1樓：
這是 題目 錯了呀,
原來的題目是 下列判斷錯誤的是 c
選c 就完事了.
題目錯 也是很 符合 實際 的呢.
2樓：edwina翟
以下是解析，希望對你有幫助
要注意x的單位是千元
a.當勞動生產率為1000時，也是就1千元，那麼x代入1，得出y為130
b.勞動生產率提高1000元，也就是提高1千，不是x代入1000元，則原線性代數當成變成y=80(x+1)+50，相比原來多了80。
c.同理的，b對那麼c就錯了
d.當月工資是210，那麼y代入210，得出x=2，也就是2000元a和d的計算結果雖然是對的，但是線性迴歸方程只是一種虛擬化的現象，僅作參考作用，要與實際相結合，將不符合實際的段位去掉，一個工人的一個月工資正常情況下是不可能只有一兩百塊的
所以這道題選b
3樓：相如
你好，看了這道題，我也覺得abd都是對的，可能是題目出錯了
4樓：匿名使用者
那就選擇abd，多選題。
5樓：小雨咿呀喂
您好！迴歸方程是根據樣本資料通過迴歸分析所得到的反映一個變數（因變數）對另一個或一組變數（自變數）的迴歸關係的數學表示式。應該表示的是當x變化時，∧y隨之變化，a和d選項都給出了定值，不符合定義是錯誤的。
c計算錯誤。
行測題裡的言語理解為什麼我覺得選項都對
6樓：中公教育
言語理解題目複數量制多、總分值較大，但很bai多人學習之後，基
du本還是憑藉最原始的zhi語感做題dao。通常來說，片段閱讀錯誤率相對偏低，邏輯填空相對較高。
言語理解看似是主觀理解，其實不然。同其他行測題型一樣，它也是客觀理性的題型，否則一千個讀者就有一個哈姆雷特，也就根本不存在大家所說的爭議題型。言語理解題既然同樣是客觀題，那麼就存在著選擇和不選擇的理由，我們稱之為突破口。
這點主要針對邏輯填空而言。一般情況下，有幾個空，就有幾個突破口。突破口越多，題目就越好做。
當然很多時候，一個突破口就可以讓我們做出整道題，這主要取決於出題人設定的難度水平。有時出題人偏偏在錯誤選項裡設定一個特別合適的詞語，引誘你上當，大家一定要多加小心，三思而後行。
這道題d選項為什麼是正確的？化簡應該是-b/2a>1，但是隻知道-b/2a>0，我我覺得是不對的吧，萬一對稱軸在
7樓：隱約人生
這題應該有問題，根據圖形abc都錯，d應該判斷不出來。
隨便取一個對稱軸在（0，1）之間的d都不成立
為什麼我做高中數學卷子感覺每一道題都會做但就是正確率都不高
8樓：匿名使用者
做題的速度和正確性本來就是矛盾的，問題是如何把這種矛盾性降到最低。
首先必須保證正確率，如果正確率不保證，再快也是沒有意義的。平時訓練的時候，不論最開始做得多慢，都先要保證正確。當然如果花費在一道題上的時間太長了，特別是對選擇題和填空題，那也不行，因此做題的思路一定要正確，要有巧解。
如果做題，特別計算題存在馬虎，這其實是注意力不集中的原因。在計算的時候，對自己寫在草紙上的數字或者算式心不在焉，只是“有選擇性的、間歇式的”注意，而在不注意自己在寫什麼的時候，其實手是由下意識在控制的，這就完全有可能寫錯，而當自己的注意力重新回到現實中時，就已經不可能意識到剛才發生了什麼。因此，克服這個毛病的方法就是，一定要強迫自己注意自己寫的每一個字元。
如果一旦發現自己走神了，就一定要把剛才寫過的重新檢查一遍。剛開始的時候可能會有一些痛苦，但一旦養成了這個習慣，馬虎的毛病很快就能改掉。
這些問題都解決了之後，就可以提高速度了。其實如果所有的步驟都熟練了之後，速度自然就提上來了。所以，關鍵不是如何訓練速度，而還是訓練熟練的程度，單純的訓練速度是沒有意義的。
9樓：幽默之星
你好！我是像這樣走過來的人，我也有這樣的經歷，老是感覺這些題簡單得很，你看嘛我每道題都懂都做得起，但是考試下來就是分數不高，經常有人問我“為什麼你感覺簡單但是分數不高啊？”，確實這個問題我還真回答不出來。
對待這樣的問題，唯一的辦法就是反覆對這一類題進行訓練。真的，我不騙你，當你到高三後就知道了，你說那時候課基本上都學完了，他們幹什麼啊？那就是在反覆訓練啊，俗話說“不如題海，焉得虎子”。
現在說來可能你覺得印象不是好深刻，當你學習了解析幾何後就知道了，解析幾何的特點就是難得算。“方法我都曉得，就是答案不對”，經常都有這樣的聲音，不信的話，你可以去問問高三的。所以如果你是這樣的話，應反覆對某類題進行訓練了。
10樓：匿名使用者
呵呵！我也是從高中走過來得，這樣的問題也遇到過。主要還是不認真“輕敵”的後果。
我建議你在做題時先不要追求速度先保證正確率，並且要多總結看每次錯的題是**錯了，通過一段時間的練習你的作題準確率自然會提高。至於作題速度只要你會做並且足夠細心那是沒問題的。以上只是我的個人感覺，多謝採納！！
11樓：雨涵
先把公式背熟這是重點
多做題 計算量少保證每天至少做兩小時數學題堅持！！！
或者再找一些計算題練一下準確率 仔細審題檢檢視好題型不要上來就寫
12樓：
多做。熟能生巧，無捷徑！
13樓：emc間的
多聯絡吧，或許不久你就會發現這個問題很好解決
14樓：o黑射會o依兒
真的、、、自己多找習題做、、、
如果想鍛鍊速度的話、、、有個建議、、、
你自己每次做練習的時候都算時間、、、
每次要求自己比上一題快一秒、、、
慢慢來、、、你行的~
高中化學 這題的正確答案是什麼？我覺得四個選項都不對阿。
15樓：路過的雞湯兄
我看了另一個人的
回答，你對bd有疑惑，以下是對bd的分析
。如果有需要我可回以幫你分析答ac。
b.導電能力越大，說明離子濃度越大，酸性越強，則a、b、c三點溶液的ph大小順序為b 16樓： b. ph c d. ✔ 炮姐炮姐炮姐 第一個理論沒錯，離開題目單看答案也很有道理，規律的兩個特徵是普遍與客觀，但是把這個理論強加到題目裡未免太過牽強，甚至可以說是強加上去的強盜邏輯，幼兒成長的規律是什麼？題中只有一個 個體差異 勉強捱得上邊邊，通題並沒有暗示學前教育要尊重 成長規律 而是提倡了固定的別的方法，這是文科題目之... 月白 1.先移走c，再分開ab。這樣的情況就會使ab兩端的電性中和，不會再帶等量異種電荷。2，先分開ab，再移走c。這樣就會造成ab已經帶有等量異種電荷，並且已經分開，這時c的位置不會影響ab的電量和電性。 只有a是正確的。b 都是電壓表時，滑動滑片，甲的讀數不會變，所以說 均變大 錯。c 乙是電流... 我給你的意見，你看行嗎？1.用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎麼解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心裡其實比你還難受，還是想想那句 開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心 2.想到心情不好就心情會不好，那就不用想...高中政治，為什麼這道題的選項不能選
這道題的C選項對嗎，請問這道題為什麼選A，選項C為什麼不對？
為什麼做每份工作都覺得累啊，為什麼每個人都覺得工作很累