1樓：rejoice臨江仙
1、巧算與速算的基本知識：對於一年級的學生來說，計算是學生學習時遇到的第一個問題。如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規律，化繁為簡，那麼學生一定能夠增強學習數學的信心，提高學習數學的興趣。
另外，計算與速算是各種後續問題學習的基礎。學好數學，首先就要過計算這關。
2、認識並學會數各種基本圖形：正方形、長方體、圓和立方體等是小學學習中最常見的圖形。通過系統的指導，使一年級的學生能夠計算出各種基本圖形的個數；使學生建立起有序思維，為建立思維模式打下基礎。
3、學習簡單的列舉法：列舉法對於一年級的學生來說的確是有一定的困難。在華數課本中，介紹這一難題時採用數數這種更為直觀的方式，將複雜抽象的問題形象化，便於孩子們理解。
列舉法訓練的重點在於有序的思維方式，學習之初將抽象問題形象化，能夠更好地引導學生去主動思考，建立起自己的思維方式。
4、數字的奇與偶、不等與相等等關於數論的基礎知識：數論問題是後續學習中的一個重點，而這學期將要學到的：數字的奇與偶、不等與相等等無疑將會是今後學習的基礎，在這裡我們把數論問題分解為各種型別逐一講解，使華數學習更加系統。
2樓：思源的
我是奧數老師，從心裡上來說我是不贊同小孩子在三年級以前學習奧數的，一年級的孩子沒有數的概念，輔導的時候要以具體的，形象的事物為主，比如一邊講故事，一邊進行十以內的加減運算練習。
3樓：匿名使用者
奧數考察的是學會脫離常規用跳躍式的思維來解決問題，像小學生這樣的，除非是他自己對這個感興趣，不然不建議學。就算是學了，重要的是讓他學會解題不同尋常的方法而不是答案。。。
4樓：匿名使用者
一年級的孩子還小，應該可以試著找一些跟課本內容有關的題目
5樓：匿名使用者
建議您來雅智教育問問專業的奧數教師。4006686218
6樓：匿名使用者
一年級的孩子現在對於數學的抽象性沒有概念和認知！
家長要把數學的這種抽象性給孩子具象化的表現出來，這樣更能讓孩子接受和理解！
教學方式的合理運用!
圖形的認知和合理運用
一般一年級的孩子已經對圖形有了大概的認知能力了，這時候可以通過七巧板來讓孩子自己動手拼湊圖形，對於孩子的思維能力有很大的幫助！
生活的引導
生活中處處是數學，家長可以通過孩子生活中發生的一些小問題儘量採用數學的方式去解決，然後對孩子進行引導，培養孩子善於思考的行為習慣！
多做題
家長平時沒事的時候可以陪孩子一起做一些比較簡單的奧數題，平時多做多練孩子的思維能力自然也會提升！
專業培訓課程
如何在家教孩子學習奧數
7樓：匿名使用者
制定學習計劃。
學習奧數要有一個計劃，每個年級都有不同的內容，所以，我們一定要制定好計劃，不要滯後，也不要超前，按照大綱進度學習適合孩子智力水平的內容。
持之以恆學習。
小孩子學習知識，應該有個系統性，這樣才能讓孩子重視起來，不要三天打魚兩天晒網，按照課程的內容，由淺入深，對孩子將來的數學非常有幫助。
注意教學方法。
我們在學習的時候，一定要注意好的學習方法，家長比較瞭解孩子，對孩子的長處和不足都比較清楚，所以，我們可以和孩子一起學，寓教於樂。
注意開始時間。
小學生學習奧數，一般都是從三年級開始的，但是，這樣會比較晚一些，如果家長對奧數能掌控的話，我們可以在一年級下學期開始學。
幫助找到樂趣。
數學問題是非常有樂趣的，孩子學習數學，就是尋找樂趣的過程，所以，家長一定要把樂趣充分展示出來，這樣，孩子在學習中才能更加開心。
注重自己練習。
家長在教會孩子學習的同時，也要讓孩子自主練習，因為，講過之後，孩子需要有一個消化吸收的過程，所以，一定要配合一些習題讓孩子做一下。
不要過於枯燥。
教孩子學習，一定要注意輕鬆愉快，不要急躁，就算孩子沒有馬上學會也沒關係，只要不給孩子壓力，讓孩子保持興趣，就一定能夠學好。
小學一年級奧數試題，小學一年級奧數題
蕪湖欣晨 有紅黃兩種玻璃球一堆，其中紅球個數是黃球個數的1 5倍，如果從這堆球中每次同時取出紅球5個，黃球4個，那麼取了多少次後紅球剩9個，黃球剩2個？ 假設x次。5x 9 4x 2 1.5,x 6.所以取了6次後紅球剩9個，黃球剩2個。這不像是一年級奧數題目。 答 設取了x次 取出紅球5x個還剩9...
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提取碼 eiez 巧虎一年級英語 這個建議給下半年要上一年級的孩子看的，同步一年級書本課程 其中接觸英語重要方式之一就是 磨耳朵 也就是聽力輸入，並且一定是可理解的聽力輸入，內容選擇方面可以是動畫片，歌曲，也可以聽故事，最好權威機構出具的推薦童書 分級讀物等等，這樣讓孩子能夠隨時隨地，在家裡，車上等...
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求索 1 一年級老師做了12朵花，要分給4個班的 好學生 要求每班得到的朵數可以不一樣多，但都要是單數，能分嗎？答案 能 2 7枝鉛筆分給2個小朋友，一個小朋友得到的是雙數，一個小朋友得到的是單數，能分嗎？答案 能 3 9根跳繩分給2個班，要求每班分得的根數都是單數，能分嗎？答案 不能 4 體育課上...