1樓:匿名使用者
找目標,定計劃,找興趣,做到勞逸結合,不要總看自己與他人的差距,要學會看看自己的進步。
如果學習過程是快樂的,誰都會樂在其中。怎樣才能使學習快樂呢?
1、有目的的學習
如果一個人做事有目的,就不在乎過程的苦與累,因為他追求的是目的的達成。就像登山一樣,你在上腳下、半山腰和山頂上感受的風光不一樣,為了達到「會當凌絕頂,一覽眾山下」的境界,你就不在乎登山過程的苦累,克服疲憊,朝著目標邁進。過程是苦的,但登上山頂那一刻,你會為自己的成功而感到幸福。
學習也是一樣,如果你為自己樹立一個趕超目標,雖然不很巨集偉,不很偉大,但是它卻能使你看得見,摸得著。它的實現會給你很具體的饋贈,感到很現實的幸福快樂。比如,你在班級中找到自己近期學習上趕超的同學,首先你會從行動上向對方看齊,為了能超過他,你會讓自己做得比他好。
一旦目標實現,成功的喜悅會油然而生,這種學習的快樂會鼓舞你確立下一個奮鬥目標,並朝著下一個目標發力,這種學習狀態是快樂的。
2、學習過程不拖拉
很多人都有這樣的感覺,一件事情馬上幹利落,會覺得很爽、很痛快,會覺得自己很有能力。如果這件事情由於某種原因被一時耽擱,時間越久越不想幹,最後會產生放棄的念頭。一件必須做的事情,拖時間越久,負擔越沉重,做起來越痛苦。
這說明,無論做什麼事情,都不要向後拖,要想讓自己做的痛快,就要養成馬上行動的習慣。學習也是這樣,老師佈置的作業,要想方設法快速完成,不拖泥帶水,做到今日事今日畢,每天都不欠帳,你會感到自己是一個學習的勝利者。如果能做到作業過程嚴謹、準確,字型工整俊秀,你會像欣賞美麗作品一樣欣賞自己的勞動。
這樣的學習也很快樂。
3、及時複習,耳熟能詳
學習不快樂有時來自於學習時間太長,體力匱乏,情緒低落。作業多而做不完,感到完成無望。這一切都歸於自己效率低。
知識不熟練,思路銜接不上,面對題目不知道從何下手,學習時間成倍拉長,負擔加重。要想解決這一難題,必須提高知識的熟練程度。做到課後及時複習,遺忘之前及時強化,過幾天再重複一遍,使對學過的知識爛熟於心,耳熟能詳。
一旦達到如火純青的境界,反應的速度就會大大加快,時間也會大大縮短,完成學習任務,還有自己支配的時間。這樣也會從中得到快樂。
4、大聲喊出「我能行」
當你正為自己學習無望感到鬱悶時,你會對自己的自信產生懷疑,經常這樣,會降低學習興趣。建議你如果遇到這樣的情況,你就攢足力氣,為自己大喊一聲「我能行!」再伴隨著一些給力動作,你會從中受到鼓舞,愁緒陰霾立刻煙消雲散,調動積極因素,會使你學力大增。
5、鬱悶之時向前看
也許經過百般努力,成績仍然徘徊不前,你肯定會懷疑自己的能力,還會產生放棄的念頭。這是黎明前的黑暗,是沸點前溫度積累。再堅持一下就會產生質的飛躍。
而這時的山重水複是對自己意志的考驗,「行百里者半九十」,這時的放棄就等於前功盡棄。如果再堅持一下,也許離成功不遠。處於此狀況,建議你向前看,想想自己的目標,想象成功後的喜悅。
你會重新鼓起風帆,卯足力氣繼續努力。當你轉移了注意,隨之也改變了情緒。
學習需要積極的態度,任何懶散、拖拉,都會影響自己的成績,影響自己對學習的認可。用積極的心態對待學習,做事就積極有效,成就就越大,學習就快樂。因此,想方設法改變自己的態度,調整自己的情緒,以進取的精神對待學習,使自己善學、樂學。
2樓:七年級語文劉
找到孩子某一興趣點,讓他切實體會到樂趣。前提是習慣和品質的培養。
3樓:俏皮妞的可愛
幫助孩子找到學習的快樂 自然而然的他對學習就感興趣了 比如像學數學一樣 不是要計算嗎 我們偶爾拿幾個蘋果 那然後一邊擺三個 另一邊擺五個 問他加起來等於多少 或減起來等於多少 這樣應該也可以吧 不知道答案可以嗎
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