如何學習語文，如何學習語文要點

1樓：匿名使用者

語文：首先就是文字了，一個不懂得本民族的文字的人是很丟臉的。其次要弄清楚什麼是語法？

和使用同一種語言的人說話，根本不考慮語法，但互相之間都能聽懂，並妨礙交流，這是怎麼會事呢？這其實是使用同一種語言的人在交流過程中不自覺地遵循了某些規則，聰明的人把這些規則歸納整理出來，這便成了語法。很多孩子在學習的時候，往往最不怕考不及格與最怕考不好的都是語文，那是因為語文的學習靠的是平時的積累，不像數理化等科目容易突擊惡補。

特別強調的是朗讀，因為朗讀可以幫助孩子體會到某篇文章或是某首詩的意境，增強孩子的想象力。到底怎樣學好語文呢？有聲朗讀、記住文字及字意、掌握語法就能達到很好的效果了。

怎樣寫好作文？這是一個老生常談的問題，萬事開頭難，好多人寫作文不知道怎樣開頭，其實告訴孩子這樣一個道理就行了：寫作文，就是要寫真人真事，寫自己內心真實的感受。

打個比方，孩子的父母吵架，給孩子看到了，吵架是真實的，孩子的感受也是真實的，那麼孩子就有所謂的素材來寫，就有話寫。有的孩子會問：「那樣的話，其他的同學不是會笑話我了嗎？

」告訴他:「你可以寫真事情，真正的人，真實的內心感受。把爸爸媽媽吵架的事寫成是叔叔阿姨吵架不就行了嘛！」

2樓：

學習語文最持久、最有效的辦法就是看書，學習習慣好，愛看書的孩子成績一般都很好。

如何學習語文要點

3樓：不懂先生

語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

4樓：很乖不誠實

你指的是什麼要點？考試要點麼？

如何學好語文

5樓：熱心網友

初中語文的學習比起小學語文，學習的範圍更為廣泛，學習的內容更為複雜。那麼如何學好初中語文呢？讓大家愛上語文。初中語文學習的目的其實就是寫作，同學們最好能夠背誦精彩的篇章。

步驟/方法

一、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。

如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

二、注意課外積累。

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。

要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、學好課本知識。

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。

6樓：柔秀曼候頎

說，讀，寫

三管齊下

多去找一些寫得好的文章，段落來用普通話來說，有助與自己的拼音這一關：

多去讀一些書，名著，好的**，散文等等的，有助於自己的積累；

多去練習一下自己的字跡，有助於卷面乾淨，的到老師的欣賞，對分數有影響。

語文拉開分數差距的主要是在閱讀題和寫作上，在這裡我主要談談閱讀題，閱讀包括文言文閱讀和現代文閱讀，文言文閱讀主要靠平時的積累，比如總結記憶常用虛詞的用法等，關於現代文閱讀，記敘文、說明文、議**閱讀相對來說不太難，最難的還是散文的閱讀，現代文閱讀的問題概況來說，主要是考察考生對文章內容和形式方面的把握。形式是為內容服務的，所以說最終還是考察內容。回答問題時應採取：

1.聯絡上下文2.扣緊文章主題3.

揣摩出題人意圖。

1）多讀。俗話說：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

」這裡所說的「唐詩」不僅僅指《唐詩三百首》，課內、課外任何體裁的文章都可以讀。讀的過程是積累語文知識和詞彙的過程。閱讀量很重要，「量變」才能達到「質變」。

「量變」就是積少成多，「質變」就是由學不好到學好。一個沒讀過詩的人會寫詩那是不可想象的。以前，有一位朋友幾乎沒真正讀過一本**，卻心血來潮拼命寫**，結果自然是徒勞的。

