1樓：
【第1句】在這個美麗富饒的杭州城，住著一位深藏不露的民間藝術家——吳景源。 祖籍杭州的吳景源，生於2023年，筆名雲仲林，號道巨集居士。少時即迷於書畫，遍訪名師，，虛心求教，獲益匪淺。
後師承古人進、石田、吳偉、等古人，專攻花鳥、山水，長於人物，不拘傳統而自立。筆墨蒼厚、嚴實，自成一體……
【第2句】我理想中的畫家總是長髮飄飄，穿著獨特，並隨時流露著藝術氣息。但是與唐壯懷老師的見面完全打破了我的理想，他穿著得體，語氣溫和和那始終掛在嘴角的微笑。他不只和我聊畫畫，還說論古今……我是學漢語言文學的，內心確十分崇拜，從談話中我突然能夠領悟他的「唐氏荷花」靈氣的所在，以及他的繪畫魅力，令我深深折服。
【第3句】徐庶之先生畫集中充滿著詩情畫意，詩中有畫，畫中有詩。他在艱苦遷徙途中表現出牧人的豪情，如《塞外鳴駝走天涯》、《駝鈴響碎萬山秋》、《登得一山又一山悠悠來去有何難》；在高山密林中抒發牧人的幽情，如《凌風直上翠微巔》、《松林深處養鹿閒》、《白楊千障牧牛來》；在勞動中表現人民歡情，如《伊犁河上奶香飄》、《除卻冬裝為爾忙》；在牧野中表現人們的愛情，如《風景宜人情語長》等等。徐庶之先生筆墨有情，觸景生情，以情動人，一幅幅畫面表現了新疆人民熱愛生活，熱愛勞動，留戀故土，樂觀幽默的動人情感。
同時也反映徐庶之先生的審美情操和文化藝術的涵養。
【第4句】南宋畫家。僧，號牧溪，蜀（今四川）人，生卒年不詳，其藝術活動主要約在13世紀60－80年代之際。[薜居下（乾德初兵部侍郎）之後，宣和間在長沙出家，南宋理宗、度宗時為臨安（今杭州）長慶寺僧，與日僧圓爾辨圓（1202—1280）同為徑山無準禪師（1178—1249）之法嗣。
性英爽，嗜酒。正義愛國，敢於語傷奸相賈似道，遭追捕後，避禍於紹興丘氏家。至元朝，在天台山萬年寺圓寂。
法常既是位佛教闡揚者，又是位天才畫家。工山水、佛像、人物、龍虎、猿鶴、禽鳥、樹石、蘆雁等，皆能隨筆寫成，極有生決心書，墨法蘊藉，幽淡含蓄，形簡神完，回味無窮。他繼承發揚了石恪、梁楷之水墨簡筆法，對沈周、徐渭、八大、「揚州八怪」等均有影響。
雖在生時受冷遇，卻開後世文士禪僧墨戲之先河，並對日本水墨畫之發展產生巨大影響，被譽為「日本畫道之大恩人」。
2樓：匿名使用者
主要背景，內容，為什麼心情好。請詳細解釋，以便解答。
形容一個人畫畫得非常好,讚揚的語句
3樓：匿名使用者
活脫脫。美如畫。爐火純青。出神入化。栩栩如生。生龍活虎。躍然紙上。惟妙惟肖。
妙筆生花。江山如畫。形象逼真。活靈活現。纖毫畢現。巨集偉壯觀。市井百態。盡收眼底。
歷史長卷。生動再現。入木三分。傳世之作。鎮館之寶。人在畫中游。
4樓：9小王子非魚
形容一個人畫畫得非常好,讚揚的語句有：
1、爐火純青：原指道士煉丹成功時的火候。後用來比喻技藝或學問修養達到精粹完美的境界或做事情達到純熟的地步。在某領域上造詣十分高。
2、出神入化：極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就；形容技藝達到了絕妙的境界；超脫了神通達到了自由國度的境界。
3、栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。
4、生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。
5、躍然紙上：活躍地顯現在紙上。形容刻畫、描寫得非常生動、逼真。
6、惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。出自蒲松齡的《聊齋志異·各本序跋題辭〈讀聊齋雜說〉》。
7、妙筆生花：比喻傑出的寫作才能。
8、形象逼真：形容描寫或刻畫的形象很好，像真的一樣。
9、活靈活現：形容描寫逼真，使人看到感覺好像真的一樣。
5樓：匿名使用者
這幅畫畫的可以說是出神入化的境界
6樓：匿名使用者
老師誇獎孩子們繪畫好的句子
描寫一個人「認真畫畫」的句子有哪些？
7樓：
她心中裝滿了整個世界，而只能用小小的鼻尖慢慢描繪，靜靜地描繪，彷彿要將整個內心鋪滿畫紙。
其他類似句子：
她握著畫筆，望著遠方的景色，先是凝思了一會兒，忽然收回目光，像是得到了什麼靈感：接著神情專注地在畫紙上描描點點，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著激情，每一筆都蘊含著希望！
他屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙,隨後拿起畫筆一揮而就,色彩與光影交錯著一點一點展現出美麗的圖案.紙張與指尖的溫度彷彿融在一起了,手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲.
