1樓：語將
高中歷史千萬不要給學生唸書，學生不是第一天上學，而且辨別觀念開始成熟，時間一長上課效率會大打折扣（我曾經遇到過這樣的老師，高一歷史自學的）誤人子弟啊！！！
作為第一堂課，可以和學生隨便**一些歷史問題（不要無聊的講些未解之謎——學生大都看過吧，某個人某件事或者現代生活折射的歷史等等）稍微跨學科沒關係，別扯太遠就行，切記和某一個人暢談或一個人誇誇其談，注意調動學生的好奇及**心理，可以把一些高一歷史內容悄悄串進去，忌多。一談話形式的課堂氛圍會給你以後的教學帶來結實的基礎。
上面純屬作為一個學生的感受，我受過太多的害，不想更多的學生痛苦的“抉擇”，貌似嚴重了，o(∩_∩)o哈哈~！！放鬆沒那麼嚴重！
2樓：鹿邑寶
簡單點說就是你把自己掌握的歷史知識融會貫通，當作家長裡短介紹給學生聽，你和學生的溝通技巧完全把握在自己手中，如果你沒有自信可以撇開書本講歷史不妨循序漸進，第一節課先和學生做好溝通，接著請教年長的歷史老師、觀察別的老師講課，取長補短，在做好教案的基礎上你會逐漸幹好教師這一行。
記住一個好老師首先不把學生當純粹的學生，潛意識裡面你們雙方應該是平等的交流關係，教與授，觸類旁通。
希望能幫到你
3樓：
先做個精彩的課件，內容可以為歷史精彩一瞬間，一定要有配樂，這樣比較有氣勢（比如說原子彈**成功等），接下來請孩子們來談談哪一歷史讓他們最感興趣，哪個歷史人物他們最為折服
最後，可以做個收尾，將孩子們說提到的那一段歷史，或者哪個歷史人物歸納到兩大通史的劃分中，讓孩子明確歷史科學劃分的方法
4樓：匿名使用者
看來你沒有好好學習啊
上學光顧著泡妞了吧
有文化底蘊的就不會來這裡問了
如何上好高一第一節歷史課
5樓：
1、關鍵是培養學生學習的興趣，學生有了興趣，自然能夠很好的上完課。
2、準備好每節課的課後練習題。課後練習題將有利於學生對知識的理解和鞏固。
3、教師自己要有文字解讀能力，課堂上要讓學生大膽說出自己的理解。
4、要重視教學，培養學生用“我手寫我心”．文章不在於技巧，關鍵在於富有真情實感。
5、掌握一些實用的教學法，多向名家學習，學習課堂教學技能和方法，比如老一輩的教育家一些新課程改革後出現的特級教師的教學方法。
6、準備課程的教學大綱。這個教學大綱每個學校都有自己的模板，但總體來說主要是寫整個課程的教學內容、教學重點難點、教學方法、成績考核方式等內容。
7、準備課程的教學計劃。就是要寫清楚課程一學期每個時間點的教學內容安排，即每節課需要上什麼內容，什麼時間上，在哪間教室上。
8、準備好每節課上課的教案。教案就是設計一節課的教學內容、教學方法、教學舉例等。
9、準備好每節課上課的課件。把每一節課要上課的內容做成**並茂的ppt，將會很大程度的提高上課效果。
6樓：匿名使用者
第一節課不需要講課本的東西，講一下你的課程在以後的要求，作業什麼需要達到什麼要求，可以準備一些簡短的笑話，故事具有啟發意義的引導學生尋找合適的學習方法，是學生有興趣學這科，喜歡老師
7樓：匿名使用者
根據我以往的豐富經驗 第一節課是選課代表的 晚自習的歷史課是看大型歷史記錄片的，效果非常明顯，受到全體學生的一致歡迎，同時這也是歷史老師在期末考評的學生打分中拿到高分的重要手段！
8樓：匿名使用者
課堂思路是講了三個內容：“第一,什麼是歷史；第二研究歷史的基本方法；第三,學習歷史的意義；第四,如何學習歷史
如何上好第一節課
9樓：招捐
新教師第一次走上講臺，常見的有三種行為表現：一種是“冷酷”型，一種是“友愛”型，還有一種是基於“冷酷”型與“友愛”型之間的“中間”型。
以“冷酷”為主基調的新教師，認為學生是欺軟怕硬的，因此上第一節課時就給他們一個“下馬威”，拉著一張無表情的臉走上講臺，使學生頓感寒意。如果有學生違紀，就拍桌子摔板凳，並拉大嗓門警告道：“以後誰也不準亂說亂動，否則別怪我不客氣！
