求助ps高手幫我給孩子設計乙個班徽!

時間 2024-12-29 23:40:24

1樓:網友

1,班徽的正中是一支紅色的帆船和它揚起的風帆在知識的海洋中乘風破浪,實際上它是乙個變形的2字,代表了你們初中二年級正是鼓起風帆,意氣風發,乘風破浪,大展巨集圖的年級;藍色的海浪波濤形狀隱喻了開啟的書本,也就是構成了表現:知識的海洋。

2,圖案左上角的兩隻海鷗也隱喻著二班的同學們鷹擊長空,翱翔萬里的鴻鵠之志,也有「天高任鳥飛」的積極理念;

3,圖案最下方是由很多書本羅列出來的知識海洋,兩道白色的波浪線仍然隱喻著二,兩個斜體的漢字「二班」如魚翔淺底,也就是表現初二二班的同學們是沉浸在知識的海洋中奮發努力,表達了一種「海闊憑魚躍」的構圖理念;

4,圖案整體為橢圓形,結構簡單緊湊,便於繪畫製作,寫實的藍色調為主體:一是如實地表現了海洋和天空,二是表現了寧靜的學習氣氛。橘黃色的背景表現的是積極向上、如日中天的意思。

好了,就這些了,有什麼覺得不理想可以繼續提出來修改,直到你滿意為止,ok?

2樓:網友

我無語了。為什麼要老師的家長做,應該要孩子門做,增強動手能力。要家長做算什麼事啊。

家長有不用上學,要我遇這事的話,我就回要自己的孩子做,就算在難看,也是孩子自己的作品,總比拿自己家長的作品比有意思的多= =

3樓:網友

為什麼孩子自己不做。

至少孩子自己的才是最真的想法也是他自己的。

大人最好別摻和這只是我當老師的一點建議。

跪求ps高手做13班班徽!

4樓:肝不太好

你好,你的想法雖然很豐富,但是應用到實際的標誌設計中,還是有些欠妥,比如說你想用帆船的」帆「(我想你指的應該是桅杆)代表」1「,而海鷗代表」3「,兩個物象在現實中的大小差別過大,而」1「和」3「作為班級的序號在班徽中的地位應當是相同的,如果畫乙個很大的」1「和乙個很小的」3「,畫面上不夠和諧,有違標誌設計的理念。

所以我稍稍改善了你的想法,標誌整體還是取帆船的造型,採用"桅杆"代表」1「,」帆「代表」3「,組合成你們的班級名稱,而帆船的下面,則運用了海的波浪這一造型,象徵著詩人李白《行路難》中的名句——」長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海「。

這同時也是我對各位的美好祝願,高中生涯是人一生中最美好,也是最重要的時光之一,你不僅能結交到許多一生的摯友,而且還能通過自己的努力,考上理想的大學,決定自己未來的人生。

最後祝願你們全班同學能夠似標誌中的帆船那樣,乘風破浪,大展巨集圖!

希望能幫到你,滿意!

5樓:啊蘭小

你也是可以來,學習好ps的,好吧,學會了,就可以自己做了。

6樓:匿名使用者

你只是這麼說很難找人給你做的,起碼先起個稿子,

急需ps高手幫忙設計乙個班徽!!

7樓:紅小屋

有我畫的,也有找的,看看能不能幫上你。

8樓:匿名使用者

這種設計一般都是收費的。

怎樣用photoshop設計班徽啊

9樓:豬八戒網

不可能是中低水平猜辯的!如果不說是高階水平的,那至少也要中高階水平的才能做出來。即使不做其他特效處理(例如浮雕、等高線等),光是畫出平面圖,然後新增顏色,而且是純色,不是太複雜的顏色,那也至少需要會操作路徑,並會對路徑進行,會使用形狀,會對形狀進行,才能把你的設計畫出來。

這些,中等偏低的水平是做不出來的,要中等偏高的水平才行。而且這些操作用文字是說不清楚的,即使有書面教材也不行,看**教材還不一定能看得明白。當然襪咐,悟性高的人看**並茂的教材是可以的,但要在這裡做這樣乙個教材那就太費勁了。

還有一種方法,就是用autocad軟體告兆純先把你的設計畫出來,然後再到photoshop裡去上色、做效果,本人就是用這種方法做公司的logo的。

再有一種方法可能會比較簡單一點,就是你在紙上畫的時候要畫得非常正確,要做到除了是紙質的以外,其他的都跟電子版的一樣了,不用再修改了,這個可能難度不大,然後用掃瞄器掃到電腦裡,再到photoshop裡去填充純色;或者用照相機拍下來再匯入電腦也行,但是拍照的時候很容易變形,千萬要注意。如果實在避免不了變形,可以在ps裡用「自由變換」工具將其調整過來。

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紋身是免費設計的。只要你去他店裡紋身。與顧客溝通紋身,是紋身師的職責 誰了可以幫設計紋身啊,就一個 雯 字的 20 ok知足者 還是紋個掰字好,左右各一手,中間分開。 這個你去紋身的時候,人家不就會幫你設計的嗎 用草書或楷書就好了啊 建議你不要整那些,沒啥用 想紋身,各位幫我設計個紋身,yss 5 ...

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