1樓：匿名使用者
我是一名高三的學生 小學的時候學過一點奧數 我覺得太有用了 那些邏輯和思想不僅可以益智 還貫穿於這個學生生涯 我現在還受益匪淺 沒錯 小學一年級就應該學習奧數了 不過不是應試習題的那種 我的小學是利用每個星期四的第三四節的課堂活動課安排老師講一點 我的老師很好 還寓教於樂 使我對數學產生了濃厚的興趣 有清晰地掌握了知識 透徹的理解了繁雜的概念 但如果小盆友不喜歡就換一個吧 如果他喜歡就太好了 他會發現數學有好玩又有用
2樓：
看孩子興趣唄，我四年級偶然有機會學習奧數，雖然不是什麼非常厲害的尖子生，但是我覺得那三年的學習奠定了我初中優秀的成績，並且對我的人生也產生了影響。我不贊同現在的家長逼孩子學奧數，我那個奧數啟蒙老師說過，數學是很有用的學科，特別是奧數，對人的思維和邏輯有很大提高幫助，但是如果深入去學，並且不是那麼的情願，那麼會適得其反，一道6年級奧數題，大學教授一年都可能做不出來，叫一孩子去苦苦思考，就是折磨了。
我學奧數都是憑著自己的興趣，太難的題目不深究，把基礎搞好，那麼在平時就是一個不錯的學生了。呵呵
3樓：超級**磚家
沒有，現在學奧數對孩子們造成了過大的壓力，但是小升初是必須的，所以學奧數也是必須的，但是沒必要那麼早就學，一般到4、5年級時再學還差不多。當然，如果你孩子從小就對奧數非常的感興趣，那麼你就趁早讓他學，到時候他小升初就比別人容易多了，證書全部飛往你家去哦！
望採納！祝好！
4樓：抱飛雪
有興趣的話可以學，這樣能培養思維能力，沒興趣的話最好不要，因為不僅浪費時間，而且學奧數並不快樂。希望對你有幫助…
5樓：匿名使用者
我覺得沒必要，才一年級呢！（>_<)
一年級應該學奧數嗎？
6樓：匿名使用者
【專題奧數沒來
必要】有沒有必要對源孩子經行奧數專題培訓？提到奧數，很多人都會想到一個字“難”！其實，教科書已經綜合考慮了這個問題，有適當的奧數題，如“雞兔同籠”、“最小公倍數”、“工程”、“行程”、“追擊”、“圖形”等等。
正常情況下，只要把教科書上的奧數題弄懂、吃透就行了。只是很多人沒有注意，或者認為教科書上的題目不是太難而已。奧數確實能提到開發孩子智力的作用。
有的人認為，對孩子進行奧數專題培訓，肯定是利大於弊的。但這要看孩子的自身情況而定。畢竟，“專題奧數”在難度上遠遠大於教科書中的奧數，在對孩子進行奧數專題培訓的過程中，如果發現孩子有厭學的情緒，最好立即停止奧數專題培訓，否則會適得其反，誤了孩子。
7樓：匿名使用者
現在的小孩子真可憐哦，其實你沒必要讓他去培訓或專門去學，你可以偶爾給他做做奧數的題目！
8樓：匿名使用者
可以接觸一下奧數方面的知識，從日常生活和簡單入手。先可以口頭出題，培養他對數學的學習興趣和思考問題的習慣就好了，不需要面對課本及課堂。
9樓：匿名使用者
有興趣bai了就可以學，因為數du學本來就是發散思維能力。但zhi
不要把他當做課程dao一樣來完成內，那樣時間久了就容會把本來的興趣變成麻木，畢竟一年級的你還是機制成熟度不是太高，容易反效果，所以，可以去學，但只是為了興趣而學，加油啊
10樓：彬彬有禮
是的，來你應該從一源年級就抓起奧數了，像人大附中、十一學校這些好中學，奧數不好是上不了的。像一年級奧數學的一筆畫、數圖形這些知識點，別覺得看起來簡單，長大了都是很有用的。學了奧數就一定要堅持下去，持之以恆。
寧可語文、英語都不好 ，數學奧數也一定要抓起來。等五六年級的時候，要多去參加希望杯、華盃賽、走美杯等數學競賽，如果取得了一等獎2等獎的話，去好中學面試的時候，也一定會考慮錄取你的，而且也能加分。我建議學奧數去學而思、高思這樣的培訓機構學，不要去小學校自己開的輔導班學，那些輔導班都是害人又騙錢的。
學奧數也能鍛鍊自己的思維和邏輯能力，對以後的學習也很有幫助。最後，祝你學習進步！
11樓：匿名使用者
學著玩就學 學著學就不學
12樓：匿名使用者
您好，看你出於什
麼目的性讓孩子去學了！
