讓孩子科學識字快樂閱讀，父母該如何引導？

1樓：一個

父母在平時生活中也是需要去引導孩子每天堅持下去的，而且也需要給孩子去準備一些書籍，讓孩子每天都能夠獨立的去閱讀。

2樓：凡凡

讓孩子科學識字，快樂閱讀，父母首先自己要做到多學習，多看書，以身作則，引導孩子識字和閱讀。

3樓：愛仕達各色

父母應該在生活中引導孩子，告訴孩子這個字念什麼，生活中應該培養孩子一起讀書，這樣就可以陪伴孩子。

4樓：情感諮詢師半暖陽光

父母可以和孩子一起學習，當父母這樣做的時候，孩子就會發現學習的樂趣。

讓孩子科學識字快樂閱讀，父母要如何引導？

5樓：酒濃不如

首先父母應該起到帶頭作用，跟孩子一起閱讀，養成良好的閱讀習慣。另外培養孩子的閱讀興趣，才能夠讓孩子快樂認真的閱讀。

6樓：李佳楠那男

要選擇一些有趣讀物，要選擇比較愉快的方式，可以讓孩子給你講述一些故事，可以讓孩子讀給你聽，可以讓孩子編成歌唱出來。

7樓：緣起緣落說情感

除了引導和說教，最有效的一個辦法就是和孩子一起閱讀，並一起討論。久而久之孩子養成了閱讀的好習慣。

8樓：晚安小耳朵

父母想讓孩子科學的認字，應該先有簡單的交際，讓孩子在生活中不斷的積累。也可以給孩子買一些識字的書籍。

9樓：阿樂秋季雨

父母應該好好的指導孩子，而且應該讓孩子體會到多實質的快樂，這樣才能夠對孩子更好。

讓孩子科學識字快樂閱讀，家長要如何引導呢？

10樓：林海陸

學齡初期需要強行認字的孩子可能比初入小學時不認字的孩子優秀，隨著年齡的增長，過早認字的孩子的優勢將不再突出。他們擔心孩子入學後成績會被其他孩子遠遠落後，所以從孩子第一次坐的時候開始讀書，所以孩子們每天都要背各種亂七八糟。

其他孩子都在認真聽講，自己習慣了走神，成績開始有些下降。實際上，孩子入學後學習的核心是培養閱讀能力。讀書不足的孩子，智力結構單一，面對比較複雜的學習，力不從心。

孩子不得不早點讀字，只是機械地記住了形狀和發音。在「硬按牛頭不喝水」的學習中失去興趣是真正的問題。但是現在很多小學入學要求之一是知道多少字，什麼都不學是不現實的！

大部分孩子在4-7歲時會出現識別文字的敏感器，逐漸把注意力轉移到畫冊上的文字元號上，我們就能適當地指導。

我們應該回答小孩子太早不認字，不要認嗎？這時，我們要耐心地教他。讀字最自然的狀態是，問就答，以培養閱讀興趣為主，不以認識字為傲。

孩子要用毛筆寫字的時候，我們可以讓他把畫盤拿出來寫。不需要付出很多努力，同時能滿足孩子喜歡學習的熱情。口頭詞彙量是重點，2-3歲是孩子的語言爆發期，孩子應該儘可能多地使用口頭語言，我們應該多和孩子說話，增加口頭詞彙量。

早讀文章不是洪水猛獸，而是孩子感興趣的話，以教人快樂的方式引導。孩子不想學的話，等一下，多給孩子講故事，幫助孩子打基礎，放慢節奏，慢慢實現。

11樓：春季的風啊

可以先吸引起他的注意力，引起他的好奇心，然後再教他學習認字，並且可以給他看一些有意義的動畫片。

12樓：技術小輝

合理引導。因為每個孩子的性格是不同的，所以家長應該根據孩子的特點，因材施教，合理引導孩子。

關於識字，家長該如何引導

13樓：肉顏

想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。

1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。

有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。

專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。

合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。