如何令孩子健康快樂成長

1樓：普秋梵頌

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭教育在孩子的成長中起著十分重要的作用。生活告訴我們，要使孩子健康成長的最好辦法是讓她感到快樂。

既然如此，應該如何培養孩子幸福人生所必備的快樂性格呢？

一、給予孩子足夠的鼓勵

對於孩子來說，沒有什麼能比真誠的鼓勵更能激勵他們去熱愛生活和追求成功了．作為家長，對於孩子在成長中不可避免的錯誤和缺點，要給予充分的理解和寬容；對於孩子在成長中特長和優勢，要給予及時的肯定和鼓勵。因此，我總能殷殷地關注孩子，及時發現孩子的「閃光點」，並給予熱忱的讚賞和鼓勵，不斷增強自信。

二、放手孩子追尋快樂

快樂的體驗有助於培養孩子大方和開朗的性格。作為家長，為使孩子擁有幸福的感受，要放手讓孩子自己追尋快樂。記得我在她很小的時候和她一起捉迷藏，當她找到我的那一時刻，那種興奮之情真是無法形容。

因此我要用心做的事，就是積極引導和培養孩子的廣泛興趣，為孩子提供快樂的選擇，讓孩子將這種追尋快樂的習性保持下去，並將其帶入到以後的生活中。

三、培養孩子積極的心態

作為家長讓孩子明白，有的人之所以一生快樂，並不是一帆風順的，而在於他們的適應能力強，擁有好的心態，能很快振作起來。我總是身體力行強者性格，向孩子昭示自身永不服輸，決不氣餒的風範。我更注重從行為上給予引導，幫助孩子及時得到心理上的正面調適，不斷強化堅韌的心理素質，擁有化解生活難題的能力。

四、傾聽孩子的心聲，尊重孩子

孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產生自己的喜怒哀樂，她需要有自己的傾訴物件。我即使工作再忙，天天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不看電視，不讀報紙，也不聽**，而是專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。

對於工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應儘量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學習情況；一天你都做了什麼？有哪些進步？

短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關心，從而增進大人與孩子的溝通，另外，很多家長經常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱刊雜誌。書是人類進步的階梯，從小培養孩子的閱讀習慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經常教孩子學習課本的東西。

我認為倒不如花點時間和孩子進行有益的閱讀。或許有的家長會說：「我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎麼辦？

」其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，孩子能學習嗎？父母都在看書，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學習，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，她假如能把自己真實的想法說出來，並能得到家長的認可，那麼她漸漸地就會喜歡閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家裡，每當新聞到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰火紛飛下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們應該懂的富裕靠的是高科技、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落後的，讓孩子明白應該勤奮學習知識。

讓孩子感受快樂時光，享受溫馨，沐浴春風之中，就能使孩子健康快樂地成長，從而受益終生，擁有美好人生的豐足資本。

追問：謝謝你的回答，讓孩子快樂而有幸福感的成長是我們的心願！現在我進入到了一個雷區，對他說話，要麼不理要麼回答只是不，然後我就吼他，他嘻皮笑臉的從嘴裡冒出些髒話罵人，我打他，他勉強沉默，我知道這樣有問題。

不知是怎麼了。

回答：望子成龍，望女成鳳，是天下父母的共性，每個家庭，無不在為自己的孩子尋求一種更佳的教育，以能兌現我們共同的願望。當然，作為一個普通家庭的我們，也有著同樣的期望，因此，我們除依賴學校和老師的教育外，自己也一直在摸索中帶領我們的孩子。

一、正確認識孩子，提升家庭教育的地位。

（一）、養育孩子是父母的天職。每個人從為人準父母之日起就應該明白一個道理，養育孩子是父母義不容辭的責任，並且要承擔起教育孩子一生的責任，沒有理由把這種責任推卸給別人。科學家發現，野性十足的狼絕不放棄餵養自己幼崽的責任，同時也指責了人類的無知。

無數事例也向我們一次次證明，無論是普通百姓還是文人志士，父母的良好教育成就著孩子的未來。

（二）、每個孩子都是天使。無論是男孩還是女孩，內心裝滿的是純真和善良，他們像天使一樣感動著我們。是的，做為天使的父母，理所應當給我們的天使創造良好的生存環境，特別是母親，不要把生活的不快、工作的壓力傳染給孩子，要極力創造和諧的氛圍。

女兒上幼兒園時，老師評價女兒像電視劇《還珠格格》中小燕子的扮演者趙薇一樣，無論是在戲中還是戲外，都那麼天真好動，調皮可愛，因此，從那時起，我們就努力給女兒創造一個適合小燕子成長的環境。遺憾的是，有一段時間總覺得女兒小而忽視了她的內心，將工作的壓力和不快轉移到了女兒身上，對女兒的性格產生了影響，好在女兒上小學後，老師的話把驚醒，讓我及時醒悟過來，為全力打造我們純真可愛的天使女兒而努力。

（三）、認識孩子，瞭解孩子的內心需求。隨著孩子一天天的長大，年輕父母的知識日益顯得匱乏，不能滿足於孩子的內心需求，也許我們每個人都有同感，孩子的問話總讓我們啞口無言。因此，現實逼迫著我們去做有心的父母，去進一步瞭解孩子、讀懂孩子，為回答孩子做好準備。

其實，這無意中你已經對我們的孩子做好了應試。父母增加自身知識的含金量是不得已的選擇，同時也是最好的途徑。

（四）、正確認識孩子的天性。調皮、好動、好奇等，甚至撒謊都是孩子的特點和天性。做為父母，不要認為這是孩子的缺點，更不能全部否定，不允許孩子出現這些「毛病」，否則就訓斥有加、大打出手，抹殺孩子的天性。

