如何運用同理心溝通技巧及答案

時間 2022-03-03 23:50:21

1樓:阿迪

一、如何運用心理和情緒

1.心理和情緒影響溝通

溝通不僅是要準確地傳達資訊,還要傳遞情感,達成心理、感受、感覺方面的交流。此外,人只把話講明白、說清楚是不夠的,講話中間還要包含很多的情緒和情感,要恰當地表達出來。在和對方解釋事情時,要兼顧對方的心理感受,在服務行業的溝通中,人們常說:

「不在於你說的對不對,也不在於你做的對不對,而在於客戶的感覺好不好,只要感覺對了一切都好。」所以,在溝通過程中,會存在心理因素、態度因素和感覺因素,不能只注重資訊類因素,而忽視了其他因素。

情景扮演對比分析

【案例】

同一情景兩個不同服務人員的溝通對比

某顧客想買到非常急需的零配件,但目前這個配件已經缺貨,以下為服務員和顧客的兩個對話。

情景1:

客:「我想今天得到那個小配件/那批貨。」

服:「對不起,星期二我們就會有這些小配件/這批貨。」

客:「我很急,我今天就需要它。」

服:「對不起,我們的庫存裡已經沒貨了。」

客:「我今天就要它。」

服:「我很願意在星期二為你找一個。」

情景2:

客:「我想今天得到那個小配件/那批貨。」

服:「對不起,星期二我們才會有這些小配件/這批貨,你覺得星期二來得及嗎?」

客:「星期二太遲了,那臺裝置得停工幾天。」

服:「真對不起,我們的庫存裡已經沒貨了,但我可以打**問一下其它的維修處,麻煩你等一下好嗎?」

客:「嗯,沒問題。」

服:「真不好意思,別的地方也沒有了。我去申請一下,安排一個工程師跟你去檢查一下那臺裝置,看看有沒有別的解決辦法,你認為好嗎?」

客:「也好,麻煩你了。」

對比兩個情景發現,第一個情景中的服務員一直在反覆道歉,同時提出瞭解決方案——非常明確地告訴客戶星期二會有貨,值得表揚的是他再三道歉,並且解釋原因。第二個情景中的服務員儘管也沒有解決客戶的問題,但服務員的話語讓顧客感覺更舒服,因為服務員儘可能地提供多個方案幫助顧客解決問題,回答的語言充分照顧到了顧客的感受,而不是一味地強調規定和理由,兼顧到了對方的心理感覺。

溝通中的「二八定律」

溝通中的「二八定律」是指影響溝通80%效果的因素是隻佔整個溝通20%的心理感受和感覺。可見,心理溝通能夠對整個溝通效果產生重大影響,這就涉及心理經濟學。

所謂心理經濟學,就是產品的**由供求關係決定,不僅與產品的內在品質、質量和價值有關,而且與人的心理情緒有很大關係。例如,金融投資學中有一個心理學定律——佐證定律,就是人們越認為**將會出現漲或跌的情形,那麼不久就一定會出現這樣的情形,這也稱為預期驗證,但這種預期驗證和事實往往是相反的,人們做事應該逆行。所以,當人們都認為**要漲時,最好不要買進,而要丟擲;當人們都認為**要跌時,最好應該買進。

正如巴菲特所說:「當別人瘋狂的時候我要恐懼,當所有人恐懼的時候我要瘋狂。」

2.如何成為溝通高手

影響溝通障礙的最重要因素包括心理、情緒、態度和感受。對待溝通,有句話很重要:先處理心情,再處理事情。

所以,溝通高手能夠把自身的情緒、感受處理地非常好,擁有良好的心理態度和必要的溝通技巧。通常來說,把能夠建立同理心,能夠有效溝通、表達,並能夠很好傾聽的這類人群稱為具有高情緒智商(eq)。

情緒智商(eq)

情緒智商(eq)包括四種情緒管理能力,分別為:

第一,瞭解自己的情緒;

第二,控制自己的情緒;

第三,瞭解別人的情緒;

