1樓：匿名使用者
首先，每天都輔導孩子的家長每天接觸孩子，對孩子的各方面狀況都很瞭解：不僅是學習方面，還包括飲食，娛樂，交友等方面都要很瞭解。然後做全面的分析，看是不是孩子出現心理問題影響學習，而家長和老師忽視了。
例如害怕老師，在學校裡被同學欺負不敢說，無法融入集體生活交不到好朋友感到孤獨繼而厭倦學校生活不愛學習什麼的，或者是家庭環境中出現什麼影響孩子心理成長的事情家長沒注意到的。
如果不是孩子本身的身心健康出現問題影響孩子學習的話， 那就得從家長和老師身上找原因了，是不是老師講的不好（這種幾乎不大可能），是不是孩子上課開小差老師沒發現或者發現了管不了。然後是家長，是不是你講的方式有問題，孩子聽不懂？或者家長太過急躁讓孩子感到緊張和壓力，導致孩子無法專心集中注意力，或者是家長給孩子輔導的時候不會注意收斂語言，現在都倡導鼓勵和誇獎教育，你是不是經常批評他，導致他沒有學習的信心和興趣了？
想沒想過給孩子找個奧數班或者是數學補習班什麼的。
2樓：
可以先鞏固基礎，從小學大，不要一下子就給他增加這麼多負擔。買一些練習本，每天做幾頁，不要逼得太緊。可以慢慢跟他講解題目，告訴孩子：
“不懂就問，不要憋在心裡什麼也不說。”這樣子孩子可能會在學校問問老師，和老師儘量溝通，讓老師多注意一點孩子。在家裡也不要沒有耐心，一題一題慢慢講，講第一題後問問孩子這一題是怎麼解的，再解第二題，回過頭來再看一題，做一題，鞏固一題，這樣會有幫助。
學習上，你可以給予他鼓勵，適當有些小禮物，比如這次測驗拿到多少多少分就可以給你一個什麼什麼，孩子也會有興趣很多。不要過於批評他，也不要過分與他和別人比較，這會讓他失去信心，你可以試著嘗試說：“媽媽知道，你不比別的小朋友笨，你只要努力一點點就可以追上***。
”每一次測驗都可以說：“媽媽不要求別的，只要你的成績能比上一次高上多少多少或者到達哪個地方，這就可以了。”作業也要牢牢盯著他，不要有任何疏忽。
我的建議到此，祝你愉快。
3樓：匿名使用者
每個孩子的接受能力都不一樣，潛能開發的時間也不同，有的人在初中，有的在高中，我個人認為開發太早不太好，因為這個持續時間是有限的，不少學生初中成績好的不得了，上課不用聽課也會做，但升入高中後，成績就一落千丈，這可能與驕傲心態有關，本來初中就很簡單，到高中就大不一樣了，他們以為還是很容易就拿高分，還有潛能開發太早，後續就不太行了。相反，拿你家的孩子來說，現在學的辛苦點，更能磨練他認真刻苦的品性，以至於到後來的領悟也是水到渠成。現在還是小學，還早，學習方面家長適當督促，指點，但千萬不能在孩子面前失去耐心，更不能有刺激性的話語，總之，不能讓孩子對學習產生牴觸心理，有一天他會發現學習的樂趣的。
還有，小孩身邊的朋友對孩子的成長很重要，家長要把關，以一種合適的姿態。我想說的差不多就這些，天下父母心，希望能對你有所俾益。
4樓：匿名使用者
需要讓他對學習產生興趣，才能培養興趣，問題發現的早就要儘快解決，補課是避免不的，這樣能維持孩子學習的進度，不容易落後，在一個就是和班主任的溝通，看看孩子在學校的情況。
5樓：匿名使用者
別急，孩子可能不愛學，提高一下他對數學的興趣也許就好一些了。
6樓：匿名使用者
背熟乘法口訣 and 多做練習
孩子數學基礎不好，連小學乘法口訣都不會，現在上四年級了 怎麼辦
7樓：匿名使用者
每天放學回家 督促 他念5分鐘的乘法口訣、這樣大約一個星期就該背下來了、如果覺得短、可以多讓他念幾遍、念熟了就背下來了、 （要看著他讀，不然會偷懶的）
8樓：匿名使用者
不是三年級才學的乘法麼？小學的東西其實隨著年齡的增長很容易理解的，你的孩子現在四年級，我敢說他一二年級的數學沒有一點不會的。小學數學學得慢沒什麼大不了的，順其自然就好。
也不用報什麼班，只是平常稍微多下一點功夫就行。同時家長一定不能著急，著急也不能讓孩子看出來。
9樓：
孩子從上小學一年級開始，家長基本上也跟著他一起學習的。對那些學習不夠積極的小孩，家長會累到他們讀完高中為止
至於乘法口訣，實在背不下來的話，那你叫他一天讀10次或更多，寫也好啊，時間長了，就記住了。 我要我小孩背英語單詞是用這個方法的，但我只讓他每天讀1到3次，很快就記住了。你試下吧
10樓：幽蘭
要從10以內加、減法練起，培養學生學習數學的信心，然後再20以內的加減法，先口算。然後100 以內的加減法豎式計算，同時達到熟背表內乘法口訣（9以內的）趣味練習，用打撲克的方法練習，用乘法口訣玩撲克（釣魚）興趣是最好的老師。
