1樓：情談學長
1、適用物件不同：
幼教適用物件是從嬰幼兒開始的啟蒙教育。
學前教育適用物件是為兒童進入學校做的準備。
2、教學目標不同：
幼教的目標是刺激嬰幼兒神經系統的發展，培養基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。
學前教育的目標是進行學校教育的適應性訓練。
3、教學內容不同：
幼教的內容多以遊戲為主；
而學前教育則更注重一些知識性內容。
在其教學方式上，幼教以直觀的活動的方式，培養幼兒的興趣；學前教育則側重進行學校常規練習。
2樓：匿名使用者
學前教育是一門綜合性非常強的學科。要進入學前兒童教育的領域，你必須經歷書本和實踐的雙重歷練，技術與藝術的雙重修習，思想和體驗的雙重積澱。你要以哲學和心理學、人體生理解剖學和腦科學作為學前教育的敲門磚，再學習關於兒童發展和兒童教育的基本理念，從而進入一個更為具體的層次，學習如何針對兒童在語言、社會、科學、藝術、身體等方面的特點因循其規律來實施教育，你還需要學習兒童遊戲、兒童文學等課程。
如果你希望將來成為一個幼教機構的管理者，或者課程研發人員，也有相應的選修課程來支援你。在理論學習的同時，我們非常重視實踐性教學，從藝術實踐到科研方法的訓練，從教學實習到科研實習，都有著較為嚴謹和完善的管理。
幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習並獲得發展的過渡時期。
3樓：山西新華電腦學校
幼教，是從嬰幼兒開始的啟蒙教育。學前教育是為兒童進入學校做的準備。二者教學目標教學內容/教學方式都有區別。
教學目標上，幼教的目標是刺激嬰幼兒神經系統的發展，培養基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。學前教育的目標是進行學校教育的適應性訓練。教學內容上，幼教的內容多以遊戲為主，而學前教育則更注重一些知識性內容。
教學方式上，幼教以直觀的活動的方式，培養幼兒的興趣；學前教育則側重進行學校常規練習。
學前教育和幼兒教育有什麼區別嗎？
4樓：w易梓涵
1、教育孩子年齡階段不同。
學前教育：出生在6、7週歲即將上小學的兒童。
幼兒教育：3-6週歲處於幼兒園階段的兒童。
2、教育內容不同。
學前教育：廣義的學前教育是指從出生到6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。
幼兒教育：從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在**的指導下看電視、做家務、參加社會活動等。狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。
5樓：愛笑的任玉傑
1、針對的兒童的
年齡段不同
學前教育是指兒童從出生至
六、七歲兒童的教育。
幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。
2、教學目標不同
學前教育的目標是進行學校教育的適應性訓練。
幼兒教育的目標是刺激嬰幼兒神經系統的發展，培養基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。
3、課程不同
學前教育是相對基礎教育、高等教育等而設定的教育系列，特別是國家中長期發展綱要中將學前教育單列一章進入新的學前教育發展階段。它包含兒童心理、營養保健、兒童教育等方面的知識。
即學前教育包含幼兒教育，兩者是包含關係。
4、教學方式不同
學前教育則側重進行學校常規練習。
幼教以直觀的活動的方式，培養幼兒的興趣。
6樓：歧凌蝶肇戈
學前教育是入學前的準備性教育，內容多與入學接軌有關。幼兒教育是對孩子的教育，也可發生在入學前，也可發生在入學後。幼兒教育包括學前教育
區別就是
廣與窄聯絡就是
學前教育應考慮幼兒教育的其他方面
7樓：陳璐燕
學前教育主要針對小班到大班的幼兒。
而早期教育主要針對0~3歲的幼兒。
學前教育的內容也會含有早期教育。
8樓：匿名使用者
有學前教育分為兩個階段：嬰兒教育（出生至三歲）、幼兒教育（三歲至六歲）
幼兒教育指三至六歲的兒童教育。
9樓：黃姍
學前教育是指從出生到入學前的兒童的教育,受教育物件的年齡為0～6,7歲。
幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習並獲得發展的過渡時期。
幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在**的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在我國屬於學校教育系統，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。
問問？灘塗和土地是不是一樣的
它們的性質是不一樣的，但又是有聯絡的。區別 1.灘塗一般是指沿海灘塗。海洋行政主管部門將灘塗界定為平均高潮線以下低潮線以上的海域，國土資源管理部門將沿海灘塗界定為沿海大潮高潮位與低潮位之間的潮浸地帶。兩部門對灘塗的表述雖然有所不同，但灘塗既屬於土地，又是海域的組成部分。2.土地 land 地球表層的...
宋朝跟北宋是不是一樣的，宋代和宋朝一樣嗎 還是不一樣
不一樣的。宋朝是一個大範圍，包括北宋和南宋兩個階段。而北宋僅是指北宋那一段的歷史。宋朝包括了南宋和北宋，所以不一樣 不一樣，宋朝包括北宋和南宋。宋朝是統稱，當時國號是 大宋 南宋北宋都是後來的稱呼。宋朝包括北宋。北宋 960年 1127年 是中國歷史上的一個朝代，它和南宋可以合稱之為宋朝。宋朝是北宋...
朝鮮語和韓語是不是一樣的，朝鮮語和韓語一樣嗎
不一樣，二者起源不同，是不同的語系。1 韓語是朝鮮半島的原生語言，使用人數7700萬，韓語屬於黏著語，歷史上曾用漢字標記，並且融入漢語詞彙，1443年世宗大王創造出與韓語高度吻合的韓語字母。2 朝鮮語 korean language 和濟州語一併屬於朝鮮語系，母語人數約7700萬人。朝鮮語的前身是新...