8樓：匿名使用者
我們寫文章都離不開寫人。寫人又離不開寫出人物的血肉與靈魂，千方百計地讓筆下的人物站立起來，豐滿起來，鮮活起來，可是我們從學生的習作和考場作文卻看到眾多的人物是草紙人、木偶人，我們在描寫人物時要四忌。
一忌：刻板式的勾畫臉譜。
例1：我認真地打量著新同學，高高的個子，不胖也不瘦，剪著小平頭；往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發黑；上身穿一件白色運動衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網球鞋；他左手拎著書包，右手拎一網兜，網兜裡有一隻新足球。仔細閱讀這一片段，我們會發現作者描寫的人物顯得呆板，缺少靈性。
首先描寫人物時不要像畫臉譜式的面面俱到，眉毛鬍子一把抓。描寫人物的外貌要抓住其最顯著的特徵，如魯迅先生在《故鄉》中所刻畫的楊二嫂形象就僅抓住「凸顴骨」「薄嘴脣」「兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器裡細腳伶仃的圓規」等特徵，寥寥幾筆就刻畫出一個尖酸刻薄的生動形象。其次描寫人物不要刻板式的靜態臨摹。
例如我們在「兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼」的後面加上「眼睛一眨一眨的，眼神中透出聰穎，還帶有些調皮的表情」等描寫句，人物就鮮活多了；如在「網兜裡有一隻新足球」後增加主觀猜測「一看就知道是個球場虎將」等句，還能表現人物的個性特點；如果想讓人物鮮活些，我們不妨再增加一些動態描述：「他似乎已經感覺到我們在看他，就很不自然地衝著我們笑笑，又低頭看看兜裡的足球，右腳輕輕地踢踢足球。」
二忌：蜻蜓式的輕輕點水
把心理活動的起因寫清楚，對展示人物形象是十分重要的。我們在描寫人物心理活動時要走進人物的內心，揣摩人物的最深層的絲絲脈絡。寫清人物在想些什麼，又是怎樣想的，千方百計把心裡動態活動的過程全面展現出來。
否則，人物的形象就會蒼白無力。請看下例：
例2、我走進了辦公室，迎面正碰上曹老師的目光，裡面充滿了責備，我喊了一聲「曹老師」，曹老師點了下頭，只是「嗯」了一聲。
如何讓上段中的人物「活」起來呢？首先要寫出「我」走進辦公室的心情：「我懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室」；其次表現出「我」見到曹老師時的具體感受：
「老師的目光裡完全沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備，於是一陣恐懼襲上心頭，只覺得手心出汗，似乎連心跳的聲音也能聽到」；再次突出「我」喊曹老師時的聲音與往常有什麼變化：「我只好勉強地笑一笑，喊了一聲」曹老師「，連聲音都帶有幾分顫抖」；最後寫出老師應答的表情和態度，可以這樣描述：「曹老師皺了皺眉，鼻孔裡嗯了一聲」。
如此濃墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活動就更具體、更真實，我們讀了這段文字，眼前彷彿就有一位即將挨批評的十分緊張的中學生形象。
三忌：拉洋片式的機械運動
動作描寫是刻畫人物的最為重要、也是最常用的一種表現手法。在我們熟知的古今中外的文學作品中，傳神的動作描寫比比皆是，有葛朗臺死前獨具特色的動作，有范進中舉後出人意料的瘋癲，有孔乙己「排『出九文大錢的炫耀和「摸「出四文錢的尷尬。作家萊辛說過：
