1樓：匿名使用者
合併同類項法則是有其理論依據的。
它所依據的就是大家早已熟知了的乘法分配律，a(b+c)=ab+ac。
合併同類項實際上就是乘法分配律的逆向運用。即將同類項中的每一項都看成兩個因數的積，由於各項中都含有相同的字母並且它們的指數也分別相同，故同類項中的每項都含有相同的因數。合併時將分配律逆向運用，用相同的那個因數去乘以各項中另一個因數的代數和。
2樓：尷尬死啦
去括號的依據是：去括號法則，分配律
去分母的依據是：等式的基本性質
移項的依據是：等式性質1
合併同類項的依據是：有相同的數字或字母
binggou 絕對，對 嘿嘿 老師講啦 哈哈哈哈哈 給我加分啦 謝謝 給我分啦 要不他們會抄襲我的 嗚嗚
3樓：匿名使用者
七年級課本上合併同類項的依據是等式性質1，而係數化為1的依據是等式性質2.
記住嘍！
4樓：我們是小綿羊
首先是找同類項，單獨相同字母是同類項，單獨數字是同類項，還有就是所含字母相同，但是各個字母的次數也是相同的（也就是每個字母的冪次方相同，就是每個字母右上角的數字相同），然後再把各個同類項的係數相加，例如：5x+6y+3x-4y+3-x+x
合併同類項：=5x+3x-x+x+6y-4y+3
=8x=2y+3
5樓：
這就是代數題目的運演算法則呀。
6樓：匿名使用者
合併同類項 依據： 乘法分配率逆運算
移項 依據：等式性質1（等式兩邊同時加上或減去同一個數或式子，等號任然成立）
係數化為1 依據：等式性質2（等式兩邊同時乘以一個不為0的數或式子，等號任然成立）
7樓：頡o果果
乘法分配律的逆運算。 我們老師剛講完。 謝謝採納！
8樓：匿名使用者
同類項是有相同的字母，指數，但係數不一樣，合併同類項就是把同類項係數相加或相減，其他的不變。
舉一個生活中的合併同類項的例子，實際生活中的例子，**等！急！急！急！急！急！
9樓：jk法蘭克
生活中合併同類項copy
的例子bai太多了。
例如：學校集合時，
du老師說：男同學站zhi一dao排，女同學站一排，這就是屬於合併同類項。
再如：媽媽去菜場，買了番茄，香蕉，黃瓜，土豆，草莓，蘋果回來，讓小明幫忙把水果放在水果籃裡，蔬菜放到蔬菜籃裡，這也是合併同類項
合併同類項的概念，什麼是合併同類項，同類項的概念
強盜vs土匪 這位知友，把同類項的係數相加，作為合併後的係數，字母及字母的指數不變。 詹琭寒坤 數學術語 合併同類項就是逆用乘法分配律把多項式中同類項合成一項，叫做合併同類項 combining like terms 如果兩個單項式，它們所含的字母相同，並且各字母的指數也分別相同，那麼就稱這兩個單項...
合併同類項的依據是什麼啊
摩西利未 簡單地說 就是把屬於同一種型別的各種因數集合起來 就像在學校操場上按班級把學生重新分佈 區分開來 合併同類項就是逆用乘法分配律。把多項式中同類項合成一項，叫做合併同類項 combining like terms 如果兩個單項式，它們所含的字母相同，並且各字母的指數也分別相同，那麼就稱這兩個...
初一年級的合併同類項多項式代數式。急急急。賞分可以加 。要做得出來。過程不要寫沒關係。題目
合併同類項就是逆用乘法分配律 把多項式中同類項合成一項，叫做合併同類項 combining like terms 如果兩個單項式，它們所含的字母相同，並且各字母的指數也分別相同，那麼就稱這兩個單項式為同類項。如2ab與 3ab，m2n與m2n都是同類項。特別地，所有的常數項也都是同類項。把多項式中的...