第四,影響或者引導他人的情緒。

卡耐基在一百年前已經研究出,影響一個人成功的決定因素不是iq,而是eq。

高eq者的職場特徵

具有高eq的人通常能照顧到別人的心理感受,瞭解他人的心理狀態,並能夠做出一些適當的引導。高eq者不僅瞭解自己,掌控自己,而且擅長自我溝通,瞭解他人,能夠影響他人的心理和情緒。

具體來說,高eq者具有的職場特徵包括:

第一,參與工作者都得到快樂;

第二,人人都做最有效率的事情;

第三,每個人都能體現自我價值;

第四,在變化環境中有很強的適應力;

第五,分享新科技資訊和知識;

第六,提升個人的尊嚴和價值。

所以在職場中,要不斷地從工作中發現樂趣、快樂,提升個人的尊嚴和價值。

創造高eq職場

人們要想在職場中成為高eq者,可以從以下方面努力:

第一,聆聽、傾聽,從傾聽的資訊當中找到共同點,求同存異;

第二,激勵對方,不僅激勵對方也要激勵自己;

第三,鼓勵學習,與大家共同學習,共同進步;

第四,保持積極的情緒,克服行動障礙。

溝通中eq的應用

在溝通當中,人們要注意eq的應用:預想與做好心理準備,不能以自我為中心,聆聽時要注意捕捉要點,注意傾聽絃外之音,拿出溝通的誠意和勇於承擔責任,不預設立場,保持平和的心態,不要有暈輪效應,不枉下結論,在對方說話時不要插嘴,注意迴應和反饋對方時,能夠選擇恰當的反饋方式,掌握溝通動向,引導積極的談話主題,多發問,掌握主動權,多用問句表達意思,以**對方真正的需求,並配合對方真正的需求,同時要注意稱呼和禮貌,可以適當地開善意的玩笑,調動人們的幽默感。

二、如何進行寒暄

1.寒暄的作用

寒暄的作用主要包括:

第一,人們彼此在第一次接觸時,可能都會產生緊張情緒,寒暄可以使情緒放鬆,消除陌生的雙方的緊張感;

第二,解除對方的戒備心,如同拆除橫亙在雙方的一堵牆;

第三,建立起雙方的信任關係,為雙方搭建很好的橋樑,是建立信任關係前的熱身活動。

2.寒暄的禁忌

寒暄時,要注意以下禁忌:

話太多,背離主題

寒暄時,如果話太多,就有可能背離主題。

心太急,急功近利

有的人溝通完之後,可能希望對方馬上就能夠接受自己的意見。

人太直,爭執辯解

爭執有可能贏得爭場,但可能會輸掉生意、輸掉信任,偏離最終目的。

3.寒暄的要領

寒暄時,要注意以下要領:

「但是」這個詞最好少使用

通常來說,「但是」是在否定別人,可以用「其實」、「實際上」、「另外」等類似的詞語來代替,把語句變成並列形式而非對抗形式。

發問發問分為開放式發問和封閉式發問。在寒暄中,問是最重要的技能,巧妙地發問才能導致有效地聽。

聆聽、傾聽

在傾聽過程中,可以點頭微笑,時不時地進行目光交流。

記錄溝通時,可以採用採訪般的記錄形式,並且配合傾聽的動作。

說話溝通過程中,要儘量讓對方多說話,獲得更多的資訊,讓寒暄更生活化,可以採用聊天式拉家常。

三、如何進行讚美

1.讚美的策略

一般來說,讚美有以下策略:

第一,內容肯定,認同、欣賞對方;

第二,要讚美具體細節,讓對方引以為自豪;

第三,隨時隨地發表讚美,見縫插針;

第四,交淺不言深,只讚美不建議;

第五,避免爭議性話題,不對某一問題做具體爭辯;

第六,先處理心情,再處理事情。

2.讚美的方法

具體來說,讚美有以下五個方法:

