1樓：瘋貓發瘋
數學是個講究連貫性的學科他不像語文那樣，一個地方沒學懂，沒關係，下面的可照樣能學，數學一個地方沒懂就會影響後面的學習。所以，要想孩子的數學學好，首先應該確定孩子以前的知識是否有落下的地方，若有，趕快補上。其次，在平時教學時就應該注意，讓孩子弄懂每一個知識，不要拖欠，否則會越欠越多。
最重要的是，要培養孩子學習數學的興趣和熱情，只有感興趣，孩子才會願意學，才會學得好。
2樓：旅拍小哥哥
多看，多想，多問，多學，多做。
怎麼學好小學四年級數學簡便方法
四年級怎樣學好語文
3樓：劉小害沒那麼害
四年級孩子可能開始失去對語文的興趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子學習語文的興趣是非常重要的：
學習中缺乏成就感。一方面孩子的交往範圍和興趣愛好逐漸趨於廣泛，另一方面語文學習的要求提高了，孩子的語文學習能力沒有及時得到發展，再一方面，語文是需要長期積累的，很難在短時間內取得多大的進步。
對語文學習的意義認識不清。
語文能力獲得的程度。孩子聽說讀寫等語文基本能力的高低與語文學習興趣成正比，興趣低，語文課上成功的體驗少，久而久之形成學習障礙，就愈加不喜歡語文；
老師的人格魅力與孩子的學習興趣密切相關，這個年齡段的孩子容易把自己對老師的情緒轉移到課程上。
學習材料的吸引力和難度。太難或太易，練習過多，就會讓孩子失去學習的興趣。
為讓孩子保持對語文的興趣，家長應該做的是：
通過具體事例告訴孩子語文學習的重要意義；
幫助孩子發展某種或者全面的語文學習能力；如朗讀、寫作、閱讀等，施展孩子的才華。
尋找有趣的學習資料，培養學習興趣。
有表情地、流利地朗讀文章；
學習快速地遊覽和略讀文章，能夠抓住文章的主題，理解作者的語氣，根據上下文理解文章中某個句子的意義；
☆對優美雋永的詩詞能夠熟讀甚至背誦；
☆在讀的過程中要求孩子會思考，最好能夠提出一些問題；
在孩子學習過程中，不要強制性的要求孩子或者逼迫孩子去做，引導最為重要。
4樓：雅默幽寒
如果您是一名四年級的學生，那麼我認為您完全沒有必要太在意自己的語文。每個人對於文字的感觸是不同的，有的人很小就能理解文章的內涵和深意，而有的人卻只有到達一定的年齡，有了一定的歷練後，才能理解。所以，如果你是為語文而煩惱的話，建議您跟著老師的步子走，經常和老師進行交流，踏踏實實地完成老師的作業，並且多多地拓展自己的課外閱讀。
這樣對你的語文素養會有很大的提高。
當然，如果您是家長的話，您也不必太擔心。畢竟孩子才11、2歲，還小，您可以多多鼓勵，並且與孩子一同參與進學習（如果一起看一篇童話或者短篇**，看三國水滸），和孩子進行溝通。相信自己的孩子，同時，如果孩子沒有取得良好的成績，也不要責備孩子，只有盡力就好。
5樓：不懂先生
學好語文，首先要懂得跟著老師的思路走，其次要學會自學和積累。學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
6樓：黎茂英
可以回家把書讀幾遍，或者買學習資料(推薦《我的筆記》)如果都不行，就把老師上課講的知識抄下，回家看幾遍然後讀幾遍。
7樓：匿名使用者
四年級的語文不是依靠死記硬就能得高分的，語文學習尤其自身的學習規律，家長要幫助孩子掌握，比如語文的重中之重——作文，首先，必須增大你的閱讀量。
語文，就是中高考中的「大佬」，作文就是「大佬」中的「大佬」。
現如今，「大語文」教育趨勢明顯，多少人呼籲著「得語文者得天下」，讓作文當仁不讓地成為了語文學科裡重要的拉分項。
一篇作文，就能拉開近20分、甚至30分的差距！
如果你家孩子是3—6年級的學生，還在為孩子的作文發愁：
湊字數：幾百字的作文，乾巴巴全靠生拉硬扯在湊字數；
下筆難：跑題偏題、平鋪直敘、缺乏新意，內容枯燥沒感情，背了好多範文還是用不上、學不會；
沒邏輯：東一筆西一筆，想到哪寫到哪；
丟分多：30分的作文只能得10多分；
一定要來上作文課。
給孩子一個逆襲的機會。
換孩子作文滿分的可能。
四年級學生怎麼學好數學？
8樓：mr_bean常
多動腦，培養自己的思路，不要不會的題一上來就看答案，想想可以運用的知識點，久而久之做題也就有思路了，不會找不著頭緒。
怎樣教小學四年級數學
9樓：匿名使用者