古語云：「開卷有益。」就是說一開啟書本就能獲得知識，意即勸人們多讀書。

當然，中學階段課程多、學業負擔重，不可能讀很多課外書，那麼，首先讀好課內的。同時還必須注意到，中學生閱歷還比較淺，鑑別能力還比較弱，讀書要有所選擇。

（2）多思。所謂「行成於思，業精於勤。」學好語文必須勤于思考。

在讀一篇文章時，一定要一邊讀一邊想——這些題材作者是怎麼組織的？這個事件作者是怎麼描述的？這句話作者是怎麼表達的？

假如讓我寫將怎麼寫？向自己多提幾個為什麼。

（3）多寫。有諺語：「拳不離手，曲不離口。

」我還補充一句：文不離筆。只讀不寫，恐怕一輩子都寫不出好文章。

不要等老師佈置作文作業才為完成任務而寫，自己隨時可為自己出題目來寫。到某個地方參觀、旅遊，回來後立即動筆，寫遊記、觀後感等等。寫完初稿，仔細斟酌，反覆修改，也可請語文老師指導，請同學們提修改意見。

這樣，你的作文水平必定很快提高。

學好語文，沒有捷徑可走。上述三點，可以說是經驗之談，僅供參考。歡迎多多交流。

如何學習語文？

7樓：非尚朵朵

多進行課外閱讀，多積累多記多背！

8樓：巫馬玉花第環

你好，首先，我要說一下，在班上我的語文是數一數二的，作文一直不錯。所以我給你提供以下幾點建議，希望能對你有所幫助。

1、上課一定要認真聽講，這對成績很有幫助。

該做筆記的時候要專心做筆記，老師強調的重點要記錄下來。

2、晚上要及時複習，因為內容上課都認真的挺明白了，那麼複習的時候，就要重點抓字詞，這在考試中也是相當重要的。

3、平時也要買本練習題自己複習檢測（最好是1本就行，內容不要太多，向你推薦集優方案，我用了3年，挺不錯的）

4、平時要多看看書籍，揣摩一下寫作技巧，模仿的練習，對作文有所提高

5、對於閱讀，平時要練習，2天1練就可以了，練習的時候，要針對自己弱的。

6、考試的時候，要細細揣摩題意

針對語文中的幾大模組，我都給你說了，希望，你的語文能有所提高

祝快樂^^

9樓：惠淑懿斯禎

不管學什麼，興趣都是最好的老師。首先要培養對語文的興趣，從心底去熱愛語文，才有學好的可能。不要為了考試和應付老師而去學，把學習當成自己熱愛的事業去做，想著最終的受益者是自己，否則，再怎麼努力也學不好，因為你沒有深入。

10樓：樹恆幸儀

還好語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.

一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。

有學習環節，學習態度、

學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。

每天多讀課文，而且多借鑑別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。

就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。

一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。

提供下面的方法：要做好四輪學習:

1.全面複習的基礎知識（看課本）。

2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習

3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。

4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力

11樓：稱雁桃媯納

無論是初中小雪還是高中，語文相對於其他學科來說都是最簡單的，只要多讀、多背、多寫、多想就可以。語文知識雖然涉及到的面很廣，但是簡單易懂，字詞寫會，課文多背，多閱讀作文、**之類的名家名作，寫好作文，以上在考試中就可以佔70%的分數，其次的閱讀理解，靠自己的理解，平常多看書，多想，勤記讀書筆記，多積累好詞好句，考試時活學活用。

還望採納，謝謝！！

12樓：旁文玉建媼

有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議**時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。

那麼怎麼才能寫出「動之以情，曉之以理」的作文呢？就寫好議**的問題，上文已經有所涉及，所以這裡重點談寫作記敘文的問題。

寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意：

① 調動情感的問題。做好作文的準備工作，這是一個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。

如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境裡的一些人或事。還有一個儘快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鐘，當然也不能少於10分鐘。

在這段時間裡，我們不僅要考慮文章的立意、佈局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。

② 擷取生活片斷，藉助「主旨」這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。

這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能「以情動人」。而擷取生活中的幾個典型片斷，進行具體細緻的描寫，則可以避免此類情況的發生。

③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言乾巴，欠生動的現象，這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。

我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。

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