1樓：何遊夢
提取碼: 76wm希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
如何教孩子快速識字 推薦6個小妙招
2樓：愛生活從誘開始
當媽媽們在教小孩子識字時，我們就需要幫助寶寶把字分清，這樣才能夠讓寶寶更快的認識新字。比如，江河湖海等字或者是雞鴨鵝等字都是比較同型別的，這些字都是比較相似，因此媽媽們在教寶寶識字，還是可以先把這些字分類，然後幫助寶寶識字。這種方式能夠提高寶寶對於字的識別能力和觀察力，能夠更快的掌握字形。
2.環境中識字
在我們的生活中，還是有很多的字，媽媽們可以在生活中幫助寶寶識字，比如家裡的冰箱或者是電視等，這些常見的家居裝置都可以作為寶寶識字的物件。讓寶寶學習生活中的字，會有一種情景感。當寶寶看到車的時候，我們就可以幫助寶寶複習車這個字，這樣就能夠加深寶寶對於字的實際意義的瞭解，還能夠讓寶寶加深對字的印象。
3.利用動作來識字
父母是孩子的啟蒙老師。學習生字還需要從生活中開始，利用動作來學習生字也是非常有效果的。當寶寶在穿衣服的時候，會有一連串的動作，媽媽們就可以藉助這個機會教寶寶動作性的生字，比如學習穿。
動作性學習生字還能夠鍛鍊寶寶的大腦和手。
4.兒歌識字
當孩子在學習一些基本的禮貌時，寶寶一般會學習唱一些兒歌或者歌謠。小孩識字也是可以通過學習歌謠提高學習效率。比如當小兒會唱歌謠時，媽媽們就可以藉助這個機會，幫助寶寶認識歌謠裡面的字。
5.**識字
利用**識字的效果是最好的。現在市面上也有**很多種識字**，媽媽們可以購買這些**，讓寶寶照著**識字。要是爸爸媽媽們有興趣的話，也可以自己製作一些有**的文字，這樣能夠提高寶寶識字的興趣。
利用**來學習文字，爸爸媽媽們教得比較輕鬆，最主要的是孩子學得比較快。
6.提高孩子識字得興趣
想要提高寶寶識字的效率，我們還是需要提高寶寶識字的興趣。興趣是最好的老師，提高孩子識字的興趣可以通過玩遊戲的方式來學習。爸爸媽媽們可以製造一些識字的情節，讓孩子主動來識字。
孩子可以和爸爸媽媽一起互相猜字，互相提問。這樣就可以提高寶寶學習興趣。猜字謎是鞏固寶寶識字效率的好方式，通過猜字謎的方式可以讓寶寶加深對於字的瞭解。
7.希望能你有所幫助
讓幼兒輕鬆識字的幾個小妙招
3樓：紅燒大宇宙
隨著寶寶的年齡增長，很多寶媽都遇到了是否該讓寶寶識字的問題。作為過來人，我覺得應該尊重寶寶的意願，不能強迫他識字。要學會用正確的方法來引導孩子，最常見的方式就是通過遊戲和故事來接觸文字，潛移默化地教會孩子，同時與寶寶多互動，呵護孩子的興趣，讓他真正喜歡上識字。
有些寶媽應該和我一樣平常工作忙，陪伴寶寶的時間少，爺爺奶奶帶孩子可能會遇到口音重，或者不識字的情況，購買讀物沒人陪寶寶互動，寶寶的興致也不高。面對這種情況，給寶媽們tuijian一個apipi a貓a小k帥k學k漢k字a，同型別的產品有很多，但是為什麼我就推薦這款呢？因為它課程全部免費哦！
課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，課培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶。
擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間，培養小朋友的用眼習慣哦。
4樓：何遊夢
提取碼: 76wm希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
如何教幼兒識字，這八種方法很有效
5樓：丶動感香蕉皮
幼兒識字通常是幼兒智力發育必經的過程，對於如何有效的識字，這是一個要有耐心的過程，並不是一下就可以記住很多字詞的事。目前幼兒識字是很多媽媽擔憂的事情，那麼如何有效的教幼兒識字呢？
總結出下面幾種有效方法：
1、孩子興趣濃厚時，把握時機
當孩子對一個事情有一定的好奇心及興趣時，這個時候往往是記憶裡和理解力最佳的時候，這個時候可以讓孩子邊玩邊學會事半功倍。
2、創造識字環境
有好的環境學習，成果自然不會差，可以帶孩子去超市或者市場，孩子看到感興趣的可以告訴他這是什麼蔬菜，是什麼水果。比如看到南瓜問他是什麼形狀，在這樣的環境中，孩子不但感興趣而且還能記得牢。
3、利用圖畫故事
4、兒歌學識字
如何正確教孩子識字？
6樓：專屬nnn丶
文/菲爺
有沒有覺得，自從
養了娃，幾乎你成長曆程中的許多常識，時不時就要被顛覆一遍？
例如：米湯很有營養——誤區！米湯的成分只有澱粉，足夠的奶量才能保持孩子的營養；
寒從腳下起，孩子的腳一定要保暖——誤區！孩子經常光腳才能增強抵抗力；
不識字的小孩哪看得懂書——誤區！寶寶閱讀從零歲就可以開始了；
孩子三四歲就要開始認字了——誤區！識字專家稱千萬不要讓孩子早識字：
??真是時不時就要提防自己頗為自信的「路徑依賴」莫名其妙踩個坑啊！
想想我們小時候是怎麼認字的？好像是先學漢語拼音，然而每天被老師要求抄寫生字生詞10遍，到了節假日放大假，直接被要求把整個語文課本從頭到尾抄一遍??
