1樓：雲月幻姬
先弄清楚出處和發生此文的時地，然後讀一遍，文言文的大意一般和現在的白話文差不多，只是其中個別字需要特字特解，弄懂大意後，把特字用於合理的解釋。例：逝者如斯夫！
不捨晝夜。。。。該句出自論語，孔子在河岸上看著浩浩蕩蕩、洶湧向前的河水說：“逝者如斯夫，不捨晝夜”既然是指著河水必然是拿河水說事，意思就應該是逝者。
離去的。。如斯夫，好象這奔流的河水一樣，不捨晝夜，捨不得放棄白天黑夜。。這樣的意思，指時間像這離去的河水一樣，不分晝夜，的流淌。
寓意光陰似箭，就和滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄一樣，是用來寓意時間珍貴的。
而詩，是用來影象表達某人某時的心境的，同樣是要理解文詞發生時地。。例：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 是寫意的，此事發生在汪倫送李白之時，李白乘舟將欲行，李白坐船準備走了，忽聞岸上踏歌聲，忽然聽見岸上有人唱歌而來， 桃花潭水深千尺，原來這個地方的水叫桃花潭，而且應該滿深的，不及汪倫送我情，可是都沒有汪倫送我的情誼那麼深。。。如此這般做答便可
2樓：匿名使用者
第一：判斷加點詞的正確與否，這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語，我該如何去訓練自己答這種題。
運用幾個方法：排除法 代入法（將它後面給的解釋代入原文看句子是否通，不通即是錯）推斷法（利用字形推－－即看該字的寫法結構透出出來的含意、利用語法推－－即分析該字在該句所充當的句子的成分得出它的詞性、利用語境推－－即結合課文上下文意思理解該字意義）
第二：加點詞語的意義和用法相同一項，這一題，我該著重去掌握哪些詞語進行比較，分析問題。
你得先把高考常考的120實詞18虛詞的意思用法先掌握起來 在利用我上面說的方法
第三：文言文，讀的懂是關鍵，我怎樣在短短的8個月內將自己的文言文水平提高，難道僅僅是每天都練題？我試過了可跟初中不同，要背的太多，我該如何去做？
背就背120實詞18虛詞的意思用法 當然其實背是次要 理解才重要
文言這東西只要肯下功夫還是可以很快提高的 你還有8個月 要對自己有信心
如何做好語文古詩賞析題和文言文
3樓：匿名使用者
以歷年高考詩歌鑑賞題為基礎，（俗話說“萬變不離其宗 ”，試題怎麼變也離不開最基本的東西。）讓學生了解詩的特點、構成，從總體上教給學生欣賞詩歌的方法和解題的思路。
將歷年尤其近五年的高考詩歌鑑賞題編成練習，通過練習、講評，首先讓學生在巨集觀上了解和把握詩歌鑑賞。
（一）瞭解詩的特點、構成。
對詩歌的鑑賞，首先要懂得詩歌區別於其它文學作品的特點。什麼是詩？從形式看，詩是押韻的有獨特節奏的由分行的句子構成的；從內容看，詩主要是抒發作者的強烈情感，表達個人的思想意志的。
詩是一種語言藝術。它的構成可表示如下：
格式(字句、分行、結構)
形式 音韻(節奏、聲調、韻律)
詩的構成
內容 情感(喜、怒、哀、樂、愛、恨)
心志(思想、認識、抱負)
（二）從總體上把握詩歌鑑賞的方法和解題思路。
對詩歌作品的鑑賞必須從詩歌的特點出發，緊緊抓住形象思維這一環去理解和分析。此外，還要從以下幾方面去努力：
1、充分發揮自己的想象和聯想的能力，使自己進入詩人的角色 ，進入詩中的意境。
2、學習古漢語知識，特別是唐宋一些名家的文學作品。
3、學習修辭學知識並掌握一些常用的修辭技巧。
4、加強藝術(特別是**和圖畫)素養。
5、多閱讀和賞析古典詩歌作品。
解題的思路：由於各類詩詞作品和各個詩人風格，寫作方法的不同，不可能千篇一律。但總的原則應該是根據詩詞中所選擇或塑造的形象和語言文字所表達的思想感情去理解，不能憑空猜想或生搬硬套。
二、介紹各類詩歌的特點及鑑賞方法。