微笑微笑是世界的語言,不用說話,人們都能理解。

請教與他人溝通時,最好不要說「我問你一個問題」,而是說「我要向你請教一個問題」。

找讚美點

找到對方最引以自豪、最在乎的地方,指出他跟過去有什麼不同。

用心去讚美,不要太修飾

誠懇本分地誇獎別人,不要做太多修飾,不要太奸猾,不要過分地花俏,不要過分地誇誇其談,不要讓對方感覺別有用心。所以,所謂的讚美就是沒有功利心的讚美。

讚美缺點中的優點

讚美缺點中的優點,這是讚美中最難的。對於同樣的狀況,不同的人使用不同的詞彙。例如:

男人長得瘦叫瘦猴,女人長得瘦叫苗條;男人長得高叫竹竿,女人長得高叫高挑;男人長得矮叫冬瓜,女人長得矮叫小巧;等等。

需要注意的是,在讚美別人的時候要注意不能過頭,否則只會適得其反。

3.「五頂高帽子」原則

「五頂高帽子」原則是指每天讚美五個人。

讚美家人

父母、愛人和孩子都需要讚美,家人需要體現自我價值和成就感,那樣家人才會加倍地愛自己,對於父母尤其要說出感謝的話,因為每個人都需要鼓勵。

讚美上司

一般來說,對上司讚美較多的員工通常提拔比較快。

讚美同事

同事得到讚美後,會加倍地配合自己的工作。

讚美客戶

客戶得到讚美會為自己帶來更多的訂單。

讚美看得順眼的人

要讚美看得順眼的人,要讚美朋友,這樣人脈會拓展地越來越廣。

剛開始學習讚美時,說的人可能會感覺勉強,聽的人可能也會感覺不舒服、不自然,這時不要放棄,不能打退堂鼓,要一天天地積累,堅持下去。只要不氣餒、不放棄,就會收到很好的效果,人生可能也將會發生很大轉變。

4.風格模仿、達成共識

在人際關係中,要和別人融洽相處,就要學會風格模仿、達成共識。

情緒同步

情緒同步是指急他人所急,想他人所想。

生理狀態同步

生理狀態同步是指呼吸、表情、姿態、動作等相一致。這就如同夫妻長期生活在一起,飲食、習慣、做事風格和思維習慣會越來越接近。

語言同步

語言同步是指包括體態和語音、語氣、語調等方面保持一致。因為溝通各方經常在一起,所以講話方式就會有意無意相互模仿。

在溝通過程中,溝通各方會受到交叉感染,為了融洽相處,就會逐漸形成情緒同步、生理狀態同步和語言同步。

四、如何迅速建立同理心

1.同理心的定義

所謂同理心就是將心比心、以心換心,站在對方的立場上進行思考。當批評、指責、辱罵對方時,一定要退後一步進行換位思考。

eq中最重要的一點體現在同理心上,即能否站在對方的角度思考問題。

2.同理心的四個層級

同理心分為四個等級,分別是:

第一,ll稱為挖苦傷害,包括諷刺、挖苦、嘲笑、對抗、傷害對方;

第二,l稱為不理會,包括不理會對方的情緒、感受或解釋;

第三,h稱為照顧,包括照顧到對方的感受,理解對方;

第四,hh稱為充分重視,包括充分尊重人性,設身處地為對方著想。

【案例】

如何服務顧客

一位女顧客看中了一件衣服,但一翻價目牌後,說道:「哇!太貴了!」這時服務員走上前去,可能使用四種方法來對待這位顧客:

第一,服務員傷害到顧客。服務員可能說道:「嫌貴啊!嫌貴就不要買,不想買就不要摸,摸壞了你可賠不起,要便宜到批發市場去。呸!一看你就是個窮鬼!」

第二,服務員不理會顧客。服務員可能說道:「不貴啊!一分價錢一分貨,好貨不便宜,便宜沒好貨!」

第三,服務員照顧到顧客的感受。服務員可能首先認同一下顧客,然後說道:「沒錯!看上去**是稍稍有點高,那是因為質量、品牌、加工、工藝等,而且很多顧客都反映這個**物有所值!」

第四,服務員充分尊重顧客。服務員可能會先處理心情,再處理事情,然後說道:「小姐好眼力,一眼就看得出本店最新上櫃的巴黎時裝,看得出來小姐平時穿衣服很有品位,而且我發現您對服裝的鑑賞能力也很厲害、很內行,厲害厲害!

