1樓：橙
許多畢業後的大學生都有過這樣的困惑：實際就業與自己職業理想相差甚遠，收入也與期望值有較大差距。為什麼會有這樣的情況出現？
上海世博人才培訓中心主任嚴裕民認為，缺少必要的就業前的職業規劃，缺少對職場的前瞻，因此造成了很多職場新人剛踏上工作崗位就有了職業失落感。嚴裕民強調，大學生在學習過程中就應該做好職業規劃，為將來的求職做好準備。 職業規劃要考慮的外部因素
第二，穩定還是不穩定。中國有句老古話：“三十年河東，三十年河西”，以前很紅火熱門的職業，現在可能一點都不吃香。
但是職業穩定的概念卻是相對的，計劃經濟時，所有職業都是穩定的，而現在即使是公務員，也有淘汰機制。“所謂的不穩定，不是職業的不穩定，而是企業、單位的不穩定。作為社會分工的各種職業，在社會上永遠都是需要的。
”第三，大公司還是小企業。大公司優點很多，比如有良好的福利、晉升、培訓體系，大公司的經歷為以後求職帶來便利。但是缺點也很明顯，因為大企業人才濟濟和分工過細、過明確，長處就不易被發現，其他能力可能很難得到鍛鍊。
相對於大公司，在小公司工作，可能身兼數職，更能展示你的才能，職業發展空間可能會更廣闊。
第四，大都市還是小城鎮。人才結構呈金字塔形，高階人才少；人才分佈呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。
東北振興、西部開發和中部崛起，這些地區的發展對中高階人才的需求都非常大。嚴裕民說，東北的遼寧省，瀋陽、大連人才佔全省總量50%，西部5個城市人才總量不足全省20%。中西部地區，更是對製造業人才求賢若渴，每年都會從發達省市，甚至國外引進優秀人才。
職業規劃也要結合自身因素
當然除了那些外部因素，還得結合自身的情況加以考慮，才能更好地為今後尋求適合職業定位。以下是兩種是比較有效地瞭解自己的方法：
2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:狼圖騰
（一）強化大學生職業規劃意識
當代大學生應對目前的就業壓力和就業前景有一個清醒的認識，充分認識到職業生涯規劃對自己的就業擇業和未來人生成功的重要性，儘可能早地接觸和了解職業規劃的內容，及早做出自己的職業生涯規劃，並在制定自己的職業生涯規劃的過程中，發現自身的不足之處，認清目標和現實之間的差距並不斷努力提升自己。
首先，要分析外部各種環境對自己職業生涯規劃的影響，主要包括環境條件的特點、環境的發展變化情況、自身在環境中所處的地位、環境中的各種有利因素和不利因素等。大學生一定要充分認識和分析評估環境對自己職業生涯的影響，瞭解本專業、本行業的地位、形勢和發展趨勢。尤其是近些年來，社會的快速變遷，科技的快速發展，加之市場競爭的日益激烈，對大學生提出了更高的挑戰。
對外界情況和資料掌握得越多，就越能夠有一個清晰的認識，在制定自己的職業生涯規劃時也就越能客觀、準確地定位自己。
其次，在準確把握和分析何種外界環境的基礎上，大學生需要認清自己。站在一個他者的角度理性地剖析自身，包括性格、興趣愛好、專業能力、人際交往能力、優勢劣勢等等方面。弄清楚“我是誰”“我想成為誰”。
明確自己的職2.引導學生將職業規劃和學業規劃結合起當今，職業規劃似乎已經是件很“酷”的事，特別是在白領、大學生當中，如果誰不懂職業規劃好像就很老土了。而事實上，中國人開始談職業規劃也只是近幾年
大學生如何制定職業生涯規劃
3樓：
1、認清自我
擇業首先要認識自我，瞭解自己的性格、氣質以及能力、興趣、特長，給自己恰當的認知和定位，搞清適合幹什麼，能幹什麼，從而確定大致的選擇方向和範圍。其次，必須明確職業價值觀，即確定自己在職業中最看重什麼。通過工作，是為了賺錢，還是希望有個良好發展空間，或是為將來的長遠發展積累經驗和技能？
在搞清楚階段性目的和價值取向之後，才會有一個相對明確的求職方向和目標。向陽生涯ccdm職業規劃師提醒，只有弄清了自己的擇業標準，才能避免擇業時的盲目。