現在好多家長都是跟風似的去讓孩子學習奧數，回就是為了能夠考上“答重點中學”乃至以後上大學的那點加分項！這樣的目的不建議孩子去學！
如果只是為了鍛鍊孩子早期的思維能力和數學愛好，可以給孩子報一個奧數班學習！做起碼孩子沒有壓力，要讓孩子在玩中學，學中玩！
一年級的話還是以奧數啟蒙為主的，畢竟孩子還小，可以讓孩子參加火花思維的專業課程，比較多元化，生動有趣，孩子能夠接收理解，並且還能鍛鍊孩子的思維能力，讓孩子真正喜歡上數學！
一年級有必要學奧數嗎
13樓：xm_普通生
寫在前面：有專家統計過，真正適合學習奧數的小學生，只佔5%，這是從天賦方面來衡量奧數的學習，但是，如果從小升初擇校方面來談小學生奧數，那情況便有所不同。
小學一年級學奧數會不會太早？
小學一年級學奧數還尚早，不論是學習習慣還是學習方法，都需要全面的培養和正確的引導。可以從二年級再開始打算。二年級的孩子好奇心強，思維活躍，接受能力強，接受速度快，小學二年級，在整個學習階段都佔有著非常重要的位置。
家長們都知道小樹要修，孩子要教的道理，正因為孩子小，我們才能更好的引導孩子形成良好的思維習慣和學習態度，學習奧數確實有益於開發孩子智力。
小學奧數的體系比較完整，較早學習奧數，更能為孩子之後的學習打下堅實的基礎。如果不早些讓孩子學習，只能等到以後通過短訓課讓孩子學習這些，那麼家長無形中在給孩子施壓，因為起步晚而落後的孩子，在後期是要加倍努力來趕超的，這難道不是給孩子施壓嗎？
快樂學習，作為頭腦競賽的奧數也是一種開拓思維的方式，是比較高階的，比較深層次的思維訓練，雖然是數學，卻能夠讓孩子看到事物的更多方面。如果我們撇除奧數的功利性，純粹看其思維訓練的意義，那也是很有價值的。
三年級是學習奧數最適合的年級
三年級的兒童，已經有一定的識字基礎和數學計算能力，一些兒童對於數學的興趣已經開始顯現，理解問題和分析問題的能力也在增長，長時記憶能力有顯著的提高；這時大多數的兒童在學習奧數的過程中，會表現出極大的學習興趣，對於知識的理解開始登上新臺階。奧數世界趣味無窮，當學習了一個階段後，學習的信心都會有很大的提高，這時奧數的學習會使學生感到開闊了視野，並可彌補了普通課堂上知識的不足，滿足孩子對於普通課堂上的知識“吃不飽”的情況。
從現行的各種奧數課本的知識編排體系上看，三年級是一個最重要的階段。三年級的學生已經學習了各種奧數的基礎知識：包括整數的各種簡便計算及其運算定律、平面幾何圖形的各種計數方法和規律、各類典型應用題的特徵和解題方法等，尤其是各類典型應用題的特徵和解題方法，那是差不多從小學一直到初中乃至高中階段各類應用題的基礎，對於整個數學學習都有著極其重要的作用。
無怪乎有的奧數老師說，“如果學習奧數不學三年級的課程，你就很難真正走進奧數的殿堂”。從此，可以看出奧數課本三年級課程的重要。可以這麼說：
只從學習奧數三年級的課程起，你才是真正開始了學習奧數。
還有一些奧數學習建議，你可以搜尋《小學一年級要不要學奧數》這篇文章看下。
14樓：匿名使用者
【專題奧數沒必要】
有沒有必要對孩子經行奧數專題培訓？提到奧數，很多人都會想到一個字“難”！其實，教科書已經綜合考慮了這個問題，有適當的奧數題，如“雞兔同籠”、“最小公倍數”、“工程”、“行程”、“追擊”、“圖形”等等。
正常情況下，只要把教科書上的奧數題弄懂、吃透就行了。只是很多人沒有注意，或者認為教科書上的題目不是太難而已。奧數確實能提到開發孩子智力的作用。
有的人認為，對孩子進行奧數專題培訓，肯定是利大於弊的。但這要看孩子的自身情況而定。畢竟，“專題奧數”在難度上遠遠大於教科書中的奧數，在對孩子進行奧數專題培訓的過程中，如果發現孩子有厭學的情緒，最好立即停止奧數專題培訓，否則會適得其反，誤了孩子。
15樓：彬彬有禮
是的，你應該從一年級就抓起奧數了，像人大附中、十一學校這些好中學，奧數不好是上不了的。像一年級奧數學的一筆畫、數圖形這些知識點，別覺得看起來簡單，長大了都是很有用的。學了奧數就一定要堅持下去，持之以恆。
