1樓：女寢門後賣香蕉
天麻的規格與等級分四等。
第一等：去淨粗栓皮，質堅實、半透明。斷面角質，牙白色。味甘微辛。每公斤26支以內，無空心、枯炕、雜質、蟲蛀、黴變。
第二等：去淨栓皮，表面黃白色，有橫環紋，頂端有殘留莖基或紅黃色的枯芽。末端有圓盤狀的凹臍形疤痕。
質堅實、半透明。斷面角質，牙白色。味甘微辛。
每公斤46支以內，無空心、枯炕、雜質、蟲蛀、黴變。
第三等：去淨栓皮，表面黃白色，有橫環紋，頂端有殘留莖基或紅黃色的枯芽。末端有圓盤狀的凹臍形疤痕。
質堅實、半透明。斷面角質，牙白色或棕黃色稍有空心。味甘微辛。
每公斤90支以內，大小均勻。無枯炕、雜質、蟲蛀、黴變。
第四等：每公斤90支以外。凡不合
一、二、三等的碎塊、空心及未去皮者均屬此等。無蘆莖、雜質、蟲蛀、黴變。
2樓：先開亮
天麻按加工的質量規格，可分 四個等級
1.特等天麻
每千克30個。質量相同一等天麻 每個約150g
2.一等乾貨
根莖呈扁平狀，長橢圓形；去粗皮表面黃白色，體結實、比重大，半透明狀，芽白色；味甘性微溫；個均勻，每千克31-60個，包括無空芯，無碎塊，無炕枯，無蟲蛀、黴變。
3.二等乾貨
根莖呈長橢圓形，扁縮而表面彎曲；表面白色或黃褐色，體結實半透明狀，斷面角質狀，芽白色或棕黃色；每千克61-80個，無空心，無碎塊，無炕枯、蟲蛀、黴變。每個 75-150g
4.三等乾貨
根莖呈扁平長橢圓形，或扁縮而彎曲；表面黃或褐色；每千克80個以上，有空心、碎塊，色澤較差，但無黴變、蟲蛀。
每個75g以下 .
什麼是商業教育？
3樓：那是小白的大便
商業教育：商業顧問以“一對多”的方式進行商業諮詢，從而達到幫助商業人士解決商業發展問題的目的。
顧問式商業教育：更加強調商業諮詢的“落地性”和解決商業問題的“能效性”。
o2o顧問式商業教育：採用線上錄播、線上直播、線上資訊、線下課堂、線下面對面、線下會議、線下活動的方式，完成更加落地、更加便捷的商業教育。
可以去看看哇沃網，做得還不錯！
什麼是商業教育？
4樓：鈔玉蘭示媚
商業教育：商業顧問以“一對多”的方式進行商業諮詢，從而達到幫助商業人士解決商業發展問題的目的。
顧問式商業教育：更加強調商業諮詢的“落地性”和解決商業問題的“能效性”。
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教育企業特點和商業企業的區別？
5樓：藍藍的天空
教育企業的特點和商業企業的區別教育，回首利潤比較慢。
對教育創業者而言，教育和商業背景哪個更重要？
6樓：匿名使用者
教育背景更重要，就像是開飯店的，你一定要懂得後廚的東西一樣，當然你也可以選擇聘任一個專業的人，但是你自己也一定要懂，不然被人耍了你也不知道。
尤其對於教育而言，嬰幼兒的教育應該是最多的現在，你如果懂得一些這方面的知識，會讓你的教育機構不僅有財還有名
現在教育分類有哪些?哪類教育有商業前景?
7樓：奈特農博士
太籠統了。一般來說教育分學校教育，家庭教育，社會教育。學校教育的形式又有知識教育，技能教育，職業素養教育等等，以及其他附屬的比如各種藝術教育，插花教育，職業培訓，某些專業技能的教育。
即技能的培訓。總裁教育，這些轉有錢人的教育最有商業前景。思維訓練，等等技術性短期學習，能立竿見影的，市場上需求的培訓類教育方式最賺錢。
十年樹木，百年樹人。最後就是別人需要什麼你給什麼。不過教育的最本質意義是培養有用的人，不是用商業金錢來衡量的。
8樓：匿名使用者
前瞻網摘要：逐利的資本不可能注意不到萬億規模的教育產業，早在2023年四家教育機構的上市就極大地激起了資本市場的熱情。無論是嗅覺敏銳的資本市場還是行業自身日益壯大的市場需求，教育產業展現出褶褶生輝的光明前景。
學前教育的市場消費規模絲毫不亞於嬰幼兒產品市場。當中國第一代獨生子女80後成為父母后，他們更加註重嬰幼兒的培養和教育，在這方面的支出也更為大方。整個幼兒教育市場顯示出了蓬勃發展的態勢。
無論是嗅覺敏銳的資本市場還是行業自身日益壯大的市場需求，教育產業展現出褶褶生輝的光明前景。
前瞻網釋出的《中國學前教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》顯示，中產階級的消費開支第一項為基本生活保障的食品，第二項大開支即是教育消費，佔到整個家庭消費總額的15%-18%。
隨著民辦幼兒園數量的不斷增加，我國民辦幼兒園在園人數持續擴大。2005-2023年，我國民辦幼兒園在園人數從668.09萬人增加至1694.
21萬人；民辦幼兒園在園人數佔幼兒園總在園人數的比重從30.66%上升至49.47%，提高了18.
