化的教育,是要求學生德、智、體、美全面發展的教育,是有目的、有計劃、有組織的教育,是有廣大幹部和教師負責任地去完成的教育,這種教育對提高勞動者素質起到了決定性作用。

當今世界,以人的素質為基礎的綜合國力競爭日趨激烈,對全民綜合素質的提高已成為當務之急,從而教育擺在了優先發展的位置。

2、提高勞動者素質,促進就業率提升

要就業,就好業,大力發展職業教育是必不可少的,這利於通過教育、再教育提高就業者素質, 增強勞動者就業競爭能力, 拓寬其就業渠道,促進就業和再就業,對於全面建設小康社會,構建和諧社會,保持社會穩定具有重要意義。

3、走新型工業化道路,需要高素質的勞動者

國家的發展、進步離不開高素質的勞動者,離不開適應社會主義現代化建設需要的高素質建設者和專門人才,而保持和提高勞動者的整體素質,教育是根本保證,其中職業教育為大多數群體提供了接受教育保障乃至就業保障,為國力增強、國家強大提供了更多、更豐富的人才,做出了應有的貢獻。

4、職業教育推動農村勞動力轉移

職業教育為農村學生的就業服務,通過對學生技能與知識的培養,為農村學生的發展提供了良好的就業平臺。發展職業教育就是要擴大面向農村的招生量,給農村學生更多的學費和助學優惠。

擴充套件資料

職業技能教育在提高勞動者素質、促進就業、實現經濟增長方式轉變和延遲就業、緩減就業壓力、促進地方經濟社會發展、增進社會和諧穩定中所起的作用日益明顯。

技能型人才供不應求的現象,令人深思。有關人士分析,高學歷並不等於高階人才,以學歷和技能比,有時技能對企業的作用更重要更現實,因為搞經濟講究要以最小的成本換取最大的價值。

而高學歷者一般對工資待遇、工作環境都要求比較高,他們中的不少人往往缺少實際操作技能,而技能型人才一般比較實用,他們對高質量的產品生產起著重要的作用。

6樓:小麥丶

近年來,國家加快了職業教育辦學思想、辦學體制、培養模式的變革,一個適應社會主義現代化建設需要的現代職業教育體系基本形成。明確了“以服務為宗旨、以就業為導向”的方針。正如教育部部長賙濟所說:

“職業教育事業的發展為經濟發展作出了貢獻,為促進就業作出了貢獻,為社會和諧作出了貢獻。”

教育人士認為,掌握一門專業技能是就業的根本,也是順利就業的途徑之一。近年來,大學生就業普遍存在就業力不足的問題,工作能力離準員工相差甚遠,很大一部分原因是因為目前的學歷教育著重於培養學生的理論基礎,在提高學生的專業技能、專業實踐方面存在很大缺陷。並且大學生對於專業技能與動手能力的重要性認識不夠,尚處於一種無意識狀態,缺乏主動性。

一方面高校不能提供足夠的實踐機會;一方面大學生缺乏主動實踐的熱情,雙重影響下的大學畢業生如何能受企業青睞?

21世紀是知識經濟發展的世紀,世界各國綜合國力的競爭,主要是經濟和科技實力的競爭,市場競爭將更加激烈、更加殘酷,

職業技能教育在提高勞動者素質、促進就業、實現經濟增長方式轉變和延遲就業、緩減就業壓力、促進地方經濟社會發展、增進社會和諧穩定中所起的作用日益明顯。因為先進的技術可以引進,現代化的管理模式可以借鑑,高精尖人才也可以引進,但大批量的專業技術人才是不可能引進的,只能靠職業技能教育來培養。越來越多的人開始認識到,有學歷,更要有能力,才更具吸引力和就業競爭力。

過去,人們過分注重高學歷,一說“人才”,往往就想到那些高學歷、高文憑的人。隨著市場經濟的不斷完善和市場競爭的日趨激烈,全社會對“人才”的認識正在發生著微妙的變化,這種變化就是從注重文憑向注重實際操作能力轉變。人才市場最近出現一種概念:

由原來的高學歷、高職稱就是人才,轉向“有需求才是人才”。文憑高,但缺乏操作能力的人,並不受市場歡迎;同時,那些技能高超的人則身價大漲。人們開始認識到學歷高代替不了操作能力強;那些儘管學歷不高,但動手能力強、技能水平高的人才,正是實際工作中適用和急需的人才。

技能型人才供不應求的現象,令人深思。對此,勞動和社會保障部培訓就業司有關人士說,職業培養已經日益走入人們的生活,在職業生涯中發揮著重要作用。職業培訓熱,可以說是我國經濟社會發展的必然。

對國家而言,勞動者素質和企業競爭力的提高,無疑是經濟發展社會進步的最大推動力量。

7樓:匿名使用者

就是專門學習專業的職業技術、技能的學校;現在不光是中國,全世界都缺技術型人才,掌握一技之長到**都有自己的位置、生活的空間。

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