1樓：天真的娛樂君
在如今的家庭生活中，最常見的一個現象就是一家人坐在一起不會去聊天，去溝通交流，而都是人人抱著各種各樣的電子產品，在那邊沉默不語。尤其是很多的孩子對於電子產品的喜歡已經到了一種痴迷的程度。長期沉迷各種電子產品對於孩子的生長髮育，生活學習都是有很多不利影響的。
很多的家長也是嘗試了各種辦法，卻始終沒有很好的解決這個問題。下面就給大家提幾點建議。
1.從根源上去控制孩子和電子產品之間的距離
這一點之所以說是從根源上是因為需要家長在給孩子購買電子產品的時候就事先考慮一下，要清楚地知道以自己孩子現在的年紀和學習狀況，是不是真的需要這些電子產品，這些電子產品購買之後對孩子究竟是好處多一些還是壞事多一些。
以孩子的年紀為例，如果孩子還處於是在剛剛步入小學校園的階段，那麼電子產品對於他們壞處肯定是大於好處的。所以家長在給孩子購買的時候就可以給他們購買一些僅僅具有通話功能的手機，而不是順從他們的心意去買一些**昂貴，功能齊全的智慧手機。家長們一旦從根源上讓孩子沒有了電子產品可以去依賴，那麼這個問題也就很好解決了。
2.家長要學會引導孩子去轉移注意力
當然，如果孩子已經對家電產品有一定的依賴性，就需要家長們平時多多陪陪孩子去戶外，不要讓孩子把所有的時間全部都花在了電子產品上。平時可以多帶孩子出去聚餐，旅行，或是幫助孩子培養一個好的興趣愛好，通過這些方式來分散掉孩子和電子產品相處的時間。而且如果這種情況可以長期的堅持下去，孩子對於電子產品的那種依賴性就會逐漸的變少，甚至會消失。
2樓：送你花花一朵
一是告訴孩子長時間使用電子產品的危害，二是家長要做出榜樣，三是合理控制使用時間，四是多領孩子出門運動，五是帶孩子一起尋找其他感興趣的事情。
一．告訴孩子長時間使用電子產品的危害
家長不要採取強制性的措施，而是要讓孩子從小就知道長時間使用電子產品危害極大，要多跟孩子科普這方面的知識。比如說如果長期使用電子產品的話，可能會導致近視、乾眼症、白內障等情況，尤其是小女生，近視後就會眯眯眼、戴眼鏡，就不漂亮了，儘量用孩子能接受的語氣和態度與他溝通。
二．家長要做孩子的榜樣
在家庭中，家長對孩子的影響是潛移默化的，尤其是在小的時候，你做什麼，他就會跟著學什麼。所以，為了孩子的健康成長，家長也要豎起榜樣，減少使用電子產品的時間，與孩子一起互相監督。
三．合理控制使用時間
如果做到完全不玩電子產品肯定是不可能的，家長這個時候就要給孩子合理的控制使用時間了，比如說一天只能玩一個小時，最好是上午半小時，下午半小時，並且玩的時候一定要提醒孩子遠離螢幕，正確用眼。
四．多領孩子出門運動
家長不要總領孩子在家呆著，他在家呆的沒有意思，才會想要玩電子產品。所以，要多領孩子出門玩玩，多運動，比如說帶孩子跑步、騎車、游泳等活動，還有利於增加親子關係。
五．尋找孩子其他感興趣的事情
這個就是我們常說的轉移注意力的方法，看看孩子有哪些愛好、興趣。像繪畫、舞蹈、唱歌等，還有利於孩子的發展。
3樓：麓谷隱者
家長要以身作則，不能沉迷於手機電腦。然後和孩子制定好每天使用電子產品的時間
4樓：薏仁家的喵
給孩子做一個時間表，可能剛開始孩子不太習慣，但是等孩子養成這種時間觀念之後，不僅能控制孩子玩手機的時間，還能對學習和生活習慣有好處。
5樓：
孩子小時候不讓他接觸手機，父母在孩子面前別玩手機，每天多關心，陪伴孩子，陪孩子學習，出去玩，做遊戲。
6樓：
這個真的挺難的，因為現在的大人也是手機不離手，首先大人要給孩子做榜樣，不要經常玩手機，有時間多陪陪孩子，多溝通，只有大人做到了，孩子也就自然跟著學了。不然強制性不然孩子玩手機看電腦，孩子表面是沒什麼，心裡也是不服氣的。
7樓：
跟他講道理了，讓他自己說能上機多長時間？幾點鐘結束？到時候叫她，若她不答應，就說是你自己答應的哦，應該守信用喲