2、解讀職業
對自己想從事的職業要進行深入綜合的分析，瞭解該職業所需的專業訓練、能力、年齡、性格特點等要求，職業的性質、工作環境、福利待遇以及發展空間和就業競爭機會。向陽生涯認為，除此之外，還要清楚公司文化和人文環境。這樣就不會在費盡心思找到工作後，因為與自己的期望相差甚遠而放棄工作機會。
向陽生涯上千份案例資料顯示，職場新人總是在頻繁地更換工作單位，許多人或以薪資作參考，或以環境舒適度為指標，很少有人從行業發展現狀、優劣勢、發展前景**等出發，理性而全面地思考問題，最終導致個人得不到長遠發展。
3、準確定位
大學生求職難的真正原因在於，他們不能為自己確立一個清晰的職業定位，給自己制定一個職業規劃。李繪芳老師認為，大學生應該先解決這個根本問題，然後再尋求專業包裝以獲得更好的職位。如今有很多大學生選擇通過專業機構來武裝自己，增加自己求職時的砝碼，請專家幫自己確立職業定位，制定職業規劃，從根本上解決就業難問題。
4、鎖定目標
通過前面三個步驟後，現在需要根據自己的特點和現實條件，確立生涯目標。也就是說順利找到職業定位後，需要對自己過往的實習經歷或工作經驗進行認真的疏理，在此基礎上，你的就業範圍便能夠進行鎖定，比如在哪些行業什麼職位上，自己的能力將得到最大最順利的展現和發揮。當你的求職目標變得“有的放矢”時，你的求職行動就會變得更加有成效。
李繪芳老師認為，思考之後的行動，更能體現其價值。
5、確定方案
確認了就業範圍，還需要為自己制定一個可操作的短期目標計劃，專家組指出，對於缺乏工作經歷的大學生，找到進入職場的機會是當前的首要任務。這時要學會積極主動地尋求幫助，用好身邊的人脈資源，儘早接觸社會，尋找各類工作機會，最好能通過熟人推薦工作，這樣的成功率往往最大。同時要注重自己學習能力的培訓與提升，不單單是專業領域的技能，而是多個領域都可能用到的技能和素質，包括自信心、溝通能力、團隊合作、分析問題、解決問題、挫折應對、時間管理等方面的能力，這些技能和素質的增強，有助於提升求職成功率、在職場的適應程度等。
6、客觀評估
職業生涯行動計劃表實施了一個階段後，需要適時地進行評估和調整。因為根據個人需要和現實的不斷變化，職業生涯目標計劃也要進行一系列不斷的調整。在這個階段，你可以將自己做得好的地方繼續發揚，需要完善的方面進行改進，同時對實施過種中需要調整的方面進行適當的修改。
向陽生涯強調，在整個職業生涯目標計劃的實施過程中，行動力是關鍵。如果做好計劃而不去執行，前面付出的努力就等於白費功夫、毫無意義。
大學生應該如何做好職業生涯規劃，大學生如何制定職業生涯規劃
飛遊的心理教室 一般來說，職業生涯規劃可以分為5個階段，分別是 定位 適應 發展 轉型 平衡。其中定位屬於沒有明確專業方向的中學生需要考慮的問題，最常見的應用場景是高考報志願。而一旦被專業圈定，進入職場，需要考慮的就是適應的問題，就是一個人所學的專業 自己的個性是否能夠適應目前的工作崗位。後面三個階...
大學生職業生涯規劃，大學生職業生涯規劃
自我認識 我的性格比較內斂，不善於交際，膽子不夠大。針對我身上的不足，我在大學的這一年多里在不斷的改善自我，通過積極參加學校組織的各類活動，慢慢嘗試自己不敢做的事情，大膽向朋友吐露心聲，現在溝通能力，語言組織能力逐漸提高了。我處理事情的態度認真，負責，不管什麼事情都會很小心謹慎的處理。遇事不急燥，會...
大學生職業生涯規劃，大學生職業生涯規劃書範文
2009最新職業生涯規劃書範文 英語專業大學生職業規劃書 大學生職業規劃書模板 大學生如何職業規劃 大學生職業生涯規劃書範文 內容來自使用者 阿東導師 1 自我認知 1.1 職業生涯規劃測試 1.2 360 評估 1.3 自我認識小節 2 職業認知 2.1 外部環境分析 2.2 目標職業分析 2.3...