1樓：轉轉悠悠的自己
兒童保健的目的主要是以七歲以下小兒為重點，根據其不同時期的生理特點，進行系統的保健管理，及時發現問題早期矯治，降低患病率和死亡率，提高兒童健康水平，促進全面發展。1.新生兒訪視在新生兒出院後的24小時內，各級衛生院醫生或鄉村醫生，進行入戶訪視，至新生兒28天共訪視3－4次。
訪視內容包括看新生兒一般狀況，出生及接種情況，全面體格檢查，指導母乳餵養等，發現異常情況及時予以處理。2.新生兒先天疾病篩查在醫院新生兒出生時，由醫生採集足跟血，製成濾紙血片，送交兒童保健所新生兒篩查中心，進行甲狀腺功能低下和苯丙酮尿症二種先天代謝病的篩查。
3.兒童定期體格檢查根據年齡不同，各級衛生院醫生對1歲以內小兒每年查體四次，1歲－3歲小兒每年查體二次，3歲－7歲小兒每年查體一次。查體內容包括身高、體重、血色素、口、眼、聽力、智力及血液化驗等專案，及時發現異常予以矯治。
4.兒保專科門診兒童保健所及各區縣婦幼保健所（院）開設專科門診，設有保健諮詢、遺傳優生、心理衛生、營養不良、多動症、低體重兒、腦癱**、口腔正畸、弱視矯治等，以維護兒童身心的健康發育。
2樓：老雁頭
學前兒童定期健康檢查，應該每三到六個月健康檢查一次，每年測一次血紅蛋白和尿常規，定期測聽力和牙齒。按照計劃免疫程式利用有關的疫苗進行加強免疫。預防常見病的發生、預防意外事故的發生。
幼兒期應該培養良好的生活習慣。幼兒期是語言動作和心理發育的重要時期，所以要加強早期教育，促進語言、動作和心理健康的發展。
.學前兒童健康教育的基本方法有哪些
3樓：
你好學前兒童健康教育方法分為直觀類、語運哪含言類和練習法三種。（1）直觀類：包括情景表演法、動作系統法、現代**法和模型教具演示法等，其中現代**有電腦、電影、幻燈、電視、投影、攝像和錄音等[4]。
2）語言類：包括討論評議法、講解法和口令指導法等。（3）練習法：
包括情景創設、遊戲、感知體驗和比賽等。現代**法是現階段應用較廣的方法，通過各種現代化**，使兒童看到肉眼看不到的食物，例如不洗淨水果或不洗手，病菌侵入人體的過程。在心臟知識教育中，利用多**製作動畫，生旁笑動形象的展現心臟和血管構成迴圈往復生理現象，使兒童清楚瞭解人體生理及解剖知識，形式活潑、直觀，激發緩禪學習興趣，提高健康教育效率及效果。
希望我的能夠幫助到你。
學前兒童身體健康教育的內容
4樓：內蒙古恆學教育
學前兒童身體健康教育的內容：一）培養幼兒有良好的生活習慣：
1.生活有規律。
2.有良好的衛生習慣。
3.有鍛鍊身體的習慣。
二）心理健康教育：
1.學會調整自己的情緒：
1）懂得哪些要求合理，哪些要求不合理。
2）學會合理髮洩不良情緒。
2.學習社會交往。
技能：1）移情教育。
2）分享與合作。
3）恰當的自我評價。
三）性教育：
健康的性教育，大致體現在以下幾個方面∶
1）沒有性歧視。
2）沒有性壓抑；
3）自然地性問題；
4）兩性別優勢互補教育。
四）安全教育：
對兒童進行安全教育，不能光講道理，要利用一切機會，比如出現可能發生危險的情景，及時對兒童進行教育，讓兒童對什麼是「危險」有深刻的印象。
1.遵守幼兒園的安全制度。
2.遵守交通規則。
3.懂得水、火、電的危險。
4.不要撿拾小物件。
學前兒童身體保健教育應注意的問題
5樓：熱愛學習的
1、增強綜合教育意識，注意各領域的融合。
2、教師要積累紮實的幼兒衛生科學知識，這是進行學前兒童健康教育的前提。
3、發揮教師的主導作用。
4、尊重幼兒，充分發揮幼兒的主體作用。
5、系統培養，持之以恆 集體健康行為指導與個別健康行為指導相結合。
學前兒童身體特點為體骼發育速度已減慢，達到穩步增長；智慧型發育更趨完善；求知慾強、好奇、好問、善模仿；知識面迅速擴大。此時期已具有高度的可塑性，是培養思想品質、良好的學習、衛生、勞動習慣的重要時期。
6樓：生活知識小寶箱
1、增強綜合教育意識，注意各領域的融合；
2、教師積累紮實的科學衛生知識，這是前提；
3、發揮教師的主導作用；
4、尊重幼兒，發揮幼兒的主體作用；