你好，我現在就是在做小學五年級的家教。而且已經做一年了。
從我的經驗來說，主要先是他自己做，之後你檢查他的作業，再進行講解（講解是個很大的問題，很多時候他們根本就沒有聽你在講什麼！）。
其實教小學生很多人都認為是陪讀的，我覺得我也有點。
大家都知道小孩子嘛，畢竟比較調皮，所以講課不能那麼枯燥。
你說拿些習題給他做，也可以。自己準備一些他們的知識的問題。
但這些問題中最好包含些有意思的題目。比如：找規律的題目啊1,2,3,5,8 這樣的！提高他們的興趣！有時調節氣氛也可以。
別擔心，其實還是挺輕鬆的，畢竟知識要求不大。讓他完成作業先，之後講解，再出點題，2小時很快就過了！！
ps：一般時間都是2小時，價錢嘛，市場消費不同而不同！
ps：你是要教他新內容嗎？是的話最好有本書。（肯定要他帶書啦！！）還有什麼習題冊啊，最好都帶來，自己才有事可做嘛！
不是的話，那麼書也沒多大用處。習題的話自己覺得要列印就列印咯，其實抄一兩題也不是很多。
難道你連小學題都沒信心！！告訴你，小學題很簡單的，就是有些概念題，當初我就是對概念題有點不熟，比如帶分數啊，什麼小數啊！總之，遇到概念題是有點麻煩，不過總的來說，題目很簡單。
真的很簡單！！高三學生了，這……
看來你是第一次做家教喔！第一次是這樣的啦！你還好啦，是小學生。我當初一接就是高中生，那才叫個緊張呢！就像你這樣，什麼事都要問一下我那有家教經歷的同學！！
10樓：匿名使用者
排除掉自己的思想，從基礎問他看他能懂到哪一步。一點一點引導。你都會的情況總加入。
自己的思想不可能給他講明白。就跟你去學一門外語，老師一看就知道這句是什麼意思而你根本沒學過，那老師總按自己的思想認為那麼簡單沒什麼講的，你永遠學不會。
四年級下冊數學怎麼補習，四年級下冊數學如何學好
11樓：山泉清水淌
1、對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課後針對性的練習題一定要回認真做，不能偷懶，也可答以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。「好記性不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
2、其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。
3、最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，儘量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
12樓：匿名使用者
多多做題，有不會的問問老師，做做思考題。
13樓：匿名使用者
把不會的要問老師，上課認真聽講，做好筆記。
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此題的意思即為打折後買的藥為整數，而折扣的取值範圍為 x 1,且x的小數點百分位為5.打折後買的盒數等於20 x,要使20 x滿足為整數的話，1 x必須是以為小數點的數或者是兩位小數點且百分位為5的數，而x的取值範圍已經給出，x可以取從小到大以下數字0.9,對應的1 x如果滿足20 x為整數的話，即...
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沒錯。677 19 658 658是乙和13倍的乙的和，總共14倍。所以乙是658 14 47 如果甲數減19，甲數就是乙數的13倍 所以如果總數減19，總數就是乙數的14倍 所以乙數為.677 19 14 47 設乙為x，甲為y，則可列二元一次方程組，1 x y 677 2 y 13x 19 或者...
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一 計算下面各題。二 用簡便方法計算。之前的計算用四則運算方法，而簡便運算則主要是化為鄰近的整數，將其分解計算。用計算器不就得了 簡便演算法就是把能湊整的兩項先運算出來，再算第三項。小學四年級下冊數學填空題及答案100道 10 一 填空。每空1分，共20分 1 一個數由7個十，6個十分之一，5個一百...