”目的是“殺雞駭猴”以此來警告那些潛在的“調皮蛋”。
以“友愛”為主基調的新教師，對素質教育倡導的“師生平等”理解膚淺。他們的行為與“冷酷”型教師完全相反。站在講臺上笑容可掬，自我介紹後，便溫和地對學生說：
“同學們，你們別拘謹，我比你們大不了幾歲，別把我當著是你們的老師，這樣太生疏了，就把我當是你們的姐姐（或哥哥）就行了，希望大家能喜歡我，我願做大家的知心朋友”。這時很有可能有調皮的學生接話，並表現出了十分的不敬。但這些新教師也和善地提醒到：
“這樣做不好吧，希望以後不要出現類似的現象哦。”可想而知，今後的課堂秩序會怎樣。
居於“中間”型的教師，只認為把課上好，講精彩就行，學生自然會集中精力，認真聽講，保持良好的課堂秩序，因此在簡單的自我介紹之後就讓學生開啟課本，進入教學環節。
以上三種教師的做法都不值得提倡。第一種過於無情，第二種過於友善，第三種把教學與紀律關係理解得過於簡單。這三種做法的共同點是沒有和學生約法三章。
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”在第一節課不制定一些規章制度，說明某些新教師缺乏對學生實際的接觸，不瞭解學生的心理特點，不明白制度在教學管理中的重要性，特別對新老師來說更是如此。
往往是學生在出現問題之後才倉促處理，處理的尺度或寬或嚴。或寬或嚴必然不能服眾，只能使問題越來越多，學生越來越難管理。
新教師上好第一節課的策略
作好課前準備
因為剛走上工作崗位，對一切都不熟悉，特別是對學生更加不瞭解；因為我們是剛走出校園的老師，自己的學生角色在自己的心理上還沒有轉變過來，這樣增加了新老師上課的難度，因此新教師在克服自己心理障礙的同時還要對學生進行全面的瞭解。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，那麼首先著手要辦的就是了解這個班級的大概狀況。這是一個怎樣的班級，有多少名學生，男女生各佔多少比例，文化素質怎樣？
是否偏科？有沒有學習計劃？學習目標是否明確？
這一系列情況都要事先進行深入瞭解，這樣面對學生自己心裡有了底，從而增強自信心。因為上好第一節課對新教師具有很重要的意義，它可以建立學生對教師的信心，增進師生的感情，提高學生的學習興趣，使學生明確學習目標，做好學習計劃，那麼，以後學習本學科知識就會收到事半功倍的效果。
2.制定規章制度
新教師第一次走向講臺，在做完自我介紹後，不必急於講課。正確的做法是：應當和學生共同訂立規矩，向學生講明制定規矩的必要性、重要性。
這裡的共同訂立指的是，讓全體學生參與到規矩的制定和表決的過程中來（但草案還是教師事先擬好），然後可逐條徵求學生的意見並舉手通過，沒獲得半數以上同意的條款，可待以後討論修改，然後再進行表決，直至通過。
那究竟要立哪些規矩呢？因為不同的學校、不同的班級有自己的實際情況，但大致有這些：《師生作息制度》《有關教室、寢室衛生掃除、保持、值日的規定》《課堂、課間違紀行為處理辦法的規定》《作業收繳、完成標準規定》等等。
教師在制定這些規定時，一定要考慮到所任班級的實際情況，照顧到不同年齡段學生的認知水平和行為特點，在制定草案時要慎重考慮，多次修改，直到滿意之後，再拿到班級裡和學生逐條研究、討論、表決，最後共同確定下來。比如，同是《師生作息制度》的條款，初中年級的與高中年級的就不一樣，特別是作為班主任更要考慮所任班級的實際情況，制定一系列適合本班的規章制度。
我所舉的這些規定製度，並不一定是統一的，而是根據特殊情況特殊處理，這隻能是拋磚引玉。但僅作為擔任一門學科教學的新教師，與學生制定《課堂、課間違紀行為處理辦法的規定》《作業收繳、完成標準規定》這兩方面的規定就完全可以了。這些制度可能一節課不能完成，但最好是儘快在開學前期把這項工作完成，這對你今後的教學活動能否順利，起到至關重要的作用。