寧可語文、英語都不好 ，數學奧數也一定要抓起來。等五六年級的時候，要多去參加希望杯、華盃賽、走美杯等數學競賽，如果取得了一等獎2等獎的話，去好中學面試的時候，也一定會考慮錄取你的，而且也能加分。我建議學奧數去學而思、高思這樣的培訓機構學，不要去小學校自己開的輔導班學，那些輔導班都是害人又騙錢的。
學奧數也能鍛鍊自己的思維和邏輯能力，對以後的學習也很有幫助。最後，祝你學習進步！
16樓：金麟本是池中物
培養孩子一定要帶著正確的目的和方向。學奧數為了什麼？最好的結果不過是全國一等獎保送一個985名校，但其中付出的艱辛（天才除外）比正常考上名校難得多！！！
如果只是為了家長的面子，我是不推薦學奧數的，不只是現在，以後也不用學。
17樓：匿名使用者
可以接觸一下奧數方面的知識，從日常生活和簡單入手。先可以口頭出題，培養他對數學的學習興趣和思考問題的習慣就好了，不需要面對課本及課堂。
小學一年級學生要不要上奧數班，我家孩子剛剛上一年級學的是小學人教版，要不要學習奧數呢！
18樓：動漫數學
奧數的作用是開發思維，從小培養是最好的。但是不能讓孩子排斥奧數，我知道一種動漫奧數的可見就非常好。。。有視角可以交流一下。
19樓：若愛勿猜
不要吧，他還這麼小，應該給他一個快樂的童年，而不是在沉重的學習壓力中度過，課一根據他的愛好讓她去學些東西
20樓：張鵬飛
一定不要，小孩子太小理解能力還不好，一旦沒成功。小孩子就會是去學這門功課的興趣。推薦三年級在學
21樓：nice故名
不用。我個人建議二年級下學期開始學，一年級先放鬆放鬆。
22樓：匿名使用者
不要，孩子太小了，大腦沒發育完善，很多東西都不懂，學了只會給他徒加負擔，反而對他不好。
23樓：匿名使用者
一年級的小朋友應該多注重他的學習習慣的培養，只有循序漸進地養成良好的習慣後再考慮拔高的問題，會比較符合學習規律。過早學習奧數對孩子的學習興趣有一定的影響，會讓孩子覺得數學是件枯燥的事情。當然，主要看孩子的意願，如果他喜歡學，那你的這些擔心都是多餘的了，興趣是最好的老師嘛！
祝你的孩子能夠學習快樂！
24樓：大衛的蘇打餅乾
與其學奧數，不如學學二年級的課本內容
小學一年級有必要上奧語奧數嗎
25樓：匿名使用者
奧語可以先上，最好一起上。
26樓：少爺的磨難
可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力。孩子上大班時我也給他教奧數，剛開始很難，孩子接受不了。好在我和孩子都堅持了下來、邁過了那個坎。
現在給孩子再看那本奧數書，他已經覺得很簡單了。當然學習奧數要因人而異，不能盲目跟風。
小學一年級奧數試題，小學一年級奧數題
蕪湖欣晨 有紅黃兩種玻璃球一堆，其中紅球個數是黃球個數的1 5倍，如果從這堆球中每次同時取出紅球5個，黃球4個，那麼取了多少次後紅球剩9個，黃球剩2個？ 假設x次。5x 9 4x 2 1.5,x 6.所以取了6次後紅球剩9個，黃球剩2個。這不像是一年級奧數題目。 答 設取了x次 取出紅球5x個還剩9...
小學一年級奧數題及答案，一年級奧數題和答案
刑逸焮 提問者，您好！很高興能回答您的問題！希望我的回答能被採納為標準答案！好了，廢話少說額。看看我的答案吧！我和樓上的想法一樣。鴨子可以在水裡遊，然後一個人和50只雞載船過河。本人覺得這道題很離譜。呵呵。你沒有想出來可能是因為這個原因。希望我能被採納為答案。 五十隻雞和人放在船上，五十鴨游水。採納...
小學一年級奧數題，一個小學一年級奧數題難倒了百分之99的人
求索 1 一年級老師做了12朵花，要分給4個班的 好學生 要求每班得到的朵數可以不一樣多，但都要是單數，能分嗎？答案 能 2 7枝鉛筆分給2個小朋友，一個小朋友得到的是雙數，一個小朋友得到的是單數，能分嗎？答案 能 3 9根跳繩分給2個班，要求每班分得的根數都是單數，能分嗎？答案 不能 4 體育課上...