孩子對事物的認識具有一定的侷限性，不存在「故意」二字，比如撒謊，孩子心中可能存在某種願望或不認為那樣就是撒謊。做為父母，發現後應及時糾正，沿著孩子的天性引導孩子向正確的方向發展，是父母當之不讓的責任，也只有父母能做得更好。

二、根據孩子個性，探索適當的教育方法。

（一）、引導孩子的良性發展。孩子年齡小，喜歡模仿大人的話語和動作，同時他們辨別是非的能力還很弱，因此，無意中大人的所作所為就影響了孩子的習慣養成。前幾天，我給愛人談論自己上個月的晉督學習感受，我說：

「學習真好，……老師上課時，想聽就聽，不想聽就打會瞌睡。」女兒聽後，發出了感嘆：「我上課時，不想聽了也睡一會兒。

」嚇得讓我好給她解釋喲。女兒的話讓我不得不進一步步步留心，時時在意，不敢輕易多說一句話。

孩子面前，莫議他人非。如果你當著孩子的面談論別人的缺點，孩子就會銘記在心，對此人印象還會好嗎？孩子還會喜歡他嗎？

如果是孩子的老師，孩子就不會認真聽課認真學習了。相反，無意中你稱讚了他們的老師，孩子心中就有一種自豪感，認為他們的老師好偉大，對老師也倍增敬意。更重要的是，孩子也會從中學到發現他人優點、學習他點優點、寬容他人缺點的道理。

（二）、鼓勵孩子訴說，學會傾聽孩子。不要受「小孩兒家，有啥不高興」的誤導，孩子也有不高興的時候。當孩子有了不順心，我們沒必要詢問其原因，極力尋找解決方法，而要鼓勵孩子說出來，不要悶在心裡，然後，你只管靜靜地聽就行了，此時，孩子也與大人一樣，只想找一個聽眾。

往往，當他（她）還沒向你說完時，自己就已經找到解決辦法，也就很高興了。

（三）、學會賞識孩子，增強孩子的自信心。林肯曾說過：每個人都希望受到讚美。

心理學家威廉·詹姆斯說過：人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞。孩子心靈最強烈的需求，也是渴望得到別人的賞識。

心理學、教育學的研究表明：父母的鼓勵，會更直接影響到兒童個性的發展。一個孩子如果在童年時代缺少被賞識，會導致他一生的個性缺陷。

我對目前的賞識教育非常贊同，在對女兒的教育上也一直運用著，無論是哪方面，每當女兒有了進步，都不忘表揚兩句，女兒心裡美滋滋的，對自已也有了自信。有了自信，遇到的困難還何嘗不能解決呢？特別是女孩，更敏感，你說她行她就行，你說她不行，她就會用實際行動向你一次次地證明她很笨。

但切記，表揚要適度、恰如其分，不要濫用，否則就會給孩子造成一種假象，使孩子反感。

（四）、幫助孩子認識錯誤，學會批評孩子。對於批評我們不難做到，關鍵是孩子能否接受。首先要正確對待孩子的錯誤，幫孩子分析原因，從換位思考的角度提高孩子對錯誤的認識，待孩子認識到自己的錯誤後，再給予適當的批評，會產生更好的效果，孩子也能平靜地接受。

幫助孩子正確認識批評，女兒很小的時候，我就開始告訴她「良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行」的道理。我還時常告訴她，小孩子犯錯誤沒關係，改正了仍是好孩子，但要誠實，不要隱瞞，從另外一個角度說，小孩子犯錯誤也是一種進步，因為改正了不就是克服了一個缺點嗎？如果你因為一時衝動，說出了傷孩子自尊的話，一定向孩子說「對不起」，以後一定改正。

三、家庭相結合，與老師互溝通。

父母要達成共識，意見一致，否則孩子就無所適從、還有可能鑽空子，誰對他（她）有利就聽誰的，長期下去，對孩子的發展不好。但不要當面提出，否則孩子就會據理力爭；要及時與孩子的老師聯絡，加強溝通，一是及時掌握孩子的在校表現，二是給老師提供資訊，尋求雙方教育的最佳結合點，以避免盲區。

四、提高自身的綜合素質，做孩子的榜樣。

要想教育好孩子，父母自己必需有過硬的知識，做為父母，我們有必要加強學習，提高自身的綜合素質，我們只有擁有了取之不盡、用之不竭的知識，才能給孩子產生源源不斷的影響。每次，孩子對你的第一眼印象最深，而第一印象對他（她）的影響也最深，你是在打麻將還是在捧書學習，你是在網上玩遊戲還是查詢知識，對孩子的影響有著天壤之別。父母的知識優勢，能為子女贏得優勢的知識提供一個知識的溫床。

要做好言傳身教，不要一方面對孩子期望懇切、要求苛刻，但總是寬於待己、自己「身歪影斜」，導致孩子不服氣，達不到預期的效果。要想孩子怎樣，你就先怎樣吧！

教育孩子，我們不能一概而論，只有掌握了孩子的自身特點，才能尋找出更佳的有針對性的教育方法，並在實際生活中的堅持運用，否則就成了紙上談兵；教育孩子，我們要做長期的準備，不能一時心血來潮，因為家庭教育對孩子的一生都會產生影響；教育孩子是多方面的，不要專注於孩子某一方面或某些方面，因此要做一位有心的家長，在日常生活中學會發現孩子，讀懂孩子，探索並改進的教育方法，培養孩子的全面發展，以讓孩子健康快樂地成長！

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