11樓：hero問問
最基本的東西必須掌握啊，家長得嚴格督促，別無良策，補課沒用。
12樓：黎啟濤
先背1再背2然後3照此類推最後整篇背
13樓：寳貝疙瘩
死記硬背，每天督促背
14樓：手機使用者
多上補習班 ， 讓他緊張起來 ， 少玩
孩子讀四年級了，可是數學很差，她平時算數都用計算器，上學期期末考試才考了二十幾分，加減法還行，
15樓：琉璃or二氧化矽
趕緊限制她用計算器bai
，初學du的時候就用這個不好，會有zhi依賴思dao想。三年級差不多內正好是學乘除法的時候容，到四年級還背不流利確實有點慢了。你可以平時對她稍微嚴格一點，比如要求她每天都至少要背一邊給你聽，你可以掐表，每天或每週至少讓她提高一點速度，當然要先保證全對。
適當給一些懲罰措施，我家長曾經讓我背乘法表，錯了幾個就把表抄幾遍，盯著我抄完，如果背的時候用時比上次還退步多了，也要抄。
我覺得買一些專題練習冊很有用，不讓她用計算器掐時間寫，一天寫幾頁，多練練就好了。
考試成績出不來還有可能是其他原因，很多小孩子做題都粗心大意，這個還是要靠多做題才能解決。也不用太著急，小學的題都不算難，等她再大點總會學會的。也許你還可以報個補習班試試，只不過注意不要讓小孩子太累就是了。
如果對回答滿意，望採納！
16樓：匿名使用者
這孩子基礎知識沒學紮實。建議你從一年級開始補習，做題目鞏固。學回習數學沒有捷徑，乘答法口訣必須會背牢記。
想提高你孩子成績，你得改掉她怕吃苦的不好習慣。做作業用上計算器這個行為不可取。希望你多抽時間監督她，輔導她。
儘快提高成績。
小學四年級的孩子怎樣預習？
17樓：小鳥愛吃魚
語文：copy生字會寫會認，理解文章結構，找出文章的中心句，找出自己喜歡的句子，並問問自己為什麼喜歡他們，課後題要會寫，文章最少讀三遍。
數學：把明天要講的細提給孩子講一講，再讓他自己做幾道題，上課聽起來就簡單多了。
英語：把將要學的課文或單詞聽錄音三遍，並按課後生字表上的漢語意思抄在書上，孩子預習的差不多了，提問一下孩子，這樣，孩子的英語成績會明顯提高。
18樓：匿名使用者
數學應該在老師講之前把書上練習題看了.語文應該提前多閱讀幾遍.英語要多讀,把不會的勾出來,大膽置疑》.
19樓：氷の刀は飛
語文：把將要學的課文讀三遍，標小節號，把不會的字註上拼音。
數學：把將要學的幾個公式多讀幾遍，直到有一點印象。
英語：把將要學的單元聽錄音機聽幾遍大概2遍吧，如果覺得不過就多聽幾遍。
加油啊！
20樓：匿名使用者
語文：預習生字的拼音，課文分段。
數學：先看例題，再試做一下。
英語：學拼單詞。
21樓：殘紗絡墜
別買電腦就ok啦，小學的東西很簡單的，沒什麼好預習的。要麼去外面上上課，主要麼是主觀的問題呀，孩子不要讀書，逼也沒用的。
22樓：潭水人魚
應把文章圖三遍，在認生字，標小結，首先思考，故事中的人物為什麼要這樣做，作者為什麼要寫這個故事，在自己的腦海把這個故事編下去。
23樓：匿名使用者
給他提前買一套學習的工具書 或學習電腦
小學四年級數學
此題的意思即為打折後買的藥為整數，而折扣的取值範圍為 x 1,且x的小數點百分位為5.打折後買的盒數等於20 x,要使20 x滿足為整數的話，1 x必須是以為小數點的數或者是兩位小數點且百分位為5的數，而x的取值範圍已經給出，x可以取從小到大以下數字0.9,對應的1 x如果滿足20 x為整數的話，即...
小學四年級數學題，小學四年級數學練習題
沒錯。677 19 658 658是乙和13倍的乙的和，總共14倍。所以乙是658 14 47 如果甲數減19，甲數就是乙數的13倍 所以如果總數減19，總數就是乙數的14倍 所以乙數為.677 19 14 47 設乙為x，甲為y，則可列二元一次方程組，1 x y 677 2 y 13x 19 或者...
小學四年級數學下冊練習題，小學四年級數學練習題
一 計算下面各題。二 用簡便方法計算。之前的計算用四則運算方法，而簡便運算則主要是化為鄰近的整數，將其分解計算。用計算器不就得了 簡便演算法就是把能湊整的兩項先運算出來，再算第三項。小學四年級下冊數學填空題及答案100道 10 一 填空。每空1分，共20分 1 一個數由7個十，6個十分之一，5個一百...