1樓：甲麗淨使用者
1、要取得教師資格證書！
2、必須有相應的學歷證書（幼兒園、小學要求專科、初中、高中要求本科或研究生看具體的學科）
3、有相應當專業技能證書！
4、有相應的專業學科的理論與技能知識水平！
2樓：姜
第一、從意識上看，它比一般的職業道德有更高的水準。
這裡包括兩層意思。一層意思是：和歷史上的教師職業道德意識相比，當今的教師職業道德意識有更高的要求。
愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義貫穿於教師職業道德意識的各個方面，是主線和靈魂。另一層意思是：在社會上 各個行業裡，教師的職業道德意識要求比其它行業更高些。
這是因為，社會主義社會的教師肩負著培育有理想、有道德、有文化、守紀律的「四有」新人的重任。教育者要首先受教育；教育後代要有高尚的道德修養，教師的道德境界應更高。這就是教師被稱為「人類靈魂的工程師」的原因所在。
第二、從行為上看，它比一般職業道德更具有典範性。
教師的職業道德不僅是對教師自身行為的規範要求，而且是對學生進行教育的手段。因此說，教師的「為人師表」不僅是人民教師職業道德的重要規範，而且也是我們民族的傳統美德。幾千年來，儘管社會制度幾經變遷，教育體系、教育 內容也發生了巨大的變化，但教師在道德上應起表率作用的觀念卻代代相傳。
當今時代的教育是全新的、開放的、立體的教育，為實現教育應「面向社會」、「面向科學」、「面向未來」的新要求，人民教師就必須加強自身的道德修養，建立起更高的威望和形象，成為社會的楷模和典範。
第三、從影響上看，它比一般職業道德更具有廣泛性和深遠性。
學校是社會主義精神文明建設的基地，教師是精神文明的倡導者和推動者。所謂廣泛，就是指教師的思想道德不僅直接的影響著在校學生，而且隨著改革開放的深入，教師與社會的接觸越來越多，教師對外的聯絡也越來越廣，他們的思想、品德、行為將廣泛地作用於社會。可以說，教師職業道德的建設是一件牽動千家萬戶和影響千秋萬代的大事，具有十分廣泛的意義。
所謂深遠，就是指教師的職業道德可以直接影響著在校學生的心靈、性格與品質，進而影響其終生，甚至影響到整個會的程序。
中小學教師職業道德規範的基本內容是什麼？
3樓：鑷子你好嗎
中小學教師職業道德規範的基本內容是:愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
中小學教師職業道德規範（2023年修訂）
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
4樓：小小郭
1.愛國守法
地位：教師職業的基本要求
2.愛崗敬業
地位：教師職業的本質要求
含義：忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
解讀：我們不僅要將教師這個行業看作是一門職業，更應該看做是一項事業，因而對於工作和學生都必須認真對待。
3.關愛學生
地位：師德的靈魂
含義：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
解讀：關愛學生這個層次回答了這樣幾個問題：愛誰?(全體學生)、愛什麼(身心健康)、如何做(尊重、愛護、不能體罰或變相體罰等)
4.教書育人
地位：教師天職和道德核心
含義：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
解讀：對於「教書育人」這部分內容，主要是從兩個方面去。首先是教書，它主要指現代意義上的智育;其次是育人，它主要指現代意義上的德育，這也就要求在教育過程中要將德育和智育結合起來。
5.為人師表
地位:教師職業的內在要求
含義：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
解讀：為人師表這條要求中，除了日常的行為規範，還強調了教師對集體、對同事、對家長、對金錢如何做。
6.終身學習
地位：教師專業發展的不竭動力
含義：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
解讀：終身學習是現代教育的發展趨勢，它倡導從人的出生到死亡的人生歷程中都需要接受教育，同時也包括各個形態的教育形式。
5樓：傲血殘鋒
愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
不得有違背黨和國家方針政策的言行；愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。
不得敷衍塞責；關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。
循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準；為人師表。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利；終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。
潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
這是2023年修訂的
6樓：
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中小學教師職業道德的基本規範有哪些？
7樓：華圖教育
中小學教師職業道德的基本規範有六條：愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。從整體上來看，我們可以把這六個點概括為「三愛兩人一終身」， 這樣方便大家記憶。
同時也需要大家從整體上把握各點的內涵及地位。1.愛國守法愛國守法是教師職業的基本要求。
首先，愛國是教師做好本職工作的支撐，作為一名教師，要把熱愛祖國作為自己的神聖職責，不斷強化自己的愛國意識及情操，激發愛國情感;其次，守法要求教師要依法執教，教師職業的特殊性必須要求教師成為守法的楷模，這樣才有利於潛移默化的影響受教育者，為建設社會主義法治國家奠定基礎。2.愛崗敬業愛崗敬業是教師職業的本質要求。
作為一名人民教師，要忠誠於人民教育事業，要熱愛自己所在的崗位，具有高度的責任感，完成自己的本職工作。教師要始終牢記自己的神聖職責，志存高遠，甘為人梯，樂於的奉獻，將個人成長與祖國繁榮緊密聯絡。因此，教師要對工作高度負責，認真上課，不得敷衍賽責。
3.關愛學生關愛學生是師德的靈魂。沒有愛，就沒有教育。
作為一名教師，要做到關心和愛護全體學生，具有誨人不倦的情感和愛心。關愛學生是調節教師與學生關係的基本行為準則。4.
教書育人教書育人是教師的天職，也是作為一名教師的根本任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨。因為，作為一名教師，我們要遵循教育規律，做到循循善誘，誨人不倦、因材施教，培養學生良好品行，激發學生的創新精神，從而促進學生的全面發展。
5.為人師表為人師表是教師職業的內在要求。作為教師，我們要堅守高尚的情操，知榮辱，嚴於律己，以身作則;要言傳身教，以身立教。
6.終身學習終身學習是教師專業發展的不竭動力。作為一名教師，我們要與時代與時俱進，甚至要走在時代發展的其前言，因此我們要樹立終身學習的理念，不斷拓寬知識面，更新知識結構，潛心專研，提高自己的業務能力，不斷探索，不斷提高自己的專業素養和能力，不斷更新適應時代發展和人的身心發展規律的教學方法，不斷提高教學水平。
中小學教師職業道德規範的基本內容是什麼？
8樓：初語手寫
中小學教師的職業道德規範是：
1、愛國守法
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。
2、愛崗敬業
忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂於奉獻。
3、熱愛學生
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。
4、教書育人
實施素質教育，遵循教育規律，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。
5、為人師表
知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌。
6、終身學習
樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。
9樓：5姐妹快樂
教育部中國教科文衛體工會全國委員會2023年對中小學教師職業道德規範進一步修訂，其內容如下：
一、愛國守法。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責。
三、關愛學生。平等公正對待學生，維護學生權益。不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。嚴於律己，以身作則。關心集體，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
中小學教育任務是什麼？還有，中小學教育為什麼是基礎教育？感謝了
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