1樓：跳出海的魚
解答：a. 在月球表面也可以測量質量、重力，只是重力比地球小，質量不變，可以完成實驗，故a正確；
b. 圖象是過原點的一條直線，由圖象說明重力與質量成正比，故b正確；
c. 在考慮誤差的情況下，**中重力和質量的比值相等，故重力與質量成正比，故c正確；
d. 本實驗課題是尋找規律的問題，故多次實驗是得到更普遍的規律，故d錯誤。
故選：d.
2樓：玉田齋
先說d為什麼錯誤，為了減小試驗誤差一般採用平行試驗，即採用相同的條件得到一組(多個資料)實驗結果。根據概率統計理論是可以證明，多個資料的算術平均值為數學期望，即最接近於真值，也就是我們想要的結果，如果求變化率，並且繪製曲線以表示變化率時則採用系列的方式，即採取用不同質量的砝碼（即系列），得到多個資料，將多點資料連成一條直線要比兩點連線表示的斜率更準確。
再說a，月球也是有質量的，只不過是地球的質量小而己，但還是有重力加速度的，結果是比9.8會小很多，但不等於零的。
3樓：匿名使用者
應該選d.
因為這個實驗的目的是證明「物體所受重力的大小與物體質量的關係」，實驗重複次數只要能充分表明這個關係就夠了，再增加實驗次數，對證明這種關係已經沒有意義了。
a的表述是正確的。因為月球上也有「重力加速度」，月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的六分之一，同樣可以完成這個實驗。只是得到的數值不同而已。
4樓：匿名使用者
選擇a（注意要選擇說法錯誤的選項）。
根據你的要求，下面只對ad選項進行分析。
對於物理量g，在初中時只說是物體的重力和它的質量的比值，到高中時就會知道它其實是「重力加速度「，是一個由星球質量和半徑決定的物理量。因為地球的質量和半徑與月球相比肯定相差較多，所以在月球上是不可能測量出地球表面的g值。……a說法錯誤。
在地球表面同一處，g值是不變的，用多次實驗測得g值後取平均值的做法確實可以達到減小誤差的效果。……d說法正確。
5樓：喜哥帶你看
a:月球上的重力與質量也成正比，不過只是g是地球上的1/6，不影響本次實驗證明。
d:本題是**性實驗，多次實驗是為了找尋規律，而不是減小誤差。
6樓：匿名使用者
a選項，月球表面也有重力，當然也能完成此實驗，只不過比值不是9.8，而是隻有地球上的六分之一而已。
d選項，是為了尋找更普遍的規律，不是取平均值減小誤差。
7樓：匿名使用者
a答案是正確的，物體的質量不變，在不同的星球受到引力不同，但重力與質量的比值對於同一星球上是一定。地球上的比值是9.8，月球上的比值可能比地球上小，但不同質量的物體的重力與質量之比仍是一個一定的值，也就是說物體的重力與質量在月球上也成正比。
這個實驗也能在月球完成，只是比值不同而已。
d，這個實驗的多次測量目的是**規律的普遍性。d是錯誤的，應選d。
8樓：發芽滴小草
這個題錯誤的就是a，很明顯你記錯答案了吧。要不就是印的答案錯了，印錯很正常，這麼明顯的選a，相信自己。
9樓：周王慶
a是正確的，去如果在月球上重力約為9.8除以6等於1.6因為引力約地球的六分之一。。
所以，表中九點9.8的地方應該為1.6。
不管是100克，還是150.克，他的比值還是1.6所以與質量無關
大學物理，不要做題，幫我解釋一下畫圈部分好嗎？我看不懂啊！**等！
10樓：匿名使用者
怎麼看這圈的都像是高中知識啊。。。弧長l=圓心角a乘半徑r。
高中單擺有類似的應用，就是擺角小於5°時振幅x=擺角a乘擺長l
11樓：北京君泰張律師
慢慢看，先預祝你成功
12樓：匿名使用者
就是b到d的距離為零，也就是ab與ac重合，角度變為零
開學初三了，我想在這個學期有個大的提高，哪個高手能告訴我，初三應該怎麼學？
13樓：淡墨初夏
態度認真些，多聽聽老師的話，在初中，初一初二不努力，到初三後來居上的人太多了，所以到初三，只要你想學，心裡有一團火激勵著你前進，提高絕不是問題。
14樓：法式軟麵包
與其自己苦惱，不如諮詢老師，最後的拔高衝刺，還是得靠這些名校的老師才行，記住，時間是最寶貴的。
你是哪個區的？可以和我一起上課，我也初三。
15樓：x2幽蘭
上課認真點兒 下課最好用二分鐘鞏固一下上節課學的內容 溫故知新
求懂的人解答一下？為什麼我的鑽戒上帶的是，pt950啊，這個我懂，但是下面這個為什麼是d2.0ct
16樓：遠眺嶽麓山
pt950是鉑金950，d2.0ct是兩克拉鑽石，很貴的啊，兩克拉至少十萬以上，正常三十萬左右，買鑽石都給有證書的，鑽石標識第一個字母d是大寫的，小寫的是配鑽或是鋯石。
17樓：鑽石大亨
2.0ct ct就是克拉的意思
18樓：不廣裘依雲
**的話克拉鑽起價都幾萬，根據4c不同**各有浮動，戒託不會對**產生多大的影響
這道初二物理題怎麼做 請教我，這道初二物理題怎麼做呢？我看不懂解析 請教一下我謝謝，沒耐心的勿擾
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