1樓：拽拽拽拽拽少爺
一般高三的化學是 有機化學為主，另外主要是複習高中三年的所有知識，為了應考，所以，你要確定你主要是那種化學比較理不清頭緒。其實，說實在的，我也具體不清楚分部學習，掌握。
以前我學化學時，高二的有機化學也有次考不及格的，不過，也不知道怎樣，慢慢就開竅了。做什麼推斷題啊，都是條例很清晰。化學工程式就是沒見過的，也能推出來，根據配平方法。
元素守恆定律等。
無機和有機不同，無機主要是一些常規元素特性，如fe離子+2，+3價的顏色之類，化學主要是一些小細處，確確實實記住那就做什麼題都不用怕，萬變不離其中，至於有機，我個人認為主要還小化合物的特性，也就是小細處。不過不同之處，在於你得多在意一下，高聚物的分子數，可能很大（數字），所以只要會根據小節來推敲。
大膽設想，細微觀察（閱題），全面推敲驗證。多看書上基礎知識，記住所有書上的化學元素，化合物，單質，。。。。。。特性。
祝你好運，記住不要怕它，相信自己，自信就等於成功了一半。
2樓：
看書和多做題！化學要注意細節，看好條件別眼高手低！呵呵
怎樣學好化學？高三，基礎爛的不行。
3樓：鄭報國
我以前的化學也不好好學，搞得化學好爛！
不過經過個人的努力，最近考試的化學竟然全班第五！
化學主要是基礎要學好，不能死記硬背，要對它們透徹理解，比如化學平衡，電子守恆啊，就得透徹理解。對於反應式要找規律，比如說稀硝酸跟鐵、銅等金屬反應生成no，濃的硝酸則生成no2等。
不僅化學，是理科的都要找規律，去理解它，靈活應用，就學有所成！
當然，多做題是好的，但不要總做同一類題，要多做不同的型別題，不擅長的題要多問人！
最後，祝你我一樣高考順利！
4樓：幸福有多遠
化學很簡單
首先你相信自己能學好 慢慢來 欲速則不達~~興趣是關鍵~~=0=
上課要很認真聽課 如果差很多 最好還是從最基礎的開始吧！
5樓：五月四日的卯
態度決定一切。
希望你不是一時的心血來潮。。。
只要你想學，沒有學不會的。
很多人會幫你的。
6樓：
化學 很簡單 只要你肯努力背~
先背元素週期表（化合價）
然後背各種方程式~（熟背）
還有各個物質的顏色 反應原理
多做題~~
別的沒什麼了 其實化學真的很簡單
下面給你個背化合價的方法和配平化合價的方法 希望對你有用
一價氫氯鉀鈉銀；二價氧鈣鋇鎂鋅，
三鋁四矽五氮磷；二三鐵二四碳，
二四六硫都齊；銅汞二價最常見。
化學反應方程式配平法
1 有機物反應，先看h右下角的數字，而無機物先看o的數字，一般是奇數的配2，假如不夠可以翻倍
2 碳氫化合物的燃燒，先看h、c，再看o，它的生成物一般為水和二氧化碳
3 配平的係數如果有公約數要約分為最簡數
4 電荷平衡，對離子方程式 在離子方程式中，除了難溶物質、氣體、水外，其它的都寫成離子形式，so，（1）讓方程兩端的電荷相等
（2）觀察法去配平水、氣體
5 還有一些不用配平，注意先計算再看是否需要配平
常用的配平化學方程式的方法有：
1最小公倍數法：
在配平化學方程式時，觀察反應前後出現」個數」較複雜的元素，先進行配平。先計算出反應前後該元素原子的最小公倍數，用填化學式前面化學計量數的方法，對該原子進行配平，然後觀察配平其他元素的原子個數，致使化學反應中反應物與生成物的元素種類與原子個數都相等。
例如：教材介紹的配平方法，就是最小公倍數法。在p＋o2――p2o5反應中先配氧：
最小公倍數為10，得化學計量數為5與2，p＋5o2――2p2o5；再配平磷原子，4p+5o2＝＝2p2o5。
2觀察法：
通過對某物質的化學式分析來判斷配平時化學計量數的方法。
例如：配平fe2o3＋co――fe＋co2。在反應中，每一個co結合一個氧原子生成co2分子，而fe2o3則一次性提供三個氧原子，因而必須由三個co分子來接受這三個氧原子，生成三個co2分子即fe2o3＋3co――fe＋3co2，最後配平方程式fe2o3＋3co＝＝2fe＋3co2，這種配平方法是通過觀察分析fe2o3化學式中的氧原子個數來決定co的化學計量數的，故稱為觀察法。
