1樓：匿名使用者
十隻小貓活動目標： 1、初步知道在生活、活動中容易發生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。 2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識。
活動準備： 1、教學掛圖：《十隻小貓》。
2、36k卡紙，水彩筆若干。 活動過程： 1、聽《十隻小貓》的故事，初步知道在生活、活動中容易發生的事情。
教師出示掛圖講故事。 教師：這些小貓都做了些什麼事情？
結果怎麼樣？ 2、說說自己在生活、活動中發生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。 教師：
你曾經受過傷嗎？ 教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情？
小朋友應該怎麼做才能避免這些事情發生？如：那著小刀在打鬧會怎麼樣呢？
跑的時候鞋帶散了會怎麼樣呢？等等 3、尋找危險的東西 教師和幼兒一起找找班上或者活動區存在危險的東西，如插座、電源開關---引導幼兒怎麼樣去比開它們，不讓自己受傷。 4、為危險的地方帖標誌。
幼兒製作標誌。 教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標誌。
幼兒園小班安全教育教案
2樓：匿名使用者
按照本節課的目標來設計，特別要準備好教學具，再就是組織實施要靈活，要讓幼兒都動起來，要緊跟老師的引導來進行，要按一條主線（提前設計好）從頭到尾貫穿始終。
3樓：童享無憂教育
需要哪方面的安全主題？
幼兒園小班安全健康教案提供一個
4樓：
1．鑽研大綱、教材，確定教學目的。
在鑽研大綱、教材的基礎上，掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求，掌握教材的基本思想，確定本節課的教學目的。教學目的一般應包括知識方面、智慧方面、思想教育方面。
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查。教學過程是一個完整的系統，制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點，考慮其可能性。
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位，確定教學重點、難點。
在鑽研整個教材的基礎上，明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點。所謂重點，是指關鍵性的知識，學生理解了它，其它問題就可迎刃而解。因此，不是說教材重點才重要，其它知識就不重要。
所謂難點是相對的，是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分。不同水平的學生有不同的難點。寫教案時，主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：
①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識。②思維定勢帶來的負遷移。③現象複雜、文字概括性強的定律或定理。
④根據教學大綱要求，不能或不必做深入闡述的知識。⑤概念相通、方法相似的知識。⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識。
3．組織教材，選擇教法。
根據教學原則和教材特點，結合學生的具體情況和學校裝置條件來組織教材考慮教法，初步構思整個教學過程。教材的組織是多種多樣的，同一教材可以有不同的組織結構。但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容，根據教材的內在聯絡貫穿重點，確定講解的層次和步驟。
同時，在選擇教法上，還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維。
4．設計數學程式及時間安排。
對於上課時如何複習舊知識引入新課題；新授課的內容如何；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程式及其各部分所用的時間問題，都應在編寫教案前給予充分的考慮。
5．設計好板書、板畫。
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分，因此在編寫教案時應給予足夠的重視。板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手，也可以從分析學生的認知規律入手。
防風幼兒園小班安全教案
5樓：快去學吧
活動目標：
1、教幼兒練習走跑交替，並能聽訊號做動作。
2、培養幼兒活潑開朗的性格及遵守紀律的品質。
活動準備：大風頭飾一個。
活動過程：一、開始部分。
1、幼兒由一路縱隊站成六路縱隊：
熱身運動：教師邊說邊帶領幼兒做上肢運動、踢腿運動、腹背運動、跳躍運動。
「冬爺爺來了，看到許多樹被風吹得搖呀搖；冬爺爺跑呀跑，看到許多小朋友在踢球；冬爺爺跑呀跑，看到許多小雞在啄食吃；冬爺爺跑呀跑，看到許多小兔子在一蹦一跳。」
二、基本部分。
1、遊戲「大風和樹葉」：冬爺爺到了，大風呼呼吹。今天我們來玩一個遊戲，名字叫《大風和樹葉》。
2、教師做大風，幼兒做樹葉蹲在地上。
教師說：「起風了，」小朋友站起來。教師說：「風大了，」幼兒快快地跑。教師說：「風小了」，幼兒慢慢走。教師說：「風停了」，幼兒蹲下不動。
2、請個別幼兒示範一次。強調聽訊號做動作。
由「火車頭」來做示範。
3、集體遊戲2-3次，要求幼兒走、跑協調。
注意幼兒的安全，不要隨便亂跑亂跳。
4、表揚玩得好、遵守紀律的幼兒。
讓幼兒有秩序的玩遊戲。
三、結束部分。
1、帶領幼兒做放鬆活動。
2、幼兒學小鳥飛回活動室。
活動延伸：1、可以先讓幼兒圍成圈圈玩遊戲，在原地跑，在幼兒熟悉了遊戲規則後再讓幼兒四處跑，大風停了的時候，幼兒回到自己的位置。
2、可以在戶外遊戲的時候玩這個遊戲。
幼兒園小班安全教案《睡覺不要＝帶硬物》
6樓：匿名使用者
沒有找到相關教案，你可以去中國幼兒教育網上看看。
幼兒園小班安全教案《不亂碰剪刀》
7樓：匿名使用者
活動目標：
1、理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因。
2、初步學習沿物體的邊線剪紙。
2、故事。3、兒童剪刀人手一把，畫有裙子或汗衫的作業紙每人一張。
2、讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。
3、幼兒討論：為什麼小孩子不能玩大剪刀？
4、幼兒操作：學媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪，不用剪刀頭對著別人，注意用剪刀時的安全。
附：不玩大剪刀。
媽媽用大剪刀剪花布，給點點做條揹帶褲。
點點學著媽媽的樣子，用大剪刀剪報紙。「哎喲！」點點的小手被大剪刀咬了一口，流血了。媽媽給點點包紮好傷口，還對點點說：「不玩大剪刀，要用媽媽給你的安全小剪刀。」
點點用安全小剪刀剪綵色紙，剪了一朵漂亮的窗花。
幼兒園小班教案喝水有講究，幼兒園小班安全教育教案正確喝水
1 鑽研大綱 教材,確定教學目的 在鑽研大綱 教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面 智慧方面 思想教育方面.課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的...
幼兒園小班案例反思，幼兒園小班教案美麗的幼兒園活動反思
秋天的梧桐落葉 不知道你要啥樣的案例反思，是教育教學的呢還是遊戲活動的，或者說是生活常規方面的，反思其實很簡單的。出現問題 解決問題後 反思孩子的行為時怎麼引起的或者老師處理問題的方法是否得當 把這些情景寫下了就是一篇案例反思了！幼兒園小班教案美麗的幼兒園活動反思 app軟體 教案一般書寫分為四個步...
幼兒園小班教案小狐狸吃香腸，幼兒園小班小狐狸吃果子說課稿
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分 知識 能力 情感態度價值觀。然後分析教材 重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整...