1樓：_雷小鋒
化學：主要是記一些性質, 寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。
理論的東西，關鍵就是理解，理解了，你就會了，就能做到舉一反三。例如化學方程式，要寫出一個正確的化學方程式，首先你必須要寫得出每一種反應物和生成物的化學式，要想寫出正確的化學式，就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背，到考試的時候，還是容易忘記，理解才是最重要的。
所以你就要去記,多練習題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質讓你來選，所以多練習可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對於那些特殊物質的性質，你練習的多了，自然就記住了。
大題是推理，寫方程式，有了好的基礎你就不怕了。
總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！
2樓：匿名使用者
必須把課本上的知識背下來。化學是文科性質非常濃的理科。記憶力在化學上的作用最明顯。
不去記，註定考試不及格！因為化學與英語類似，有的甚至沒法去問為什麼。有不少知識能知其然，無法**其所以然，只能記住。
甚至不少老師都贊同化學與英語的相似性。說「化學就是第二門外語」，化學的分子式相當於英語單詞，化學方程式就是英語句子，而每一少化學計算題，就是英語的一道閱讀理解。事實確實是這樣，化學成績優秀者，必定是準確記住了學過的每一種物質的典型的物理、化學性質並能順利寫出相應的化學方程式，理解並記住了常用的解題方法和基本的實驗操作。
而成績一直徘徊在六七十分，甚至為及格而發愁的「差生」，則肯定在記的方面出了問題。
聽好化學課
聽課是學生在學校學習的最基本形式，學生在學校學習的大部分時間是在聽課中度過的。聽課之所以重要，是因為知識的獲得大部分是通過老師的講解來獲得的。因此，要想學好化學就必須學會聽課。
1、集中精神聽講，發揮主體作用。
在課堂上只有高度集中注意力，才能跟上老師的思路，抓住知識的重點，才利於對知識的理解和吸收。聽課時，眼睛要盯著老師的板書，老師講解時，眼睛要盯著老師的動作和表情，緊跟著老師的思路走，在集中精神聽講的同時，還要發揮個體的主觀能動性。有的同學認為，上課就是老師講，學生聽，他們把學習比做送貨進倉，認為只要自己開啟「倉門」就可以等著老師把貨物送進去。
這種想法是把自己放在學習的被動的地位上，是不對的。要提高聽課效率，重要的是對老師的講解進行思考，主動地去吸收老師所講的內容，發揮個體的能動作用。
2、緊跟老師的思路。
不少同學上課時不是埋頭自思，就是忙著做筆記。思想不能與老師保持一致。這是一種不好的聽課方式，聽講時思想必須與老師保持一致，聽老師是用什麼方法、技巧去解題的；聽老師對問題有哪些提問、解釋。
只有這樣才能把握住聽課的重點，不脫離教師講課的軌道。
3、要以理解為主。
聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內容。有些學生聽講時分不清主次，結果抓了芝麻，丟了西瓜，課堂上聽是主體，「聽講、聽講」主要是先「聽」，這是主體，「想」和「記」是次體。原則上是先聽清楚再思考，思考懂了再做筆記，不要只顧思考和做筆記而忘記了聽講或顧不上聽講。
4、積極回答問題。
老師的提問往往是教材的重點、難點或需要特別注意的地方，要快速思考，踴躍發言。在別的同學回答問題時，也要精力集中，邊聽講邊分析正誤，留心不完善的或有錯的地方，隨時準備補充和糾正。上課不僅僅是老師向學生單向傳遞知識的過程，而且是老師和學生雙向交流資訊的過程。
其中的主要形式之一，就是老師提問，學生回答。這樣做，一方面可調動學生的積極性，啟發大家思考，提高聽課效率，另一方面還可鍛鍊同學們的語言表達能力和大腦的快速反應能力，將被動的聽課變為主動的參與。因此，你可不要失去這樣的好機會呀！
要隨時準備積極發言。
5、要敢於質疑。
課堂上有不懂和疑難問題，有不同的想法，要敢於提出，以求得老師的及時幫助。每位同學都可能遇上聽不懂的情況。在這時候，有的可能會「反正我聽不懂，再聽也沒用，乾脆來個不聽」。
有的則一味埋怨老師講得太快，不夠詳細；還有的會立即去問自己的同桌或埋頭查閱參考資料等。這些都是不可取的。一位西方哲人說過，選擇是聽的藝術的金鑰匙。