3奇數變偶數法：
選擇反應前後化學式中原子個數為一奇一偶的元素作配平起點，將奇數變成偶數，然後再配平其他元素原子的方法稱為奇數變偶數法。
例如：甲烷（ch4）燃燒方程式的配平，就可以採用奇數變偶數法：ch4＋o2――h2o＋co2，反應前o2中氧原子為偶數，而反應後h2o中氧原子個數為奇數，先將h2o前配以2將氧原子個數由奇數變為偶數：
ch4＋o2――2h2o＋co2，再配平其他元素的原子：ch4＋2o2＝＝2h2o＋co2。
4歸一法：
找到化學方程式中關鍵的化學式，定其化學式前計量數為1，然後根據關鍵化學式去配平其他化學式前的化學計量數。若出現計量數為分數，再將各計量數同乘以同一整數，化分數為整數，這種先定關鍵化學式計量數為1的配平方法，稱為歸一法。
例如：甲醇（ch3oh）燃燒化學方程式配平可採用此法：ch3oh＋o2――h2o＋co2，顯然決定生成h2o與co2的多少的關鍵是甲醇的組成，因而定其計量數為1，這樣可得其燃燒後生成h2o與co2的分子個數：
ch3oh＋o2――2h2o＋co2。然後配平氧原子：ch3oh＋3/2o2===2h2o＋co2，將各計量數同乘以2化分為整數：
2ch3oh＋3o2＝＝4h2o＋2co2。
需要注意的是，不論用何種方法配平化學方程式，只能改動化學式前面的化學計量數，而決不能改動化學式中元素右下角的數字。因為改動元素符號右下角的數字即意味著改動反應物與生成物的組成，就可能出現根本不存在的物質或改變了原有化學變化的反應物或生成物，出現根本不存在的化學變化。
5電荷平衡法：這種方法對離子方程式最有用。在離子方程式中，除了難溶物質、氣體、水外，其它的都寫成離子形式，首先讓方程兩端的電荷相等，再用觀察法去配平水、氣體等。
這種方法一般不失手。但對氧化還原方程式卻太好用。
6氧化還原法：這種方法是針對氧化還原方程式來說的。在這裡記住：「化合價升高失去氧化還原劑」。與之對應的是「化合價降低得到還原氧化劑」。具體用法是：
（1）在元素的化合價的變化的元素上部標出它的化合價，分清誰的升高，誰的降低。
（2）相同元素之間用線連起，找出並標上升高的電荷數或降低的電荷數。
（3）找最小公倍數，並分別乘在升高或降低的電荷數後。
（4）配平：把各自相乘的最小公倍數寫在各自的化學式前（即係數）。並注意這些化合價變化的元素在化學變化前後是否相等，一般來說，如果不相等，是整倍數地差。
（5）配合觀察法，將其它的確良如水、生成的不溶物等配平。
7分數法配平
（1）首先在單質存在的一邊中，選定一個比較複雜的化學式，假定此化學式的係數為1。
（2）在其他化學式前面分別配上一個適當的係數（可以是分數），把除單質元素以外的其他元素的原子數目配平。
（3）然後，在單質化學式前面配上適當的係數（可以是分數），把單質元素的原子數目配平。
（4）最後，把方程式中各化學式前的係數同時擴大適當的倍數，去掉各系數的分母，化學方程式就配平了。
7樓：八成
高中的化學其實很具有文科的性質，鄭重需要你理解的不多，只要你肯努力背就行了。元素週期表背前20號就行，部分地區考到36號元素。然後要背熟常用的化學方程式，一定要背熟，這樣可以為你在考試中節約很多時間，尤其是高考!!!
8樓：泥巴君文具教育
還真的沒有捷徑 補一補吧 從基礎開始 最主要是記住知識點
有能學好化學的方法嗎？高三的
該高考了，你問這話 我高三。化學不錯，高三這年有很大的突破。高一化學畢業時30多分。現在做理綜化學很隨意 有意向高考後加我，興趣是最好的老師，有興趣才有學習的熱情，好好學習，就能有所收穫。送你幾句話 1 認真聽講是關鍵 2 獨立完成作業是習慣 3 不懂就問是良策 4 勤學善思是希望 5 堅持不懈定成...
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