81個百分點。
國家對學前教育投入的不足，導致公辦幼兒園難以承擔起3-6歲全體幼兒的教育，況且是3歲以下全體幼兒的教育。市場的空缺為民營學前教育提供了發展機遇。學前教育作為整個教育產業必不可分的組成部分，欲意在教育產業謀求發展企業誰能更早抓住機會佈局，誰就能夠贏得先發優勢
**教育到底是有哪些商業模式
9樓：七鼎諮詢
當然，單純的b2b服務從技術上為教育企業提供了轉型的條件，但是教育的核心還是在於對c端使用者提供的課程和價值，企業的痛點在於如何獲客。已經有平臺在嘗試在提供b2b的服務同時，提供校長培訓服務提高管理效率，銷售系統管理系統提高企業付費轉化率，以及一些提供營銷類工具，以降低獲客成本。比如前一段時間流行在中小教育企業的“校寶”，以及“跟誰學”的“天校”系統。
教育體系分支眾多，難以有平臺做到“一招鮮”的服務，定製化開發成本又相對較高，b2b模式將來是否能順利盈利，還需要平臺深入到各個領域研究，找出能夠提高效率的共性點。
b2c的授課形式在不斷的進化，從錄播到直播，從班課到1對1。
這個領域，目前從產品和收入規模都沒有太出位的公司，是因為大家大都把線下教室直接生搬硬套到線上，使用者體驗較差。平臺更需要考慮的是如何將產品和服務網際網路化，適應使用者的碎片化時間使用需求。
c2c模式經常是通識類的教育平臺，集眾人之力，為平臺提供更全面的內容支援。比如，面向白領人群的“多貝網”，採用的是學習與分享的c2c模式，其盈利模式為分成＋雲服務。相交之下，“在行”“分答”對c2c模式的運用，表現得更加的人格化和社交化，其中“在行”將知識、人脈直接1v1關聯起來，相當於將原本的知識教育又往前延伸一步到了人脈，其中的效率還有提升空間。
當然，無論是創業者還是巨頭，同樣會面對c端老師的素質不一，內容輸出週期無法得到保障的問題，名師資源的爭奪也許將會是各個c2c平臺需要面對的問題。
10樓：萬學網教育軟體
還有一種就是s2b2c模式，目前我們就是這種模式
11樓：短書
1、軟體服務費第三方服務商為機構提供一個線上教育平臺，內容由機構提供，按月、季度或按年收取軟體服務費，這類的代表有短書平臺。目前短書服務的商戶有10萬多家，覆蓋使用者超過1300萬，旨在於幫助中小培訓結構或個人搭建一個功能強大的線上教育平臺，注重大規模招生、營銷管理和打通線上線下的直播等功能的開發。
2、廣告模式3、收取佣金4、內容收費5、增值服務
到底什麼是教育？到底什麼是成功的教育？教育是盲目的嗎？教育是商業化的嗎？應試教育進化成商業教育了嗎 200
12樓：廣鴻勤先本
要解決中國教育就要從根本制度上去改變，把教育當成一項事業來發展，而不是產業化！但如今，教育產業化讓部分利益集團嚐到了甜頭，所以千方百計阻止教育的改革，因此中國教育改革的路還很漫長啊！
13樓：天枰神評
個人的感悟是教育不僅要是知識的傳授，更是道德理念的深入，技能的培養，在教育的過程中，應該注重學生技能的培養，比如上電腦課，單純的把課本的幾個辦公軟體瞭解下，學生也只是完成任務，學生的真正的技能如何體現?在小組討論中是否落實了學生交流能力，領導能力的發現，還是只是為了一個結果，用結果否定他們的討論?
14樓：奇蹟的少女殺手
中國教育改革力度還是不大，現階段的中國教育受到了市場的影響，教育成本越來越高，教育的目的性越來越商業化。如今讓孩子接受教育的目的都是為了錢，只有讀好書，才能舒服的掙大錢。
教育是為了孩子獲得技能與提升孩子的心理接受能力等等，在我看來，一個成功的教育必須是以德為基，技能為輔。注重德才的教育才是成功的教育。教育不應該是商業化的，雖然教育事業的商業化有助於教育裝置的升級換代。
但同樣也帶來了市場只重視利益的弊病。教育應該避免商業化。
中國教育為什麼會變為商業化的應試教育？
15樓：匿名使用者
要解決中國教育就要從根本制度上去改變，把教育當成一項事業來發展，而不是產業化！
但如今，教育產業化讓部分利益集團嚐到了甜頭，所以千方百計阻止教育的改革，因此中國教育改革的路還很漫長啊！
如何劃分涉密等級，檔案的保密等級是怎麼劃分的 請高人指點謝謝
涉密人員按照涉密程度分為核心涉密人員 重要涉密人員和一般涉密人員。根據 中華人民共和國保守國家祕密法 第三十五條規定，在涉密崗位工作的人員 以下簡稱涉密人員 按照涉密程度分為核心涉密人員 重要涉密人員和一般涉密人員，實行分類管理。任用 聘用涉密人員應當按照有關規定進行審查。涉密人員應當具有良好的政治...
熱軋鋼筋如何劃分等級，鋼筋等級怎麼劃分
按照鋼筋的屈服強度標準值區分的。熱軋光圓 hpb300 屈服強度 300mpa.熱軋帶肋 hrb335 hrbf335 屈服強度 335mpa.hrb400 hrbf400 rrb400 屈服強度 400mpa.hrb500 hrbf500 屈服強度 500mpa.熱軋鋼筋是經熱軋成型並自然冷卻的成...
火災事故等級的劃分？是如何劃分的
1845129990q狗 火災事故等級是如何進行劃分的，根據國家公安部 勞動部 國家統計局印發火災統計管理規定 第六條 按照一次火災事故所造成的人員 受災戶數和直接財產損失，火災是事故等級劃分為特大火災和重大火災，一般火災三類 一 具有下列情形之一的火災，為特大火災 死亡十人以上 含本數，下同 重傷...