1樓：好奇像只貓
沒有孩子天生就是自私的，不願意分享是因為家長在孩子最開始的時候引導他，在兩三次以後孩子就往不分享的那邊拐了。
要想孩子學會分享就要讓孩子去體驗一下別人不和他分享與分享的區別。在家無論是什麼小東西都要讓他分出來給個家庭成員一份，假如爸爸不在就讓他給爸爸留一份。
總之習慣都是有小事養成的，不要在人前給孩子貼上不分享的標籤，孩子不會區分你是表揚他還是批評，他腦子裡會有印象「媽媽說我不會分享」他的心裡暗示就會變成「我是不會分享的」
2樓：暖楓樹家庭成長
其實啊，孩子不願意與其他小朋友分享玩具，這與自私無關，它是孩子的自我意識萌發的表現。
她的這個認識從「我的東西」開始，只有擁有了自己物品的所有權，她才會獲得物品背後的意義——安全感以及「我與他人」的區別。
孩子佔有物品的目的，更多是想擁有佔有物品背後的意義，這是孩子的正常情況。
所以，父母不用過分焦慮，錯誤地把孩子的這些行為表現歸結為是孩子「自私」、「小氣」。
比如你可以這樣做：
爸爸媽媽和孩子一起從**子裡拿水果吃，也可以引導孩子把吃的放在媽媽嘴裡，然後媽媽再放進孩子嘴裡一個；
和孩子一起玩兒積木，每人撘一個，而不是全堆在孩子面前；
輪流玩遊戲，媽媽和孩子各拿一個鼓棒，輪流敲鼓等等。
不要強迫孩子分享ta的最愛
如果父母強迫讓把孩子最喜歡的玩具給其他小孩玩，不僅不能讓寶寶學會禮讓，反而會讓孩子覺得父母也不理解自己。
ta本來就搞不懂為啥要「分享」，你還要讓ta放棄自己的心頭好，這不是強人所難是什麼？
應該多準備一些玩具或零食，讓ta保留最喜歡的，把其他的分享給別人，這樣孩子會更容易接受一些。
孩子不願意分享，怎麼辦？
3樓：覓風者
教育孩子從學習為人父母開始。
4樓：半夏de夏
一、分享是一個孩子必須具備的美德嗎？
不是。孩子要先滿足自我，好吃的糖我要吃，好看的玩具我要玩，這是孩子的天性。也是人性。
滿足了自我的需求，經過我們的引導，孩子才有可能去觀察到別人的需求，而一開始，也不是直接到達分享的，中間可能會經歷一個名詞——交換。「我用我的糖換你的風車，可以嗎？」
二、分享的前提是自願。
不愛分享孩子就是自私的小孩嗎？千萬不要武斷地給孩子貼這些人為的標籤。更不要用這些語言去綁架孩子，強迫孩子「分享」，如果長此以往，培養的不是一個真正意義上懂得分享的孩子，而是為了滿足大人的期望，被迫去分享成為一個「好孩子」的孩子。
心理學上有一句話： 「你這一生中唯一能做的事情，就是成為你自己。」
如果我們希望孩子成為他自己，就必須給他一樣東西，那就是自由。
讓孩子自由地決定分享還是不分享。
三、當父母想要教給孩子「分享」這種行為時，要用引導的方式，而不是強迫。
如果我們想讓孩子接受一樣東西，你首先要給讓他品嚐這件事的愉悅感，你想讓孩子學會分享，孩子必須要體驗到分享後的快樂，如果只是為了分享而分享，那只是大人的一廂情願。
舉我孩子的例子。
孩子幼兒園的時候經常邀請小朋友來玩，家裡玩具多書也多。有時候小朋友要借走，孩子不太願意。發生了兩次後， 我試著和孩子溝通，是否願意把不願意分享的部分自己收拾起來，而願意分享的部分放到客廳等公共區域？
孩子欣然接受。
這兩部分的內容也經常調換，完全由孩子自己做主。
尊重孩子成長髮育中的所有天然的部分，不要試圖強行扭曲。
而類似「分享」這樣的美德，可以引導，但不要強迫。
5樓：湉媽正面管教
什麼是分享？分享，是指與他人分著享受、使用、行使。語出清黃六鴻《福惠全書·雜課·牙稅》:"與該房分享其利。"