一般來說，老師講的都要聽，但是有時老師為了照顧不同層次的學生，採用不同的方式講不同的內容，這時學生就得根據自己的實際情況有選擇的聽，即抓住對於自己有重要意義的關鍵內容。
6、做好課堂筆記。
記課堂筆記的最常用方法是「提綱式」筆記法。即一邊聽課，一邊敏捷地概括和記下重點、難點。課堂筆記要儘快整理，使重點突出，這對鞏固知識十分重要。
筆記的充實整理包括兩點：一是把課堂上漏記和記錯的內容補上去或糾正過來；二是理清綱目，突出重點、難點，用概括的語言將本節內容串聯起來，使筆記成為一份自己提煉加工的、深化的和系統的複習材料。
要把握記筆記的時機，原則就是不影響聽講，一般情況下要用90%的注意力集中聽講，只抽出10%的注意力進行簡要記錄。做筆記的關鍵是記下「必要」和「精華，這個 「必要」和「精華」就是——記重點、記難點、記疑點、記思路、記技巧。記筆記應著重記下老師講課中的歸納和總結，以及容易混淆的概念等。
7、不要挑剔老師。
對老師的挑剔，不但極大地影響著同學的求知慾，更重要的是影響著學生對該老師所講授知識的接受與吸收，並且常常會因此造成偏科。個別學生對老師的挑剔比較多，認為某老師水平不高，講課表情不好，動作不準等。這裡需要弄清一個問題，老師只是一個傳授知識的「輔助」，是一個學生學習成功的重要外因。
老師的水平再高，也只能是「燃燒」自己；一個老師的水平再差，只要自己努力也會有收穫。
8、注意用目光和老師交流。
上課時，你的目光是看黑板抄板書、看老師聽思路、還是低頭翻書翻資料？對這三種做法，化學成績較優秀的選中率分別為7.0%、73.
7%、19.3%.可見目光跟著老師轉是最佳做法。
事實上，師生間積極的目光交流，不僅利於學生集中注意力，而且使老師也很容易從學生的表情裡讀出哪些地方學生已懂可略講，哪些地方還需放慢速度重點講，因此目光交流的過程實為師生間相互瞭解、感知的過程。
9、善始善終，聽好小結。
臨近下課，經歷了緊張一節課的大腦往往感到疲憊倦怠，往往會對小結部分引不起足夠的重視。但事實上，結尾的話雖然不多，卻常常是一節課精要的提煉和複習的提示，是點睛之筆，「文眼」、「核心」所在，它對我們進一步理解課本內容、掌握知識要領、領會知識的實質，有著不容忽視的作用。因此必須認真聽好最後的小結。
10、注意課後總結。
一節課下來，應該做一個課後總結。想一想老師是如何引入這節課的，中間是如何分析的，最後是如何歸納的，弄清來龍去脈，概括出這節課的知識要點，並將它納入自己的知識體系，已使自己的知識結構融會貫通。
3樓：
先課本看透，一定要看透，然後做習題，就行啦
高三化學學習方法指導 如何學好化學
4樓：匿名使用者
學好化學最重要的是靠背
很多知識，只要你記住了，你就可以直接拿來用，當然理解也是很重要的
化學學習方法的指導：如何學好高中化學
5樓：懶懶的小杜啦
高中化學的學習方法---上課認真記筆記高中生首先要在上化學課之前進行預習，起碼要知道這節課講的是什麼內容，這節課的重點內容是什麼。上課的時候認真聽講，記好筆記。化學有很多化學反應方程式和定義，有些題還需要計算，所以高中生必須要跟著老師的思路走。
課下及時鞏固，結合當天講的知識做作業，並把筆記的內容拿出來背，不懂的地方課下可以問老師。高中化學的學習方法---培養自己的興趣高中生在學習化學的時候要對它感興趣，化學是很好玩的，一個物質和另一個物質想結合，就會有所反應。高中化學以實驗為基礎的學科，高中生要認真、細緻地觀察老師的演示實驗，認真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項，都必須弄清、記熟。
高中化學的學習方法---養成良好的做題習慣想要學好化學，高中生需要多做練習題，培養自己的答題思路，把自己做錯的題弄清楚，多做同種型別的題，並把錯題以及答題思路整理到錯題本上。錯題本上的題要多看，高中生可以每週再做一遍這些錯題，加深自己的記憶，保證自己下次不會再犯這種錯誤。如果太難的題目，高中生可以先放棄。
高中化學的學習方法---多進行總結因為教材的內容比較零散，所以高中生應該及時進行總結，總結不僅可以讓所學的知識變得條理，還可以加深自己的記憶力，是非常重要的。很多高中生不知道如何總結，這可以根據高中生的習慣，比如說今天講的內容與硫酸有關，那就把之前有關硫酸的化學反應和使用硫酸的注意事項整理到一起。
高三化學學習方法總結？