5、系統培養，持之以恆；
6、集體與個別指導結合。
7樓：明天更美好
增強綜合教育意識，注意各領域間的融合。
積累紮實的學前兒童衛生學知識。
發揮教師的主導作用。
尊重幼兒，充分發揮幼兒的主體作用。
集體健康行為指導與個別健康行為指導相結合。
8樓：三千洵
就是告訴孩子怎麼說呢，保護好自己身體，衣服遮蓋住的地方唄。
9樓：網友
學前兒童身體保健教育要注意身體的生理健康和心理健康。
學前兒童健康教育的方法？
10樓：匿名使用者
學前兒童健康教育內容及方法。
一）學前兒童健康教育內容。
根據教育原則及目標確定內容，教育內容與教育目標之間互相依存，實現健康教育最終目標。教育內容應重視兒童生活體驗及身心發展特點，關注其適應社會環境及自然環境。
的能力；所選內容應符合時代氣息，體現最新教育思想及理念，貼近兒童健康趨勢和現狀，有的放矢，將目標轉為現實，促進身心健康，做到全面育人。健康教育內容應包括認識身體、自我幫助、我在長大和愛護家園等方面。（1）認識身體：
長相、各身體部位名稱及功能養護；基礎運動能力，包括走、跑、鑽、爬、跳、攀、投和平衡；基本身體素質。
及體育興趣，培養定期運動習慣，使體型勻稱，姿態優美；主動與他人玩遊戲、參加比賽等。（2）自我幫助：做力所能及的事情，整理玩具、整理衣服、穿衣服和疊被子等；掌握基本生活技能，進餐、洗漱、著裝、祥祥入廁和睡眠等；掌握自我保護知識，如何正確使用水、火、電等，如何避免傷害，受傷後急救措施。
3）我在長大：體驗來自社會、教師和家長的關愛，同伴之間的友誼；培養友誼感及愛心；學會面對成功和挫折，樂於與人相處，學會尊重、關心別人，培養堅強品質及健康心理；增強自主感及自信心。（4）愛護家園：
從小事做起，愛護圖書和玩具，節約水電，不亂扔垃圾，熱愛大自然，培養環保意識及行為。
二）學前兒童健康教育方法。
為了完成健康教育內容，實現健康教育目標，而制定的教育手段及途徑。科學選擇和運用教育方法，對教育成果有直接影響，並影響兒童正確觀念、良好習慣及興趣的培養。教育方法分直觀類、語言類和練習法三種。
1）直觀類：包括情景表演法、動作系統法、現代**法和模型教具演示法等，其中現代**有電腦、電影、幻燈、電視、投影、攝像和錄音等[4]。（2）語言類：
包括討論評議法、講解法和口令指導法等。（3）練習法：包括情景創設、和帆遊戲、感知體驗和比賽等。
現代**法是現階段應用較廣的方法，通過各種現代化**，使兒童喚宴雹看到肉眼看不到的食物，例如不洗淨水果或不洗手，病菌侵入人體的過程。在心臟知識教育中，利用多**製作動畫，生動形象的展現心臟和血管構成迴圈往復生理現象，使兒童清楚瞭解人體生理及解剖知識，形式活潑、直觀，激發學習興趣，提高健康教育效率及效果。
學前兒童身心發展的規律有哪些，兒童身心發展有哪些基本規律,教育應該如何遵循這些規律
衝動派的老奶奶 幼兒期是兒童心理髮展的飛躍時期,其心理過程在開始還保持著具有形象性和不隨意性的特點,而後各種心理過程的抽象概括性和隨意性逐步發展起來.心理髮展的基本特徵 1 連續性與階段性 2 定向性與順序性 3 不平衡性 4 差異性 兒童發展的特點 兒童的發展包括生理髮展和心理髮展兩方面,即是其生...
簡述學前兒童科學教育的特性，學前兒童科學教育有哪些特性
汝芳華狂愷 學前智育是由家長及幼師利用各種方法 實物為開發學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統 有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期...
學前兒童數學教育的任務是什麼，學前兒童數學教育的意義是什麼
江蘇知嘛 學前兒童學習數學的特點，是進行數學教育的重要依據。學前的數學教育，一方面應該順應兒童的發展的特點，讓兒童在其自己的水平上主動地獲得發展 另一方面應該為兒童學習數學提供豐富的環境和必要的指導，以促進兒童的發展。筆者認為，學前兒童數學教育應該明確以下幾個基本的觀點 現實生活是學前兒童數學概念形...