作為家長，都希望自己的孩子是慷慨大方，與人為善，樂於分享的。但是，現實生活中你會觀察到，孩子們對自己的物品特別在意，不願意任何人碰觸，或者在集體活動中經常發現孩子們為玩具互相爭奪。
那怎麼看待「孩子不分享」這件事情呢？
2歲以後，隨著孩子自我意識的發展，開始意識到自己的東西是自己的，因此想捍衛自己的權利，開始進入了"物權敏感期"，對於孩子的這個特殊時期，想給父母以下幾點建議:
1、父母以身示範分享的樂趣。當我們把願意分享的東西和孩子分享時，表達我們的快樂；同時，當孩子跟我們分享東西時，我們表示謝意；讓孩子們感知，分享是件快樂的事情；
2、遊戲方式練習方式。我們扮演一起玩的同伴，和孩子練習分享東西，讓孩子明白物品的歸屬和有去有回的屬性；
3、出去玩的時候，多準備玩具。當遇到孩子們一起玩的時候，多準備玩具，以備關鍵時刻轉移孩子興趣點；大點的孩子可以讓他們自己決定玩具的玩法。
不分享不代表自私，對於大人來說，也存在願意分享的和不願意分享的物品。在這個過程中我們教會孩子的是相互尊重、彼此合作。
6樓：親子教育何小英
分享是家長從小就應該培養孩子養成的習慣，也是一種美德。因為分享既是對孩子品德教育的重要內容，也是孩子以後重要的社交能力。
懂得分享的孩子，會有著很好的社交能力，因為分享，會有更多的孩子願意跟他一起做朋友。不願意分享的孩子，因為不懂得分享，久而久之，我們會發現孩子會被其他孩子疏遠。
但是，在現實生活中，很多家長卻沒意識到培養孩子懂得分享的能力。那我們遇到孩子不喜歡分享，又該怎麼辦呢？
首先，我覺得父母應該要學會不過分寵溺孩子。現在很多家庭裡，父母都把孩子捧在手心了，對於孩子的任何要求，不管是否合理都盡力去滿足。
孩子做錯事，也不會去教育孩子，對孩子過分包容和溺愛。在這種家庭環境裡，好吃的東西自己吃，好玩的玩具自己玩，孩子會慢慢形成以自我為中心的習慣，要認為任何東西只要是自己喜歡的都是自己的，認為自己做任何事都是正確的，很難學會分享。
所以，家長要學會拒絕孩子不合理的要求，教育孩子要學會跟別人分享，好東西大家一起吃，玩具也可以跟其他小夥伴一起玩，這樣的氛圍更容易讓孩子學會分享。
其次，家長要以身作則，主動用自己分享的行動去影響孩子。
孩子的習慣形成，很大程度上取決於父母的日常生活一舉一動。所以，如果孩子不喜歡分享，作為家長要反思一下自己的行為。然後在家庭的生活中，主動用自己分享的行為影響孩子。
在飯桌上吃飯，在客廳裡吃水果，都可以把自己喜歡的東西給別人拿一點，用行動告訴孩子分享是這樣的。孩子在家長的潛移默化的影響下，慢慢就會懂得分享。
7樓：糖果的媽媽
孩子的不願意分享，其實和平時的溝通有關。
孩子的世界跟大人的世界是不同的，孩子對於世界大部分的事物都是好奇的，孩子在沒上幼兒園上學的時候，家長就應該開始多和孩子溝通，從小事開始，千萬不要動不動就批評孩子。當孩子有問題時，需要耐心去回答。
父母的脾氣影響著孩子的心理而潛移默化的就形成了如果我要問了「爸爸媽媽會說我嗎？」「會打我嗎？」，慢慢的孩子就會形成害怕的心理，如果孩子害怕你們，定然不會跟父母說出自己心裡的話題。
久而久之所以的問題都會自己去想怎麼辦，有可能跟同學分享，但如果沒往正途上面引導後果將不敢相信。
其實引導孩子很簡單，多取關心孩子，凡事不要是著急吼孩子，在孩子緊張的時候多去開導開導孩子，在孩子有問題有困難的時候多多去幫助，孩子因為不懂才會去問，如果孩子什麼都懂了，也就不叫孩子了。