古代詩歌按其內容和表達形式可分為寫景抒情詩、詠物言志詩、邊塞征戰詩、懷古詠史詩、即事感懷詩等型別。每一類詩的鑑賞方法都不相同。如果能把握每一類詩的鑑賞方法，做起題來就能得心就手。
下面以“懷古詠史詩”和“邊塞征戰詩”為例作比較分析。
4樓：匿名使用者
我們的暑期作業就是這個 呵呵應試策略
一、 名篇名句默寫與文學文化常識記誦 這部分內容與"專題一"互為補充，因此標題中所指的名篇名句和文學文化常識專指古詩文名篇名句和古典文學文化常識。正如標題所揭示的那樣，這部分內容的重點是記誦： 關於名篇名句的記誦要樹立兩個"準確"意識：
一要識記準確，最好結合詩文內容記誦，不要一知半解；二是要書寫準確，不要出現錯別字，更不要張冠李戴。關於文學文化常識的記憶，更多地要求考生把功夫下在平時，學習要領可歸納為以下三條： 第一，化整為零，日積月累；第二，多項內容，比較記憶；第三，學會構建文學文化常識網路。
高校自主招生測試中有關名篇名句和古典文學文化常識的試題大多跟同型別的高考試題差別較大，更多的是考查考生對這部分知識的應用能力。總的看來考查形式較為靈活，涉及的知識範圍也更廣一些。因此，我們在編寫這部分內容時儘量把多個高校的各種形式的試題都有所覆蓋，以期能給考生一個較為全面的認識。
命題高校： 北京大學，南京大學，復旦大學，中國人民大學，四川大學，華南理工大學，華東師範大學等。
二、 古詩詞鑑賞 高校自主招生測試中有關古詩詞鑑賞的試題與高考同類試題的考查形式相通之處較多，區別較為明顯的地方在於高校自主招生測試題比高考題更注重綜合性，部分試題難度也大一些。考生在複習時可以根據高考複習的一般思路進行。我們在這裡提醒考生注意兩點：
一是在複習時要注意分類鑑賞，全面訓練。鑑賞古典詩詞，要學會分類鑑賞。根據古詩詞題材的不同，古典詩詞可以分為寫景類、詠物類、詠史類、送別類、羈旅類等；根據考點的不同，古典詩詞的考查又可分為考形象、考語言、考技巧等題型。
題材、題型不同，審題思路、賞析角度、答題要點也各不相同。考生在考前訓練時一定要樹立全面的訓練意識，全面訓練是指上述考點、題型都要有所覆蓋，另外在作品體裁的訓練上，考生不要侷限於詩詞，曲中廣為流傳的小令等也應有所涉獵。二是在答題時要強化審題，規範表達。
具體說來強化審題包含審讀標題、審清註釋、審清要求，規範表達則是指考生在答題時要注重表述的嚴謹性，注重敘述、分析和評價的有機結合。 命題高校： 清華大學等五校聯考，復旦大學，中國人民大學，四川大學，哈爾濱工業大學，華南理工大學等。
三、 文言文閱讀 高中階段文言文的教學目標要求考生能夠閱讀淺易的文言文，高校自主招生測試題的考查形式和內容雖然與高考有差別，但總體而言其難度係數也不會超過高考太多，考生仍可遵循高考的複習模式進行準備。具體做到能夠理解常見文言實詞在句中的含義，能夠掌握常見文言虛詞在文中的意義和用法，能夠把握住常見的文言句式和基本用法，能夠文通字順地翻譯文言文片段中的重點句子，並學會篩選文段資訊等即可。歸納各高校自主招生的文言文閱讀試題可以發現，文言文的斷句和翻譯是大多數高校的必考內容，因此，我們有必要再向考生介紹一些關於斷句和翻譯的基本技巧，以期對考生的複習和應試有所幫助。
先說斷句。明辨句讀，是閱讀文言文最基本的能力，其基礎在於對文章內容的領會。高校自主招生測試題所給的文段很多都是不加標點的，考生在斷句時可以根據如下步驟進行：
通讀全文，通過判斷文章的體裁、把握住作者的語言風格、考量文段句意的完整程度等，做到大致瞭解文章內容；然後再集中精力通過找名詞 、看虛詞、找頂真、據排偶、依總分、找對話、察反覆等辦法便可基本點出文章的句讀。 再看翻譯。文言文尤其是距今時代較遠的文言文其表達形式和文字內容與當今的語言習慣差別很大，單就理解而言就有一定難度，要準確翻譯並做到古人所謂信（準確）、達（通順）、雅（有文采）的標準其難度就更大。