「主要的東西是讓人行動起來，通過動作顯示人物的性格特徵。」如果機械地臨摹人物的動作，那人就會成為「殭屍」。看下例：
例3、我不情願地站起來，拿著數學書走到黑板前做題。我還把粉筆都弄斷了幾次。本來很簡單的數學題，卻用了十分多鐘。
上段只客觀機械地寫人物「做了些什麼」，動作之間缺少連貫性，如同「拉洋片」，又像「***」，如何將每一幅幅畫連綴起來呢？我們可以增加具體的動作描寫，把「怎樣做的」的過程寫清楚，變成精彩的流動的「錄影片」。如既然我是「不情願地站起來」，就應該是「拿著書慢騰騰地走上講臺，先在粉筆盒裡選了一支又一支的粉筆，又寫了擦，擦了又寫，折騰了老半天」。
四忌：錄音式的單一對話
描寫人物的語言不是錄音，而應該像魯迅先生指出的那樣：「人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。」達到這境界就要注意人物語言的描寫必須符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點，必須反映人物的特徵。
例4、姐的物件一走，全家人就議論開了。「不行！長得不行！
」妹妹說。我問媽媽：「您看呢？
」媽媽說：「我沒看清楚。」「我看他是二等殘廢。
」小弟說。「胡說！我看了，沒毛病！
」媽媽說。妹妹說：「小弟說的二等殘廢就是個子不到一米八！
」「對了！在咱們家裡沒一米八就是二等殘疾。」小弟說。
「老爸就是二等殘疾，只有一米七」我說。
這段文字僅「錄」下了人物說了些什麼話，但沒有寫出說話人的語氣、語調和說話者說話時的神態、表情、動作。如能注意到這些，就能增強現場感和立體感，讀來會身臨其境，如見其人，如聞其聲。如為了表現妹妹的武斷，可以讓妹妹「毫不猶豫地說」；「我」似乎對妹妹的觀點不贊成，是個穩重謹慎的人，可以增加這樣的插入語「我瞪了她一眼，轉身問媽媽」；為了突出小弟的自傲和狂妄，不妨讓小弟「驕傲地晃動著他一米八的身板」說話。
人是活生生的，寫在文章中的人物也應該是活生生的，只要我們細緻觀察，把生活中的實際情況詳細地表現出來，你筆下的人物就會豐滿和鮮亮。
9樓：小羊迷
他只要一畫起畫來就不分時間，別人叫他吃飯，他都聽不見，就連上廁所的時候都拿著畫紙和畫筆畫畫
10樓：戊遐思衛詞
他全然忘記了客人的存在，全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，隨後拿起畫筆一揮而就，一幅栩栩如生的畫頓時出現在紙上。紙張與指尖的溫度彷彿融在一起了,手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲.她抿著嘴,眉眼裡盡是認真.
彷彿這一刻,她的一切就在這畫板上.由淺入深,細膩勾畫,此刻的她靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。
11樓：匿名使用者
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寫出可以形容畫畫得特別好的句子有那些？
12樓：野薔薇雪華綺晶
唐·杜甫《奉先劉少府新畫山水障歌》
堂上不合生楓樹,怪底江山起煙霧.
聞君掃卻赤縣圖,乘興遣畫滄洲趣.
畫師亦無數,好手不可遇.
對此融心神.
知君重毫素.
豈但祁嶽與鄭虔,筆跡遠過楊契丹.
得非懸圃裂,無乃瀟湘翻.
悄然坐我天姥下,耳邊已似聞清猿.
反思前夜風雨急,乃是蒲城鬼神入.
元氣淋漓障猶溼,真宰上訴天應泣.
野亭春還雜花遠,漁翁暝蹋孤舟立.
滄浪水深青溟闊,欹岸側島秋毫末.
