1樓：
有一個很重要的是 學生遲到了想進去 不要說“報到”，說“may i come in?”會很拉風的！！
2樓：房之
who wants to try?
let's go!
（我寫的是比較日常對話中的。）
呵呵，希望可以幫到你~~~
3樓：守候坦坦
what else ?
what about ?
guess, who is the man ?
what's in the picture ?
什麼叫英語課堂用語
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:周廣利
5樓：仙山老翁
英語課堂用語是指教師在上英語課時常用的英語句子。例如：please open your textbooks at page eleven.
(請開啟課本，翻到第11頁。) li ming, would you read the text for us? （李明，你給大家讀一下課文好嗎？
）who can answer this question? raise your hands, please. （誰能回答這個問題？
請舉手。）very good. sit down, please.
（很好，請坐下。）等等。
為了讓學生有更多的機會練習聽力和口語，營造英語氣氛，英語課應該用英語進行。低年級的英語課允許有一些漢語解釋。年級越高，英語比例越大。
所以學生應該熟悉這些課堂用語，否則，老師說了一大堆，你卻莫名其妙，不僅浪費了寶貴的上課時間，而且損失了很多本應學到的知識。從這一點說，掌握英語課堂用語是很重要的。
如需要更詳細內容，請發郵件：[email protected]
6樓：匿名使用者
課堂上常說的話唄
老師提問 還有把書翻到某某頁之類的用語我猜~
7樓：我是一顆珍珠
顧名思義，就是老師在課堂上用來組織教學所用的英語，比如讓學生回答問題，可以說：who can answer the question,hands up please?還有一些，如：
stand up./ sit down.
小學英語課堂教師用語
class begin stand up please stand up 上課。請起立 用英語重複 good morning good afternoon boys and girls.同學們 早上 下午 好 ok.yesterday we learned about who can tell me...
小學英語課堂教學設計，怎樣在小學英語課堂教學中創設情境
嗯，我想說的都被說走了 怎樣在小學英語課堂教學中創設情境 我是一個麻瓜啊 1 利用實物 模型 多 等創設直觀情境 如在教授教室裡的東西時，我請學生們指著自己身邊的東西來一一跟讀chair,desk,teacher等單詞，利用身邊的實物使抽象的聲音與形象得到很好的結合。當在教授學生打招呼時，我又利用了...
如何維持好英語課堂紀律，如何控制好英語課堂紀律
授課必須要面向全體學生.以往的課堂培養重在部分尖子生,成了部分學生展示才華的舞臺,扼殺了注意力不集中,不愛說話,內向的學生的積極性.也給這部分學生造就了分散注意力,說話,做小動作的機會.因此在小學英語教學中要充分調動每一個學生的積極性.面向全體,努力創設良好的課堂教學環境,使每個學生都能參與各種操練...