1樓：
作榜樣正確。
作 [zuò]
1 起，興起，現在起：振～、槍聲大～。
2 從事，做工：工～、～息、～業。
3 舉行，進行：～別（分別）、～亂、～案、～戰、～報告。
4 幹出，做出，表現出，製造出：～惡（è）、～弊、～梗、～祟。
5 當成，充當：～罷、～保、～伐（做媒人）、～壁上觀（人家交戰，自己站在營壘上看，喻坐觀別人成敗）。
2樓：匿名使用者
作 [zuò]
起，興起，現在起：振～。槍聲大～。
從事，做工：工～。～息。～業。
舉行，進行：～別（分別）。～亂。～案。～戰。～報告。
幹出，做出，表現出，製造出：～惡（è）。～弊。～梗。～祟。～態。～色。～為。～難。～奸犯科（為非作歹，觸犯法令）。
當成，充當：～罷。～保。～伐（做媒人）。～壁上觀（人家交戰，自己站在營壘上看，喻坐觀別人成敗）。
創造：創～。寫～。～曲。～者。
文藝方面的成品：～品。不朽之～。
同“做”。
舊時手工業製造加工的場所：～坊。
從事某種活動：～揖。～弄。～死。
當然是作了，你說的“做榜樣”排在第一個，是因為輸入法詞庫會記錄一些它內部沒有的詞語，因為某個人輸入“做榜樣”這個詞，下次你用同樣的輸入法的時候，在打出zuobangyang這樣的拼音的時候，它預設的是這樣，第一次或者頻率高的詞在前，但是不一定就是正確的哦！瞭解字的意思，才知道辨別詞語的正確。
3樓：可樂拖拉機
作，注重的是結果影響，做，更注重於動作行為。看你是什麼語境了
4樓：瓷磚銷售手冊
作榜樣可以解讀為作為人家的榜樣 你覺得呢
榜樣不是去做的 是已經是了。
豎立榜樣 還是樹立榜樣
5樓：劉根標你好
樹立榜樣。
抽象事物用樹立；具體事物用豎立
豎立 樹立 “豎立”的物件多是具體的事物，如：一根電線杆孤零零地豎立在田野裡，“樹立”的物件多是抽象的事物，如：樹立遠大理想。
6樓：匿名使用者
樹立榜樣
能用輸入法打出來的就是對的
形容值得學習的.做為榜樣的人用什麼詞語形容?
7樓：
人物：雷鋒
詞語：前車之鑑，孔融讓梨，
8樓：匿名使用者
軌物範世——指作事物的規範、世人的榜樣。
垂範百世——垂：流傳。範：典範。指光輝榜樣或偉大精神永遠流傳。
奉為楷模——楷：法式；模：模範。把某種事物當作榜樣。
抗顏為師——抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
萬世師表——萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
為人師表——師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
榜樣的力量勵志語錄，做孩子的榜樣勵志語
寫作思路 通過簡短的語言表達出榜樣的力量，語言言簡意賅，核心思想就是像榜樣學習。正文 1 榜樣的力量是無窮的。2 榜樣具有良好的感染力。3 好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。4 好人的榜樣是看得見的哲理。5 極少有幾個生活的榜樣是完美和純粹的。6 既然真理和堅貞均告徒勞，既然愛情 痛苦和理智...
我的榜樣作文，父母是我的榜樣作文
陳曉蘭女傑 她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅 待人和善 平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。他嚴謹好學，是同學們學習的榜樣，在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。還記得剛入學時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔任班幹以來，他的各方面能力得到了更好地體現。工作...
父母是孩子學習的榜樣，怎樣做才能教育好孩子
父母和孩子接觸最早 最多 時間最長，因而是孩子學習的最直接 最具體的榜樣。父母的一言一行，都會潛移默化地對孩子參生影響，猶如一本沒有文字的教科書。在孩子面前，家長的思想品德到生活小節，都不是小事。要教育孩子具有較高的社會公德，家長自己就工努力成為這樣的人。正如偉大的文學家托爾斯泰所說 教育孩子的實質...