1樓：財女孫小佳
識字的最佳年齡，相信這是每個家庭都關心的問題。
從生理學上講，3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰，孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字；4~5歲的孩子普遍可以學認字，而且識字速度不比6~7歲的孩子慢。研究還表明，5歲多的孩子能學會漢字的大部分筆畫，並且能運用筆劃分析字形和書寫。
也有一些專家認為，從孩子有圖案識別能力開始，就可以教他們識字了。也就是說，識字教育，在寶寶1歲左右的時候就可以開始了。 教識字的最佳時機 當孩子有認字需要的時候，爸爸媽媽要儘量滿足。
孩子是好奇的。ta看見了環境中的字，想知道是什麼意思。這時，ta需要認識這些字。
在孩子有自己的需要時，ta心情舒暢，學習效果也比較好。所以，父母一定要抓住孩子想要識字的時機，「趁機而教」。
教寶寶識字的方法:
1.為孩子創造一個識字的環境，環境對孩子認識字是第一重要的。在我們的生活中，每天都會接觸到大量的書面文字：
電視裡的廣告文字、食品包裝上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌……這些，都構成了孩子識字現成而良好的環境。 爸爸媽媽完全可以看到什麼就讓孩子學什麼，如看到來來往往的汽車就學「車」（汽車、火車、卡車、警車……）；看到樹就學「樹」（楊樹、柳樹、松樹、大樹……）。這樣，一方面可以利用這些漢字的環境效應，通過身臨其境的感受來加深對漢字的理解；一方面，還能培養孩子愛觀察、愛提問的好習慣。
此外，父母也可以自己在創造出適合孩子認字的環境，如在冰箱上、電視上貼上寫著「冰箱」、「電視」這些漢語和拼音的紙片等。這些有意識的動作會讓孩子對每天接觸到的東西產生字面的理解，從而加深了印象。
3.識字卡片很重要。有心的父母可以自己製作許多**並茂的識字卡片，或收集一些教孩子識字的**。
在日常生活中，時不時地通過卡片，以遊戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕鬆，父母教得也輕鬆，更重要的是，能加深孩子對漢字的印象。如果擔心自己做的不好，也可以考慮去網上購買識字卡，識字卡的話我比較推薦智象。
4.父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候，就可以拿出寫著「穿」字的卡片，然後做「穿」的動作，並讓孩子也來做做「穿」的動作，達到讓孩子既動手又動腦的效果。
6.「找朋友」法。這是個利用認識的字來認識字的辦法，適合於已經認識不少漢字的孩子。
如果孩子認識了「青草」的「青」，再遇到「清水」的「清」，也許就能很容易讀出來了。在此基礎上，父母接著讓他理解「清」是什麼意思，是用在**的等等，就比較容易了。
總之，家長還是應該找到最適合自己寶寶的方式，避免拔苗助長，適得其反。
2樓：六月小石頭
孩子太早識字當然好啦！
首先我們共識下「太早」的時間段1.5歲-3歲間，也就是說小孩開始有語言能力以及是在上幼兒園之前這一個時間段。
這個時間段教孩子識字，可以理解為早些讓孩子學習，也就是我們所說的早教！那麼早教有什麼好處？1.
保證孩子大腦健康發育；2.通過訓練能使孩子的智力開發變得更加有效。3.
抓住孩子的**階段實施教育，側面開發孩子的潛在能力，促進孩子多元化發展。
作為父母，為什麼要讓孩子過早的接受早教還有一個重要的原因就是不能讓自己的孩子輸在起跑線上，透過其中的每一個字，我們看到父母對孩子未來的希望和期盼，望子成龍，望女成鳳！
那如何識字？我認為，方法要得當，父母可以通過周邊的事物讓孩子來教孩子識字，比如說：孩子日常接觸到的人的名字，爺爺奶奶的、爸爸媽媽的、以及孩子自己的名字；又父母帶著孩子在路上看到一個廣告牌，這時，父母就可以跟小孩解釋什麼是廣告牌，連同廣告牌怎麼認一起教孩子，相信這樣孩子可以對此記憶的效果會好一點。
3樓：齊天大聖孫金星
有用啊；
幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。例如有人幼兒早期教育
認為，幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡；外語學習最遲也不能超過4-5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆；5-5歲半則是掌握數概念的最佳年齡；6歲是發展大小、方位知覺最佳年齡。美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆2023年出版了《人類特性的穩定與變化》一書，提出了有名的智力發展的假設：5歲前是兒童智力發展最迅速的時期
人的智力或心理是遺傳與環境互動作用的結果。日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規律；即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，即使是理想的教育，也只能成為具有80分能力的人；若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。
