1樓：
首先，做老師不是你想就有的做， 還得看機會 、關係 、你個人的能力等，就我看到的來講，前兩條尤其重要，不過你說得好象是第三條吧。
其次， 還得看你要做什麼樣的老師---輔導員 、還是專業教師，方向不同，準備的內容也不一樣。
非師範的進學校好像還得有一張增加編制的卡片，得人事廳批，否則財政是不會給你發工資的。教師證到可以進學校後再考，當然了先考了也沒壞處，每年都會有相應的培訓和考試。
如果你如願進了學校，做了專業教師，去外面講課當然可以，不過這就考驗你的個人能力了，你有沒有這個口才，你有沒有這個魄力，你講的東西能不能吸引聽眾等等。還有就是你的名頭最好夠響亮，這樣才會有人願意找你做講座，有人願意聽講座，有人願意付給你合你心願的開口費。
感覺你對教師行業較陌生，想得不夠細，好好琢磨吧。
2樓：堵夢凡
為人師表 以身作則 教學相長 開闢先河 慈 儉 謙
3樓：泡沫中的星星
不是師範專業的，最早還是去考教師證拉。我覺得為人師表是不錯啦，但不要忘記還要親合力，最好的老師不光是授業，而且要融入學生，這才是最大的成功！
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那可多了，有分企業啊國家機關什麼的 現在文職類工作包括教學 科研 工程 衛生 文體 圖書 檔案等專業技術崗位，以及部分管理事務和服務保障等非專業技術崗位。有 1.協助主管對人員的招聘。按招聘流程 2.新進人員的入廠和離職人員的出廠手續之辦理。3.協助主管對新進人員的教育訓練之準備與後序工作之進行。4...
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