所以現在教孩子認字是個什麼情況？娃三四歲了還不能識字麼？那什麼時候認？五花八門的認字方法，哪個才是科學的？
1從拼音開始學認字
我們小時候的這種學習方法是個誤區，在當今其實已經是很多家長的共識了。中國漢字幾千年，是從象形文字演化而來的，而漢語拼音是建國後才開始出現的用於學拼讀的工具。
很顯然，用這種方式學認字，知其然不知其所以然，完全沒法表達出漢字本來的含義。所以現在很多專家建議，先有一定認字基礎後，再學拼音擴大認字量。
2通過**字卡學認字
很多人家裡都貼滿了這種**掛圖了吧，也有很多父母從小就開始給孩子看這種圖卡，例如「大象」，正面是中文的「大象」或英文的「elephant」，反面就是一隻大象的圖案。
對於這種圖卡，有人認為五顏六色**更形象，更能吸引小孩的注意力，產生聯想；
但也有人認為有圖的卡會讓孩子把注意力都留在**上，而沒有對漢字本身產生真正的關注。
3甲骨文象形識字卡
最近這兩年開始時興這種甲骨文的」漢字的美麗啟蒙「。
中國的先人在造字的時候，就是把他們看到的世界畫下來，化成這種象形文字，然後這種甲骨文字卡，就是利用漢字為象形字的特點，將字形特點與圖形結合起來。
對於甲骨文象形識字卡，有人認為讓孩子」知其然，並且知其所以然」，既認識漢字的圖形，也能瞭解它的起源，這種學習方法很好；
也有人很困惑，娃看圖識字，等於認識了兩套體系，一套是圖，一套是字，把圖和字聯絡起來，這樣再來個象形文在中間座位媒介，究竟是省事了，還是費事了？
5點讀筆識字
不得不說點讀筆是個我**的偉大發明，據說很多歪果仁都專門來中國**。點讀筆實際上是書本上都印上了比較**的識別碼，然後在點讀筆裡面提前存好了相關音訊檔案，當點讀筆識別到的時候，就可以發出對應的發音、同時，還有益智遊戲、*****能娛樂功能。
這個工具的確很能幫助孩子「在娛樂中學習」，另外「語音與文字」的關聯也是個很有效的系統，一定程度上還能減輕了父母的口乾舌燥，也不用擔心傷眼睛。
不過通常一個品牌的點讀筆，對應的只有一定數量的點讀資源教材，初學期可能還好，但是無法滿足今後」大量閱讀「的需求；
另外父母們需要找到真正高質量、能讓孩子有趣味一直玩耍的點讀資源教材。
並且，點讀筆也不意味著孩子就完全自學了，父母的參與仍然非常重要。
6大道無形，無需識字，大量閱讀
這個估計也是最震撼眼球的觀念之一了。
據說，有一位國家頂級識字研究的專家說，他的孩子一直到6歲上小學之前都不學識字。
他說：「小孩上學以後，由於閱讀基礎好，跟著學校學，很快就認識了。現在學，在學校還得再學一遍，我現在的任務，就是培養孩子對學習的興趣，在識字的問題上，當孩子問到時就告訴他一下，只要孩子不問，一律不教。
有一位支援這種「大道無形識字法」的媽媽表示，根本不用急著刻意教孩子識字，而是從小就大量給孩子閱讀繪本，只要有時間，每天都讀上個十來本，差不多到了4歲多，孩子就能自主閱讀了，再大一點，自然而然很多字都認識了。
但是仍有的媽媽對這種「大道無形」法深表疑慮：「我家的真是是個識字渣啊，繪本也讀了不少，但是通過繪本認得的字，至今寥寥無幾??」
還有一種更為現實的擔憂：「娃一上小學就要閱讀很多題目的嗎？不教認字，孩子連題目都看不懂的，這不是坑娃嘛？」
以上羅列了這麼多識字方法，也分析了每一種識字方法的原理、優點和疑慮，心急的媽媽可能要問了，那麼究竟哪種才是科學的呢？有沒有一個確切的答案呢？
關於識字，我說不出確切的答案，但能提供的是這兩點原則：
1.大量的閱讀一定是根基，它既是識字的起點，也是終點。
本來，識字的目的就是為了將來能夠大量閱讀，而如果孩子從小已經培養出了閱讀的興趣，並且藉助繪本中圖畫的資訊，已經能夠很有興趣地自主閱讀的話，那又何必非要強硬地非要孩子先識字呢？
