1樓：foggy金牛
王安石寫這篇文章，主要是用方仲永作反面的例子來說明「受之人」即後天教育的重要性。題目中的「傷」字，就已經透露這一點。「傷」,是哀傷、哀憐的意思。
為什麼哀傷、哀憐？因為仲永有天才而「受於人者不至」.但這不能怪仲永，他畢竟是個孩子；這全部責任都應當由貪財的父親來承擔，因為他剝奪了仲永的學習機會。
詳寫仲永才能初露時期的情形，有兩點用意：第一，說明「仲永之通悟」確實是「受之天」,有先天的因素；第二，正是在這個時期，就已經埋下才能衰退的根子、因為仲永父親「日扳仲永環謁於邑人，不使學」,說明仲永未能受到後天教育。至於仲永長大後才能逐漸衰退（「令作詩，不能稱前時之聞」）,以至喪失殆盡（「泯然眾人」）,則是「不使學」的必然結果。
那麼，同樣，在現代社會中，許多父母不也是如此嗎，就像現代許多選秀節目，很多小孩子不過5、6歲，就因為一些唱歌或表演上的才能而被父母帶上電視，可是最終結果呢？又有幾個孩子能夠堅持下來，在演藝上取得大的成就，最終還是泯於眾人矣。
2樓：匿名使用者
是傷仲永吧？如果用現代眼光看說明了一個人再怎麼有才華，也不能自傲，即使自傲也得要有自傲的本錢（比如說軍隊比如說武力），還得會來事——抱粗腿。沒權沒勢的小百姓自傲的結局就是被掃進歷史的塵埃中。
方仲永的啟示
3樓：匿名使用者
對家長：不能為了一時的利益而耽誤了孩子的學習。
對學生：學習知識不能單靠先天的才賦，後天的學習更重要。
對教師：要督促孩子的學習，讓他們更好的發揮自己的才能。
對社會：要加強對孩子的後天學習教育。
4樓：匿名使用者
對家長：不能為了一時的利益而耽誤孩子的後天培養。
對學生：後天的努力更為重要。
對教師：督促孩子學習，因材施教，及時發現問題及時解決。
對社會：不要跟風社會上的用錢做事，營造一個讓孩子健康成長的環境。
5樓：一瑞風
對家長，不應該有目光短淺的行為，應積極讓子女學習。
對學生，後天的學習和努力對自己的成才很重要。
對教師，對天賦好的學生應抓經抓好，因材施教。
對社會，我們應努力營造一個適合孩子健康成長的環境。
6樓：荊棘也有春天
①對家長：要重視對孩子後天的教育。
②對學生：要充分利用先天的聰明，主動學習。
③對教師：對聰明的孩子，要用適合的方法教導。
7樓：趙隹樂
''玉不琢不成器。''人要成才一定要有後天的培養和教育。
方仲永的變化經歷了哪幾個階段？各有什麼特點？
8樓：毛道道家的說
第一階段、也就是天才時候。
特點：方仲永幼年時天資過人，具有作詩才能；
第二階段、也就是衰退階段。
特點：寫十二三歲時的方仲永才能衰退，大不如前；
第三階段、泯然眾人矣。
特點：方仲永又過七年後完全變成一個平庸之人。
9樓：慕鶴騫
三個階段，第一階段：指物作詩立就，其文理皆有可觀者。方仲永天資聰慧，有較好的天賦。
第二階段：不能稱前時之聞。方仲永沒有及時學習，浪費了天賦。
第三階段：泯然眾人矣。 方仲永沒有接受後天教育，錯過了時機，最終成為平常人。
求由方仲永所想到的？（文章），求由方仲永所想到的？（一篇文章）
由方仲永所想到的 讀完 傷仲永 這篇文章後，的確讓我感到有些 傷 仲永天生聰明 有才智，年紀小小就能作詩，但最後卻得到 泯然眾人 的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟樑。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開後天的努力。否則，早晚都會出現 江...
奈米技術就在我們身邊舉例說明了哪些說明方法,有什麼好處
如果冰箱裡有一種使用奈米塗層的東西的話，就會有殺菌消毒的功能，使蔬菜保質期更長。 可愛仙女 冰箱。冰箱裡如果使用一種奈米塗層，就會具有殺菌除臭的功能。能夠使蔬菜保鮮期更長。 我最帥 奈米技術可以讓我們的時間太空之旅可以躲避雷達探測可以用到米圖騰 閭正 奈米技術就在我們身邊，在冰箱裡使用奈米塗層會不容...
方仲永的變化經歷了哪幾個階段
第一階段 仲永生五年 到 其文理皆有可觀者 寫方仲永幼年時天資過人，具有詩作才能。第二階段 寫十二三歲時的方仲永才能衰退，大不如前。第三階段 寫方仲永又過七年後完全變成了一個平庸之人。或1.童年時期 才思敏捷，天資過人。2.少年時期 才思衰弱，大不如前。3.青年時期 才思平庸，與眾無異。第一階段 也...