當然，作為一位新教師要上好第一節課，僅有上面的技巧是不夠的，關鍵是自己在平時一定要加強自身素質的訓練，提高自身技能。
開學初中第一節歷史課怎麼上
10樓：王彥路
自我介紹，然後儘量講講學歷史的好處，主要突出趣味性，講歷史課一定要風趣。因為歷史很無趣，你再照著書念，學生肯定睡覺。我們的歷史課通常是告訴學生，歷史是什麼。
但是你可以嘗試下告訴學生，歷史不是什麼。比如講原始社會，人的進化，你就可以這麼說。人生當知來處，不知就是不孝（這是範偉演的一個搞笑廣告的臺詞），再比如你講到漢武帝，你不必照著書上寫的那麼說他，你就說，漢武帝是個比較牛的皇帝，很拽，他把匈奴給打服了。
再比如，說到少數民族，你可以這麼說，我們古代管少數民族都叫蠻夷狄戎，這本身就不是什麼好詞兒了，還不夠？犬戎！再比如講日本偷襲珍珠港，你可以說，這麼一來，美國能不參戰嗎？
就比如，你一出門，一五歲小孩兒啪給你一大嘴巴，你說你還有臉混嗎？你還怎麼在這一帶混啊？所以，美國必須參戰，叫誰打了也不能叫日本打了，丟不起那人啊！
總的來說，就是你的話語必須風趣。因為歷史課如果照著書念，就是所有課裡最枯燥無味的。適當的拓展歷史知識，當然這也要看你掌握的知識面的寬度，如果你知道的僅僅限於書本上，那就比較費勁了。
多告訴學生書本上沒有的，學生就愛聽。你可以上網看看***是怎麼講歷史課的，希望會給你些啟發。講課的時候告訴學生們就記知識點，答題的時候別寫廢話，就寫點。
因為歷史題是按點給分的，把一句話總結成幾個字，那是最牛的，說明你有能耐。即使寫整句話，也不能有問號感嘆號，只能有逗號句號，比如，這難道不是很有意義的事兒嗎？ 問誰呢！
永遠照耀著我們前進！ 你愛哪哪去！ 歷史課如果你能講到像和學生們在嘮家常，你就成功了。
11樓：匿名使用者
以激發興趣為為主。你可以講講歷史人物歷史潮流事件。也可以圍繞為何要學歷史，怎麼學歷史來講。
一般第一節課，師生認識一下就可以了。不必學太多其它知識點。
12樓：男
先把目錄看透了，掌握歷史發展大體脈絡，在學習中就有針對性了。
13樓：匿名使用者
先介紹一下自己，再問問學生的一些情況．我個人認為第一節課沒有必要講課文，先做好溝通才是重要的，對以後的授課會有很大幫助的．磨刀不誤砍材工．
14樓：♂小皮球
問學生們他們瞭解一些什麼樣的歷史事件，讓他們自己說說，讓他們敞開心地談，自己可以補充一下，活躍氣氛，培養學生的愛好。
如何上好初中第一節歷史課，求教！新學期的第一節歷史課怎麼上？
我來跟你談談情 上好初中第一節歷史課具體方法如下 1 在第一節歷史課上就樹立學生正確的歷史學習觀是學習好歷史的基礎 基於對造成學生歷史學習興趣不高的第一個原因是學生對歷史學習的認知偏差，通過第一節歷史課來糾正能起到事半功倍的效果。作為歷史教師的我們首先就要擺正對歷史課是所謂的 副科 的心態，只有這樣...
如何上好新學期的第一節體育課，如何上好第一節體育課
答疑解惑 一 上好第一節室內課 室內課教學內容可分三個部分，第一部分教師可花3 5分鐘向學生簡單介紹一下學校體育輝煌成就 學校體育傳統專案 學校運動場地器材等情況，幫助學生儘快熟悉學校，強化學校意識。第二部分向學生宣佈本學期教學內容 考核專案及標準，體育科目常規，學校要開展哪些活動，如運動會舉辦時間...
初中英語老師如何上好第一節課
如何上好初中第一節英語課 一齣戲，要演好序幕 一部樂章，要奏好序曲。良好的開端是成功的一半。因此，上好初中第一節英語課，對今後的英語教學能起到事半功倍的效果。現將我的第一節英語課教學情況介紹如下 一 激發學生對英語學習的興趣 首先，自我介紹。我一進入課堂，首先用英語向同學們打招呼，hello boy...