早期教育能促進大腦的發育。一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。一些研究者曾經用動物的大腦和生化的變化；事實說明，早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。
4樓：
我個人覺得不要太早讓孩子去學習，畢竟童年是那麼短暫，能無憂無慮的多玩一天是一天，當然等到上學年齡了，是必須要好好教育的。
孩子過早識字，有哪些危害
5樓：睿爸育兒記
孩子過早識字有什麼危害？#星知計劃#
6樓：情感解憂站
讓孩子過早認字，或者自以為是地強迫他們去養成讀書的好習慣，反而會破壞他們的想象力。家長用統
一、標準的答案去限制寶寶無邊界的想象力。用有限的知識去限制寶寶無限的想象力，是很愚蠢的做法。
7樓：匿名使用者
應該沒得吧！我就是過早識字的
孩子太早識字，會有怎樣的後果？
8樓：大寶貝小寧
1、限制了孩子的培養想象力。
幼兒階段的孩子以培養想象力和良好的學習習慣為主，如果把幼兒教育的重心移到識字寫字學拼音上，無異於一種捨本逐末、違背教育規律的行為，這種教學行為只會揠苗助長，提前挖掘幼兒的潛力，讓幼兒的想象力和學習興趣成為一大短板。
2、滋生孩子厭學情緒。
幼兒園時期的孩子，需要一個充滿樂趣的童年。無論是幼兒教育中的健康領域、語言領域、社會領域還是科學領域或者藝術領域，都以培養幼兒的學習興趣為主，哪怕是語言領域，也要點到為止，不能深挖細究深入識字。
常言道，興趣是最好的老師，如果孩子在幼兒園的時候就耗盡「洪荒之力」識字，那麼在失去的學習興趣前提下，這些孩子到了小學階段也會產生厭學情緒，這將成為孩子成長成的一塊最大的「絆腳石」。
當然，父母在不挫傷孩子興趣的前提下，讓孩子偶爾認一認字，並不會對孩子產生太大的傷害。
9樓：匿名使用者
過早地去啟蒙這些理性的和語言的結構，實際上是讓兒童的智力受到了瓦解。
6歲前的幼兒還不具備邏輯思考的能力，過早地強迫孩子認字，孩子不能理解文字的意思，只會刻意記住了漢字的形狀和代表的事物。
就如同飲食不當引起消化不良一樣，長期的被動吸收，不僅會給孩子造成壓力，還由於孩子的左右腦未發育完全而被迫記憶，短時間內會表現出優勢，但長期下來智力會受到影響。
破壞了孩子的創造力過早地讓孩子認字，孩子由於長期的被動吸收知識，孩子的大腦就變成了一個儲存資訊的容器，還由於資訊不能被幼兒所消化，阻礙了孩子的思考和創造力。
由於認字佔據了大多數時間，孩子也沒足夠的時間玩耍和探索，他們的思維也漸漸被固化，不愛思考、沒有創造的慾望、對學習也提不上興趣。
但是，最後需要提醒家長的是，如果孩子自己有興趣，那麼就不該阻止孩子認字，因為每個孩子的發展是不同的，但如果強迫認字是不可取的。
10樓：陳貝貝
1、限制孩子的想象力
孩子三歲左右是靠實物、**來認識世界的，而且實物、**是多彩鮮豔，包含了很多資訊的，相比之下，文字就顯得單調乏味很多。家長按照自己的理解來講述故事，孩子根本無法從家長的限制中跳脫出來。久而久之，孩子的想象力和創造力就會大大的減弱。
2、養成不好的學習習慣
在三四歲的孩子眼中，漢字和字母都是非常抽象的符號。家長強行教孩子認字，孩子只能靠記憶力死記硬背。這種學習方式並不利於孩子今後的學習生活。
3、死記硬背束縛了孩子學習的習慣
孩子因為自身的好奇心和興趣想去學習漢字，培養他自身的學習興趣。家長不能教孩子死記硬背，而需重視學習的這個過程，強迫三四歲小孩子識字的現象，應該杜絕。
11樓：吖頭愛吃肉
孩子太早識字可以多看書，學習很多知識。
12樓：我去月球遼
會出現比普通孩子表現得更聰明的結果。
13樓：煉獄
不會有什麼後果，可以讓孩子加深對這個字的印象，培養孩子的興趣。
14樓：81翀翊
很早就認字可以給他一些帶一些字的圖畫書，培養孩子閱讀興趣。
15樓：睿智小寧
這時候已經贏在了起跑線上，所以肯定會瞭解到更多的知識。
16樓：一罐芝士兒
會變得更加聰明一些，多新鮮事物的學習能力加強。
17樓：船長未出海
孩子一出生就是在學習，太早認字只有好處沒有壞處。
18樓：皇后的裁縫
應該不會有不良的後果，識的字越多對他以後的閱讀也是有幫助的。
19樓：小米
我覺得挺好的啊，要是喜歡看書就很好了
早要孩子到底好不好
不論什麼情況，建議你還是生下這孩子。首次懷孕打掉對身體確實有影響，而且相對來說第一個孩子的智力要比第二，三。個孩子要好。再者不是有句俗話叫 早生孩子早得福 嘛！如果覺得自己夠成熟，可以負擔起一個家庭了，那是沒有問題的。想要孩子的話就早點要，要麼就不要 現在很多年輕人都想晚點要，其實不太好 1.你現在...
初中男孩住校好不好，孩子小學住校到底好不好？
個人建議，你可以參考。初中讓孩子住校，不好。首先，初中的孩子正處於青春期階段，心裡和生理都處於發育階段，生理上他們需要父母適當的理解，心裡上也需要父母適當的疏導，如果住校，遠離父母，不能及時溝通，還有初中的孩子特別容易受環境的影響，遇到室友不務正業，孩子跟著學了。其二，住校，孩子的飲食健康，家長無法...
孩子只會學習好不好？孩子為什麼要學習
不好，孩子不但要好好學習，還要在平時培養他的獨立生活能力，處理事情的能力，與人交往的能力等等，不能培養一個書呆子，那以後長大了進入社會會很吃力的。當然不好。因為小孩不僅僅只會讀書，那他就會變成書呆子了。孩子應該從多方面學習，學習不同的東西。好，當然比不會學習，學習不好的孩子好，但更應該注重培養孩子的...