家長該如何引導孩子分享呢？1.平時的舉動
有些家長在給孩子東西時都是全部給他，自己從來不跟孩子要什麼東西。長久下來，會給孩子一種「什麼東西都應該全部是我的」的錯覺，這樣孩子會更加不願意分享。
建議：家長應該在平日的小小舉動中與孩子分享，讓孩子分享。
2.耐心講道理
平時沒事就對著孩子吼的話，可能會起反作用。孩子不僅不會主動分享，還會產生對父母抗拒心理，這樣對孩子的心理健康也沒有好處。
建議：語氣和心態平和的和孩子講道理，可以適當引用一些孔融讓梨之類的小故事，這樣孩子學到了分享，也學會了知識。
孩子不願意分享也不是一天養成的，家長引導孩子的時候也不要心理，多點耐心。
8樓：兒科醫生雨滴
那麼想要讓孩子愛上分享，家長可以從以下幾個方面進行引導哦：
1.不要強迫孩子
當孩子不肯分享的時候，如果家長強迫孩子去分享，甚至加以懲罰。這樣只會讓孩子產生怨恨及逆反心理，結果只會導致孩子更不喜歡分享。
2.一起**，引導孩子思考
當孩子們為了搶玩具鬧得不可開交的時候，先讓孩子們安靜下來，然後對孩子們說：「你們倆都想玩同一個玩具，那應該怎樣做，才能大家都玩到玩具呢？」先把問題丟擲來，逐步引導孩子自己思考解決辦法，或多提供一些選擇，讓孩子們自己決定下一步該怎麼做。
發生爭端時，家長要站在孩子的角度來解釋問題，便於孩子理解。比如別的小朋友把自己的小汽車從孩子手裡搶回去了，媽媽可以說：「他太喜歡他的小汽車了，現在就想跟他的小汽車玩。
」如果孩子不肯把自己的玩具給別人玩，媽媽要表示理解。
4.家長做好分享示範
孩子不願意分享是什麼原因？
9樓：覓風者
教育孩子從學習為人父母開始。
10樓：新竣小思維
孩子不願意分享怎麼辦？作為家長，不管是對孩子進行教育，可以嘗試以做遊戲、獎勵的方法去引導孩子自願分享玩具。
11樓：匿名使用者
為什麼孩子不願意分享？2-3歲的孩子處於平行遊戲階段，一分享就打架。現在不分享也不代表長大就摳門，所以最後孩子是否能分享，不用強求。
孩子老是不合群，不願意分享是什麼原因？
12樓：hai冰吟雪凝
孩子不合群不願意分享，可能和寶寶性格比較內向有一定的關係，也可能是缺少關愛。也有可能是自閉症的表現。所以一定要從小給寶寶養成活潑開朗的性格，多和寶寶進行交流和溝通，給寶寶過多的關心和愛護，讓寶寶和小朋友儘快地一起玩耍，儘快的融入到小朋友當中。
必要的時候就要找心理醫生進行輔導。要和老師同學好好地溝通。
13樓：藍鯨靈
你的孩子是獨生子嗎？我認為獨生子往往會有這樣的表現，因為獨生子不太擅長和別人相處，他們習慣自己一個人生活，在家裡父母給打理的都挺好，而且因為是一個孩子父母會很容易滿足他們的一些需要，這份愛他是獨享的，所以就不願意分享。如果不是獨生子，有這樣的表現，那麼可能是家庭影響，讓他的心裡發生變化 ，找心理醫生去給孩子看看，看看是否心理疾病，慢慢引導鼓勵他去多交一些朋友。
14樓：匿名使用者
大人要對孩子要從小引導，對喜愛的東西的分享，不能孩子一鬧，一哭就什麼都可他來，尤其從要從平常小事教起，想吃東西，不能什麼都可著孩子，要和孩子一起吃，給孩子的東西，不能到他手就是他的，你也可以收回。一點一點讓孩子知道快樂是大家一起快樂才是真的快樂，不是什麼事情大家都可著他。
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