8樓：十三美
我覺得要控制孩子使用電子產品的時間一定要發展孩子的其他興趣愛好，多帶孩子走出家門，邁向大自然。
9樓：
從小叫他養成習慣，別慣他，不玩手機，從大人做起，起碼孩子面前不能玩手機。
10樓：妖精團
興趣轉移，孩子覺得手機好玩，你就帶他做些更有意思的事情。
11樓：字藹
這個是要從小培養的，現在的父母只要孩子哭鬧就拿手機或者平板給孩子，孩子被手機，平板上的動畫片吸引就不哭鬧，導致孩子一哭鬧就用手機引開孩子注意力，不給就用哭鬧來威脅，形成惡性迴圈。只有一開始就不讓孩子過多接觸手機，多帶孩子去外面走走，不要只用手機吸引孩子注意力，用陪孩子一下，平時多與孩子玩遊戲
12樓：招谷雲
以交心為上策，引導孩子懂道理，靠本人自覺。
13樓：元葉孤彤
可以經常帶他出去逛逛，不要老是讓他在家裡
如何教孩子學會分享？
14樓：寶寶知道
1.「輸入」缺乏型：這類孩子內向的原因，並不是不愛表達，而是他沒有看到、沒有聽到、沒有聞到、沒有嚐到、沒有體會到。因為沒有輸入，所以才沒有輸出。
2.「處理」缺乏型：這類孩子內向的原因，也不是不愛表達，而是他沒有好好地去處理看到、聽到、感知到的資訊，甚至是不知道這些是可以表達、應該表達、有價值表達的東西。
3.「輸出」缺乏型：這類孩子內向的原因，才是不愛表達。
或者，與其說是他不愛表達，更應該說是他沒有找到適合自己的表達方式。因為人類社會的「表達」，並不僅僅限於語言的表達，而包括更廣泛的情緒表達、動作表達等等。
好，既然我們區分出了3種不同的型別，那麼就要針對不同的型別特點，來制定不同的引導方案。
1.針對「輸入缺乏型」的引導方法
家長需要做的，用五個字來總結，就是「眼耳鼻舌身」。
怎麼講呢？就是引導小朋友，用眼睛去觀察、用耳朵去聽、用鼻子去聞、用舌頭去嘗、用身體去感受和體會。
比如，帶小朋友出去吃飯，不要只問孩子：「親愛噠，這個肘子好吃嗎？」
而要引導孩子去體會：「親愛噠，你嚐嚐這個蓑衣黃瓜，是不是吃起來脆生生的呀？你再試試涼拌心裡美，是不是吃起來有點哏呀？」
「再嚐嚐小粽子，口感是不是糯糯的呀。但是那個驢打滾，是不是吃起來感覺軟踏踏的？」
這樣，孩子對於事物的體會，就不再停留於「好吃」或者「不好吃」這個層面了。經過父母豐富的引導之後，孩子不僅能體會到食物的口感，而且在口感裡面，還能區分出了多鍾層次：把「硬」給區分出「脆生生」和「哏」，把「軟」給區分出「糯糯的」和「軟踏踏」。
孩子的體會多了，自然感受就多了。那麼，輸出的交流的，自然就變多了。「內向」就自然而然地解決了。
所以，對於「輸入缺乏型」的引導，那就是五個字「眼耳鼻舌身」！
2.針對「處理缺乏型」的引導方法
家長需要做的，就是讓自己成為一個興趣廣泛的人。
比如，帶孩子去聽**會，如果家長本身就喜歡欣賞**，那就會很自然地對孩子說：「你聽那個圓號的聲音，聽起來多圓潤呀！」
「你看那個吹長笛的阿姨，陶醉在**中的樣子，多美呀！」
「你聽那個豎琴的叮叮咚咚清脆的聲音，像泉水敲擊著山澗一樣！」
這樣，孩子不僅欣賞到了**會，而且在媽媽爸爸引導下，還會把自己看到的場景、聽到的聲音，進行綜合整理，進一步和生活中的場景相結合，拓展了想象力，還提高了自己的欣賞力。小孩子對於事物的綜合、整理和聯絡的能力，就是這樣一點一點地鍛煉出來的。
所以，對於「處理缺乏型」的引導，那家長就要做一個興趣廣泛的人，並且要把自己的思考方法、欣賞角度，說給孩子聽。
3.針對「輸出缺乏型」的引導方法
家長需要做的，就是要給孩子呈現多種的表達方式。
都有什麼樣子的表達方式呢？
你可能會想：那就是語言唄。比如可以用「我喜歡你」，表示喜愛。
有的人可能會多想出一些：還有動作和表情呀。比如可以用擁抱，表示喜愛；也可以用微笑，表示喜愛。