」因為中國人經常批評人,受到的鼓勵、表揚和讚美很少,所以服務員的第一種方法在現實中很普遍;第二種方法中服務員沒有傷害顧客,只是就事論事;在第三種方法中,服務員使用「**高」這個詞,而沒有使用「**貴」,因為「貴」常指貨物不值這個價錢,但「高」是指花錢比較多,兩個字有很大區別;在第四種方法中,服務員充分尊重人情,先處理心情,再處理事情。

五、如何進行同理心溝通

在實際工作中,實現同理心溝通的公式為:

認同+讚美+轉移+反問

在人際交往過程中,沒有同理心,就沒有溝通。蘇格拉底曾說:「我們要跟別人求同存異。」意思就是,在溝通時,首先討論相同、一致的問題,然後慢慢過渡到不一致的地方。

1.認同語型

在認同語中,常常包括以下型別:

第一,「那很好啊!」

第二,「那沒關係!」

第三,「你說得很有道理!」

第四,「這個問題問得很好!」(意思是一般不是專家或權威,就問不出這麼高深的問題)

第五,「我能理解你的意思!」

認同的意思是寬容、包容,不是同意和贊同。中國人講究「和而不同」,「和」不是「同」的意思,要肯定和認同對方。

2.讚美語型

讚美語主要包括以下型別:

第一,「像您這樣,……」

第二,「看得出來,……」

第三,「真不簡單,……」

第四,「向您請教,……」

第五,「聽說您……」

溝通時,注意不要說「看不出來,……」這樣的句子,否則容易讓對方生氣;不要說「問你一個問題」,而要說「向您請教一個問題」,這樣能夠抬高對方;「聽說你……」是藉助第三方的嘴巴去表揚對方,鼓勵對方。

3.反問語型

反問語主要包括以下型別:

第一,「您覺得怎麼樣(認為呢)?」

第二,「如果……是不是呢?」

第三,「不知道(不曉得)……?」

第四,「您知道為什麼嗎?」

第五,「不是嗎(可不是嗎)?」

在溝通過程中,可以不直接回答對方提出的問題,而是用反問語句來回答。

所以,同理心溝通就是要站在對方的角度考慮問題,通過認同、讚美、轉移和反問的方式,站在對方的立場上去思考應該怎麼想、怎麼做。

如何培養孩子的同理心

娛樂這個feel倍爽兒 同理心,即設身處地理解他人感受並作出相應情緒反應的能力。亞當 斯密在 道德情操論 中認為同理心是仁愛道德的重要基礎。具體如何培養孩子的同理心方法如下 一 行為的榜樣 兒童共情能力的發展在很大程度上能促進親社會推理的成熟,也促使他們能夠無私地關愛和幫助任何處於困境中的人。而對兒...

怎樣有效溝通技巧,如何有效溝通的技巧

1 知己知彼百戰不殆,如果提前對溝通者有乙個深入的了解,在交談的時候就更加簡單 更加容易上手了。所以,如果有機會的話,最好將對方的基本情況摸清楚為好。2 要有耐心,懂得運用智慧人際交往是乙個十分依賴情商的活動,但是在與人溝通交流的過程中,對智商也是有相當高要求的。對於對方提出的問題,要懂得巧妙而又不...

師生有效溝通的技巧,學生和老師如何溝通技巧

學生和老師如何溝通技巧 一 怎樣和老師溝通最有效 1.對老師要有一種尊敬的心態和態度,用語要得體,態度不能浮躁,對長輩要有最起碼的尊重,這是最重要的,也是學生與老師交流的前提。當學生們在與老師交流時,要想使交談的效果達到較佳,比較好把老師當作自己的朋友,老師就是能成為學生們在校期間最知心的朋友,老師...