考生如想在自主招生的測試中全面把握文言文選段的意思，準確翻譯文句，必須要掌握一個基本原則，即直譯為主，意譯為輔。所謂直譯就是嚴格按原文字句一一譯出，竭力保留原文用詞造句的特點，力求風格也和原文一致。意譯，則是按原文的大意來翻譯，不拘泥於原文的字句，可採用和原文不同的表達方法。
直譯的意思落實到翻譯的過程中還要做到"字字落實"。具體做法可歸納如下： 忠實原文，不違原意；掌握實詞，活用虛詞；辨析詞義，弄清語序；遇到難句，前後聯絡；固有名詞，不必翻譯。
只要能夠充分呼叫自己的知識儲備，再掌握上述翻譯技巧，相信便能夠較為輕鬆地解決翻譯難題。
如何提高文言文和古詩鑑賞能力？
5樓：廣增嶽箕鵑
我是高三的，我覺得語感很重要，你現在才高二，有時間可以多看看古典詩歌，詩經，唐詩宋詞，也可以多看一些關於詩歌鑑賞的書。
其次，從整體把握，從作者生平入手，不熟悉的作者試題一般有提示作者生平，梳理全詩敘了什麼事，抓住動詞、形容詞去揣測詩人的感情。
最後，看你造化了，祝你好運！
怎麼學好文言文和古詩賞析啊
6樓：渤海老九
首先通過學習提高自己的古文學修養，其次多讀多思 再次，多找老師請教。學識需要積澱不能急
7樓：徐呆呆
我個人經驗來說,首先要了解作者的社會背景,以及作者當時的心情,一般來說作者寫詩都是借景表達內心的感受,只要瞭解了作者的心理,就能理解古詩
8樓：飄逸的流雲
根本方式：增加自己的古文閱讀量，如果覺得枯燥的話，可以讀東周列國志和資治通鑑這樣的歷史趣味性古文。古詩賞析我是這麼做的，每天在唐詩鑑賞辭典中找一首詩背下來，然後按照自己的理解鑑賞一下，再與名家鑑賞比較一下，當時一年之後基本詩詞中的隱含意思就都可以揣摩出來了。
速成方式：文言文：把老師放的（別告訴我沒有）常見古文用字意思解釋平時多看兩遍。
古詩賞析：多記常用的意向，指代。例如灞橋，就是送別的地方。
霜鬢，多數是感嘆時光流逝，青春不再。
最後給你一個建議：如果你是高一高二的話就趕緊多看看，因為到高三絕對是沒有學習語文的餘裕的。
9樓：匿名使用者
書讀千遍，其意自見。
對於高中語文的一些答題技巧，特別是文言文 古詩鑑賞 閱讀理解 這些的答題技巧.
10樓：匿名使用者
語句要通順，條例要清楚，給閱卷老師的感覺像是在看一片**最好，最終的一點是要看採分點在**，如果給出4分，不是兩點就是四點，最好用①②標註好
11樓：匿名使用者
留個郵箱，我給你發過去
我今年高三畢業，剛好還留著各門課的一些複習資料
請問文言文,和古詩鑑賞的方法和技巧
鑑賞古詩需要理解古詩所寫的形象.包括事物形象,景物形象,人物形象,意象和意境.意象是古詩中融入的作者的主觀情感的客觀物像.意境是許多寄託作者思想情志德才意象,有機地組合在一起所形成的詩的整體情境.要做到發揮想象和聯想,準確抓住意象並仔細揣摩,把握主人公的形象和性格.關注他的背景,捕捉他的語言神態,動...
古詩與文言文的區別，文言文和古詩文的區別是什麼
這個問題問得不怎麼科學，嚴格來說古詩也應屬文言範疇，因為文言是古代用於寫作的書面語言系統，詩歌除了吟之外當然更多的是寫，其也是文言。但古詩語言也有自己的特點，詩是一種語詞凝鍊 結構跳躍 富有節奏和韻律 高度集中地反映生活和表達思想感情的文學體裁。所以詩的語言必定是凝練的，有韻律的。另外，詩貴含蓄，古...
文言文的優點和古詩詞的優點
寇開汲祺 1 抒情性。中國最早的文化原典 尚書 中就有 詩言志 的說法。詩經毛傳大序 也認為 詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩 情動於中而形於言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足不知手之舞之足之蹈之也。2 韻律感。這是東方詩歌共有的特點。在孔子的時代就有 歌詩三百，誦詩三百，舞詩...