6樓：水瓶的淚淚
其實高中化學學習方法總結這個東西更重要的不是從別人那裡生搬硬套來的，而是怎樣學才更適合自己。所以我說說自己的經驗供你參考，但也僅供參考。我當初學化學的時候覺得最重要的方法是總結，每學完一章我都會先整個看一遍課本，自己提一個大綱出來，然後再看一下參考書，補充完整後就會認認真真分知識網路和類題兩部分作總結。
化學是以實驗為基礎的自然學科。在研究元素化合物的有關化學性質，進行物質的分離與提純、鑑別與鑑定等定性定量分析時，一般都要以實驗為手段加以驗證或**完成而得出結論，因此要學好化學必須重視實驗，多多利用最近普及的vcm**實驗做實驗。從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓練到複雜實驗的設計都要認真操作、大膽試驗。
7樓：匿名使用者
高三化學總複習的主要目的是幫助學生將零碎的化學知識進行加工、整理，使之網路化、規律化；對知識點、考點、熱點進行分析、思考、歸納，以便夯實雙基，提高學生分析問題和解決問題的能力。可以用一些教輔工具來學習,比如說vcm**實驗,用vcm**實驗來複習總結,因為高三化學複習內容多，時間緊，要提高復 習效率，就應**高三化學的學習方法，充分調動學生的主動性和積極性，不僅要想方設法讓學生跟上老師的複習思路，還要指導學生根據實際情況不斷調整自己的 複習策略。
化學學科的特點是碎、散、多、雜，難記易忘。複習時，要注意指導學生總結歸納，構建網路，找出規律，力求做到"記住-理解-會用"。高三化學複習內容可分 為一般知識和重點知識，複習中必須根據大綱和考綱，對基礎知識、基本技能進行準確定位，以提高複習的針對性和實效性，既要全面複習，不留死角，更要突出重 點。
指導學生歸納結總時，對不同的內容可採取不同的方式：
1、課堂引導歸納
對於中學化學的主幹知識和重 點內容，如氧化還原反應、離子反應、電化學、物質結構、化學反應速率及化學平衡、電解質溶液、有機化學、化學實驗等，課堂上教師應引導和啟發學生共同討 論，尋找規律，幫助學生構建知識體系，通過網路的建立，揭示概念之間的關係，找到相關概念之間的區別與聯絡，有重點有針對性地複習，加強對知識的理解，讓 學生真正得到感悟、並學會遷移，最終達到靈活運用。
2、佈置歸納型作業
對於中學化學的一般知識或通過學 生努力能夠自主完成的內容，可以通過書面作業的形式讓學生自己總結, 自主構建知識網路，從而形成一定的知識體系。如置換反應的種類及典型反應, 可以指導學生在作業上按金屬置換出金屬、金屬置換出非金屬、非金屬置換出非金屬、非金屬置換出金屬等形式進行總結，又如典型元素及其化合物的主要性質，可 以指導學生在作業上以「單質→氧化物(氫化物)→酸(鹼)→鹽」為線，構建知識網路，完成各部轉化的化學方程式。這類作業有很多，如「比較金屬或非金屬活 動性強弱方法的歸納」、 「判斷弱電解質方法的歸納」 、「工業化學原理及典型反應」 、「常見氣體的製備」等。
在複習中，讓學生課後自己歸納，再在學生歸納的基礎上，適當評價和引導。事實證明，這樣做的效果比較理想，從學生所交的作業可以 看出，學生在課後經過認真思考、討論、查閱資料得出結論，歸納得準確且全面，有時還會收到意想不到的效果。
高三物理化學學習方法！高三化學的學習方法指導
主要就是知識點的系統化，具體過程就是做題，注意小結和前後知識點的聯絡。一般跟著你老師走就比價ok了，把學校定的那本資料認真做好。運動的話，記好公式以及公式的適用條件，資料上的題解法很重要，基本就是以後考題的思考方法。運動學的基本公式必須會，推導公式最好曉得推導過程和一些經典的題型，自己去理解和體會下...
高三學習方法，高三學習方法
慕蕙昀 我是一名大一學生哦，經歷過了高考，所以對於數學我有深刻的感受哈，總結如下 1.數學的學習重在思考，數學的最高境界是舉一反三。要達到這種境界自然不會容易，我的方法是把運用到同種方法的不同的題對比，總結出它們的異同點，經過思考之後自然會對它產生非同一般的理解 2.建立一本錯題集，專門用來收集自己...
高三學習方法
我想在學習方法上都是互通的，我如果是你，我是準畢業班 中考 的學生，一到考試的時候就臨時抱佛腳 上初中之後 小學時我們的老師一直很注重平時的積累，我們考試之前就是瘋玩，平時卻很認真，隨時考試都不怕。上初中後老師不再那麼督促了。你那種情況我也經歷過，考試前我都會靜下心來一段時間，看書，要一頁一頁的仔細...