那麼除了這些呢？其實還有很多很多種表達方式的。
比如，你可以用歌曲來表達，可以用**來表達，更可以用繪畫和舞蹈來表達。
所以，家長需要做的，就是給孩子展現出來，想法和情緒的多種藝術表達方式，幫助孩子尋找到最適合自己的表達方式。當孩子找到自己最舒服的表達方式了，他可以做自己了，他的思路也會更加活躍的。
說了這麼多種方法，其實最需要和家長強調的就是，面對「內向」孩子的時候，家長最需要做到的，就是「接納」。「內向」是一個對性格進行描述的中性詞語，不帶有任何貶義的色彩。「內向孩子」，只是一個型別的劃分，不代表他是個怯懦的人、無用的人、沒有人生幸福的人。
當家長能夠「接納」孩子之後，再進行引導——注意，是「引導」，不是「改造」。
「引導」是揚長避短，而「改造」是取長補短。我們生育養育一個孩子，不是要把他「改造」成某一個模型，好讓他周圍的人生活幸福。而是要把他「引導」成為一個更好的自己，讓他自己生活的幸福快樂，並且溫暖到周圍的人。
記住，先「接納」孩子，再「引導」孩子。孩子覺得被尊重了，他自然可以踏實做自己。之後，才有可能更好地產生自己的思想、表達自己的感情！
15樓：琦琦舉旗旗
有培養孩子分享行為的意識，是非常好的養育觀念，不過不可操之過急。
對於孩子不懂得分享這件事，正面管教中就有專門提到，可見這是孩子們成長過程中很常見的一個問題。
首先我們要了解，分享不是一種天生的品質，而是後天習得的。有時候在孩子發展到適當年齡之前，父母就期待孩子分享。
父母們可能會說：「你應該分享的玩具，要不然就沒有人喜歡你了。」或者「你怎麼能這麼自私呢？」
父母們更應該要做的是交給孩子，什麼時候合適分享，什麼時候不分享也沒有關係，以及如何找到雙贏的解決辦法。
一、在孩子三歲之前大多是這樣的，不要期待他們會分享，即便在三歲以後分享也並不總是很容易。
二、在孩子不滿三歲時給他們提供一些能一起玩的其他東西，或能做的其他事情來轉移注意力，往往是一種有效的方法。
如果孩子們一直因為一個玩家爭吵，你可以把它拿走，讓孩子們自己想出一個雙方都同意的方法，並且能和平分享。
三、作為家長和孩子分享你的一些東西，並且說我願意和你分享這個，還要清楚地讓孩子知道你對於使用和歸還的要求，你可能會驚奇地注意到，孩子會時不時的在你沒有要求的情況下與你分享他的東西，這時候你一定要說太感謝你的分享了。
讓孩子學會分享不是一朝一夕的事情，同時也需要家長的幫助。所以這位家長大可不必著急，就像孩子學習走一樣，我們慢慢教會他們就對了。
電腦怎麼控制iphone手機，電腦怎麼操控蘋果手機
第二步 開啟電腦airdroid cast選擇無線方式，蘋果手機輸入電腦上的9位投屏碼，將蘋果手機投屏在電腦上 第三步 開啟控制功能，根據藍芽引導提示，通過藍芽將ios裝置和電腦進行連線 第四步 藍芽連線成功後，藍芽連線引導將會自動消失，同時快捷控制按鈕將出現在左邊選單欄，為了您可以更好的控制蘋果手...
怎麼控制孩子玩手機？如何控制孩子玩手機？
1.找到替代品。觀察孩子對什麼感興趣，找尋另外可以給孩子帶來歸屬感的事物，比如對繪本感興趣的孩子，在繪本中，也能滿足他的好奇心和成就感。和孩子一起記錄經歷過的趣事，培養對事物觀察，思考的習慣，還提高了學習 分析 表達 溝通 邏輯思維等能力。2.以身作則。我們可以把視線從孩子身上移開，關注到自己身上，...
怎麼讓分機電腦脫離 主電腦的控制 ？
想脫離該主機的控制的辦法如下。1 把該軟體強行關閉，可以按alt f4直接關閉 ctrl alt delete調出工作管理員關閉該軟體或者程序 用鍵盤左ctrl右邊的鍵就是開始選單，用它是否可以調出工作列，在工作列會有軟體詳細，右鍵關閉。2 一般這種軟體都是開機啟動的，開啟，開始選單 執行輸入 ms...