1樓：匿名使用者
學校選拔學生是一類標準，用人單位選拔學生是另一類標準，這種狀況讓學生及家長如何適從？
２００７年，我國普通高校畢業生將達到４９５萬人，比２００６年增加８２萬人。“十一五”期間，我國將有２６００萬名高校畢業生需要就業。有關專家指出，學校培養人才的標準若能與市場需求接軌，這將形成龐大的人力資源，否則有可能成為社會的包袱，增加大學畢業生就業難度。
暨南大學管理學院教育經濟與管理研究所教授袁祖望指出，教育的效應是滯後的，一個人能否成才，需要在他工作幾年甚至十幾年之後才能考量出來。只用考試分數作為評判標準，不利於發現和培養有個性、創造性的人才。
袁祖望認為，教育不是看今天怎麼樣，而要看將來對社會的貢獻。教育的目的只為了考試，實際上是殺雞取卵，不符合教育的本質，也忽視了市場需求。
還有的專家指出，目前學校所謂的“擇優錄取”，實際上是擇學生分數之優錄取，而分數之外的成績往往不被重視。這種“一分遮百醜”的錄取辦法看似精確，但對學生的評價很不全面，也不公平。大學畢業生不受市場歡迎，折射出學校教育評價標準的錯位。
據瞭解，山東省濰坊市中考已實行學業水平考試加綜合素質評價，將道德素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現、創新意識與實踐能力等６個方面的綜合素質評價結果作為高中錄取的重要依據，改變了“一分遮百醜”的狀況。
濰坊市教育局局長李希貴對記者說，基礎教育乃至高等教育應該從“唯分數論”轉變到對學生素質綜合考查的軌道上來，搭建起學生全面發展的“立交橋”。只有人才培養標準與市場需求接軌了，大學畢業生就業難題才能破解。
基礎教育乃至高等教育應該從“唯分數論”轉變到對學生素質綜合考查的軌道上來，搭建起學生全面發展的“立交橋”。只有人才培養標準與市場需求接軌了，大學畢業生就業難題才能破解。
一、教育部要大力加強對初中階段實施素質教育的研究和指導，加大初中階段教育體制改革的力度（推進教育民主、現代管理體制），加大對初中階段的教育投入和籌措。
2樓：匿名使用者
多寫一些關於大學生社缺乏會經驗，再說實際也是這樣的，現在在工作那家單位任你學歷再高就不需要你有社會經驗的呢？
大學生就業難嗎，大學生就業難嗎
每年都說最難就業季，每年都有越來越多的應屆畢業生踏入社會，尋找工作。但是這個 難 是相對而言的，人才多，人才缺口也不小，畢竟社會經濟在發展企業的需求也在擴張。無論如何，只要你自己有實力，有技能，就不怕難就業，相反可以找到自己想要的高薪工作。如果擔心就業難，就要在上學期間，努力完善自己的技能，增加自己...
大學生就業難的主要原因是什麼，大學生就業難的主要因素是什麼？
我愛左梓承 還是因為經驗比較少 大學生就業最大的難點就是缺乏經驗。 沒有如果 大學生就業難的原因 一 學生就業渠道不暢。目前的就業渠道無非是學校推薦 熟人介紹 校園和社會的招聘會 人才或就業 報考公務員，服務西部等。但是，學校推薦一般是學生幹部或成績突出者才有機會 報考公務員受專業 志趣 是否黨員限...
大學生就業困難嗎，大學生為什麼就業難？
安徽新華電腦專修學院 您好，從就業的角度出發，也可以考慮學一門實用的技術，其實計算機專業就是很好的，比如ui設計 4g移動開發 網際網路程式設計 大資料 雲端計算 vr等等就業前景都挺好。看自己的興趣和未來的發展方向，然後選擇就行.我們有本科，也有專科專業，我們的很多學生都是學有所成，祝你一切順利 ...