1樓：匿名使用者
此題的意思即為打折後買的藥為整數，而折扣的取值範圍為<=x<1,且x的小數點百分位為5.打折後買的盒數等於20/x,要使20/x滿足為整數的話，1/x必須是以為小數點的數或者是兩位小數點且百分位為5的數，而x的取值範圍已經給出，x可以取從小到大以下數字0.
9,,對應的1/x如果滿足20/x為整數的話，即為滿足題意的折扣，根據其折扣，再算出買藥的盒數，小朋友能看懂嗎。
此題主要考的生活常識和理解能力，生活中的打折數都是都為的整數倍。
2樓：匿名使用者
這個題相當不嚴謹！！！現在這種小學題越來越多。有的考慮全面的小孩根本無法下筆，倒是一些考慮不全的學生給蒙上了。現在的教育！！！舉例：
小學一年級的數學題：小明，小紅，小鋼三人，小明家離小紅家800米，小紅家離小鋼家620米，小紅家在小明家和小鋼家中間，問小明和小鋼家相距多遠？答案800+620=1420。
象這樣的題只有讓笨小學生才能答對。聰明的小學生他們根本就無法。這題就是把這三家人搞在一條直線上了。
如果不在一條直線上呢？
3樓：匿名使用者
設個方程式 （結果是整數就好 一個個一試下 額。。。然後用那個x除以4.
8就是打的折 我這沒紙 你算下 就知道了 這題沒什麼意思 你給你們老師說下 這題難了。
4樓：居家五好男人
打5折，40盒。打8折25盒，很多啊答案，你是要算是還是結果還是方程式？
5樓：匿名使用者
1、 2、星星： 月雅：元|磅）
=9（元） =元/磅)
6樓：
瑤瑤466，你好：
8人要付：8×35＝280（元）
原來人數是：
280÷（40－35）＝56（人）
租車費是：56×40＝2240（元）
7樓：銀星
1、一、二年級共有2*4=8班，上體育：8*4=32節。
三、四、五、六共有4*4=16班，上體育：16*3=48節。
總的體育課有：32+48=80節。
2、老師：80÷16=5位。
8樓：匿名使用者
4x（4x2）+3（4x4）
=4x8+3x16
答：80節，5人。
1l 2l的 你們幾年級啊……？汗。
9樓：帳號已登出
第一問：2x4x4+4x4x3=56節。
第二：56÷16約等於4人。
10樓：庫芷杉
一個足球，一個籃球88+62=150
一個足球，二個籃球88+62*2=212
一個足球，三個籃球88+62*3=274
一個足球，四個籃球88+62*4=336
一個足球，五個籃球88+62*5=398
一個足球，六個籃球88+62*6=460
一個足球，十一個籃球88+62*11=770二個足球，一個籃球88*2+62*1=238二個足球，二個籃球88*2+62*2=300二個足球，十個籃球88*2+62*10=796三個足球，一個籃球88*3+62*1=326三個足球，八個籃球88*3+62*8=760四個足球，一個籃球88*4+62*1=414四個足球，七個籃球88*4+62*7=786五個足球，一個籃球88*5+62*1=502五個足球，五個籃球88*5+62*5=750六個足球，一個籃球88*6+62*1=610六個足球，四個籃球88*6+62*4=776七個足球，一個籃球88*7+62*1=698七個足球，二個籃球88*7+62*2=760八個足球，一個籃球88*8+62*1=766
11樓：匿名使用者
小學方法已忘記。
……可以列方程。
12樓：模稜光
可以用88+62然後用800元除150元，得5餘下五十元。當然，這只是一種方案，還可有好多好多，你可以自己想。
13樓：匿名使用者
2小時85乘2=170
170除85=2
答：動車開出2小時後能夠追趕上快速列車。
因為前面85千米/時的車已經開出2兩小時，也就是85乘2=170（km），相差170km，170千米/時的車每小時趕超85km，也就是170-85=85（km），那麼把兩車原來超出的距離除以快車每小時趕超的距離就是快車需要多少時間才能夠追趕上快速列車的時間，答案就是170除85=2（小時）。最後祝你學習愉快！
14樓：匿名使用者
分析：動車追上快車時就是兩輛車開出的距離相等時（即兩車相遇時），則有快車速度*快車所開時間=動車速度*動車所開時間。
設快車開了x時。
則85*x=170*(x-2）
解得x=4所以動車開了x-2=2時。
動車開出2小時後能夠追趕上快速列車。
15樓：匿名使用者
2小時85乘2=170
170除85=2
答：動車開出2小時後能夠追趕上快速列車。
16樓：匿名使用者
1、算數方法： 690*[8/(8-5)]=16242、方程方法。
把另一個數設為 x
正確數是 8x 錯誤數是 5x
所以 8x-5x=609
得 x=203 所以 8x=1624
17樓：i葉落
設：原式的另一個乘數為x。
8x-5x=609
3x=609
x=203正確的積為203×8=1624
18樓：是1個好人
要簡單 就要自己 多想想。
1 先 搞懂 乘法 是什麼意思 （一個數 x 幾 就是把 一個數 擴大幾倍，也就是把 一個東西 複製貼上 幾 次)
2 那麼回來看題 x 5 比 x 8 少複製拉3次 ，那麼 結果自然就比 原來的少拉3倍 ， 那已經告訴你拉3倍是 609 拉。
3 那 他的 1倍 也就是 沒複製前的 原來的 數是 多少呢？
是不是 就是 609 ÷ 3 = 203
4 現在知道拉 原來的數是 203 那麼就按 正確的演算法 算吧。
19樓：匿名使用者
設另外一個乘數為x，則8x-5x=609，那麼3x=609，則x=203，而203x8=1624
20樓：手機使用者
你可以設x，把乘數設為x ，3x=609 x=203 8x203=1624
21樓：網友
這個問題就注意它的已知條件咯。由已知可設：第一次這本書讀了x天，那麼。
第一天：35頁。
第二天：35+5頁。
第x-1天：35+5（x-2）頁。
最後一天：35頁。
按這個思路做吧！
不過還有就是第二天讀的頁數。
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