不見湘妃鼓瑟時,至今斑竹臨江活.
劉侯天機精,愛畫入骨髓.
自有兩兒郎,揮灑亦莫比.
大兒聰明到,能添老樹巔崖裡.
小兒心孔開.
貌得山僧及童子.
若耶溪,雲門寺.
吾獨胡為在泥滓,青鞋布襪從此始.
唐·杜甫《畫鶻行》
高堂見生鶻,颯爽動秋骨.
初驚無拘攣,何得立突兀.
乃知畫師妙,功刮造化窟.
寫作神駿姿,充君眼中物.
烏鵲滿樛枝,軒然恐其出.
側腦看青霄,寧為眾禽沒.
長翮如刀劍,人寰可超越.
乾坤空崢嶸,粉墨且蕭瑟.
緬思雲沙際,自有煙霧質.
吾今意何傷,顧步獨紆鬱.
唐·杜甫《奉觀嚴鄭公廳事岷山沱江畫圖十韻》
沱水流中座,岷山到此堂.
白波吹粉壁,青嶂插雕樑.
直訝杉鬆冷,兼疑菱荇香.
雪雲虛點綴,沙草得微茫.
嶺雁隨毫末,川霓飲練光.
霏紅洲蕊亂,拂黛石蘿長.
暗谷非關雨,丹楓不為霜.
秋成玄圃外,景物洞庭旁.
繪事功殊絕,幽襟興激昂.
從來謝太傅,丘壑道難忘.
唐·杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》
十日畫一水,五日畫一石.
能事不受相促迫,王宰始肯留真跡.
壯哉崑崙方壺圖,掛君高堂之素壁.
巴陵洞庭日本東,赤岸水與銀河通,
中有云氣隨飛龍.
舟人漁子入浦漵,山木盡亞洪濤風.
尤工遠勢古莫比,咫尺應須論萬里.
焉得幷州快剪刀,剪取吳淞半江水.
唐·景雲《畫鬆》
畫鬆一似真松樹,且待尋思記得無.
曾在天台山上見,石橋南畔第三株.
唐·劉商《畫石》
蒼蘚千年粉繪傳, 堅貞一片色猶全.
那知忽遇非常用, 不把分銖補上天!
唐·杜牧《屏風絕句》
屏風周昉畫纖腰, 歲久丹青色半銷.
斜倚玉窗鸞發女, 拂塵猶自妒嬌嬈.
唐·韋莊《金陵圖》
誰謂傷心畫不成? 畫人心逐世人情.
君看六幅南朝事, 老木寒雲滿故城.
詩可以嗎？
勸說別人心情不好的句子，如何安慰人心情不好的句子簡短
鼕鼕琪琪劉劉 1.朋友，不要感傷，錯誤誰沒有犯過 朋友，不要自責，錯了就要學著改過 一次的失誤，算不得什麼，別讓小小的一次錯趕走了快樂，願你趕快走出失意，臉上露出笑意吧！2.恨使生活癱瘓無力，愛使它重獲新生。恨使生活混亂不堪，愛使它變得和 諧。恨使生活漆黑一片，愛使它光彩奪目。朋友，讓我們心中永遠充...
女人心情說說，關於女生心情的句子
隨遇而安 女人的眼淚是沒用的液體,但你讓女 淚說明你很沒用 成熟的人不問過去,聰明的人不問現在,豁達的人不問未來 怕爹是孝順,怕老婆是愛情 澹臺採 女人一輩子非常非常的不易，要做一個統領三代的好女人就會更加不容易，女人呀？結婚那一天是公主，但是平日的女人是一生的操勞，女人關照丈夫，洗衣服，做飯，照料...
當人心情失落的時候該怎麼調節心情
力思衲 人在心情不好的時候，可以做些事情來調節一下啊。例如 釋放你中的不快，找個朋友談談心，說出心事 做些刺激好玩的運動，把精力轉移開來，暫時不去想那些不愉快的事 還有就是可以一個人散步，一個人出去野外走走，踏踏青，冷靜的思考一下，也未嘗不可。但是，有些令心情不好的事情，也並不是上述情況所能解決的。...