所以，有人把」先識字後閱讀「的方法比作馬車，而把」在閱讀中識字」比作高鐵，說的就是這個道理。
通過繪本閱讀真的能識字嗎？我想答案是肯定的。
例如，我從未教過我家娃認字，但是有一本她很喜歡的書，叫做《奇妙的地下》，後來又新買了一本書叫《奇妙的植物》的時候，她立刻指著書上的標題念出來說」奇妙的&?」(後面兩個字的發音是她編的)，說明在閱讀的潛移默化之中，是有認字的作用的。
其實我們大人學英文的經歷，也有這個體驗吧，例如在工作中，背一堆所謂上商務英語的單詞，記住了很快又忘了，既無聊又無用；
菲爺當年在香港工作考了個pmp，本來教材就是國外出的，中文很拗口，乾脆就全部看英文教材、做英文習題，一輪虐下來，驚喜地發現，商務上的大量詞彙自然就掌握了。
所以說，只有在大量聽說閱讀的過程中，積累出來的單詞，才真正永不相忘，並能為你所用。
孩子識字其實也是同樣的道理，單個漢子的識記，只有在語言大量整體的輸入和輸出之後，才能有效識讀。
2.孩子的學習是一種」權變「，沒有絕對確切的答案；
因為每個孩子的發育階段、性格偏好都不同。
例如有的孩子總喜歡看新書、看過的就不想看了，而有的孩子就喜歡一本書反反覆覆地看，在自己熟悉的知識領域尋找安全感。
有的孩子就喜歡看圖畫聽故事，不喜歡大人指著字來讀；有的孩子就喜歡指著文字一個字一個字的讀，有的喜歡大人指著讀，自己接受牽引；有的喜歡自己的手指著讀，自己控制節奏，不一而足。
甚至同一個孩子，在不同的年齡階段，也會呈現不同的偏好特徵。
例如我家娃小時候就是隻聽新繪本，講過的一律不聽的那種；然而到了3歲多，突然對《冰雪奇緣》情有獨鍾，每天晚上都要講這本，我已經中文、粵語、英文各種版本前前後後也就講了個100來遍吧??
以及到了3歲多的時候，突然開始對文字敏感，在任何地方只要看見有大字，例如書的封面、路上看見的廣告牌等，都會一個個字指著讓我讀給她聽。
但是如果專門拿字卡給她看，又並沒有興趣。
該反對的，是那些機械的、違背孩子意願、提前超越孩子認知階段的識字！
引申到所有的啟蒙學習，都是同樣的道理，家長不要急於看到成效，尤其不要看量化的指標，什麼」到了幾歲能認多少字、數多少字、背多少首唐詩「這種的，在漫長的人生道路上，回頭看看，真的是很微不足道的。
最重要的，是讓學習成為孩子生命中for fun的一件事情，並讓這種 fun伴隨ta的一生。
the end
作者簡介：辣媽菲也（spicymom2014），從神經大條、沒心沒肺的文藝青年，變身三頭六臂、金光閃閃的媽媽；從通訊業世界500強海外骨幹，變身回國女性創業者；從科學育兒、正面管教到麻辣毒舌的管窺婚姻、女性覺醒；願我像一個人格鮮明的閨蜜，一路陪伴你左右。
如何教小孩做作業的效率提高？
好方法沒有，一般都是因人而異，但有一類方法切記不要用，儘管很多人在用。那就是以一換一，如寫一頁字看30分鐘電視，這類方法最初會有些用但時間長了孩子會有貪慾，因為年齡不一樣心智也發生改變。3歲時一顆糖會管用5歲變成一袋零食9歲要求看電視的時間。當到了高中會因各種事物而在一次激起貪慾，用一些看似好的藉口...
怎樣教3歲小孩學英語，怎麼教小孩學英語？
海風教育 小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的程序.那麼三年級小學英語...
怎樣教小孩子素描入門
0軒轅帥 先從簡單的線稿入手吧 許旭波 可以要他多看看黑白 一起2的曾經 先多讓孩子多看一些素描基礎方面的書，關鍵還是要孩子有興趣，從打直線開始練，慢慢接觸幾何靜物寫生，結合一些臨摹。 茹若隱 先要練排線，線條畫勻之後再臨摹單個的幾何體和組合體，然後是靜物，可以先從單個的蘋果入手，然後再臨摹整幅的靜...