1樓：l啊誰
讀了《假如給我三天光明》，（插入主語）得到很大的收穫。
2樓：有公主般的高傲
是誰得到了很大的收穫。
3樓：青木教育老師
你好，作者是海倫。
假如給我三天光明，我會利用這三天去看我想看到的東西；假如給我三天光明，我會利用這三天去做我想做的事情；假如給我三天光明，我會利用這三天體驗擁有光明的喜悅……如果有人認為歲月還漫長，我們的每一天就不會過的那樣有意義，人們就不會對生活充滿熱情。「我多麼渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好……」看了這句話，我便瞭解到，原來作者是盲人。她不會看到大地萬物的多彩多姿，不會和我們一樣用眼睛去感受世間的一切。
也許我們從來沒有感激過我們的所有，直到喪失了它們，才會意識到健康的寶貴。我們每天都應懷著勃勃朝氣和渴望去生活，讓自己能夠真正的體會到：擁有健康的體魄才會在生活中獲取幸福。
不要總渴望那些我們所沒有的，珍惜我們所擁有的吧，去呵護它們，愛護他們，珍惜我們生活中的每一天，這才是最好的人生規則。
4樓：秋雨五
讀了(假如給我三天光明),我得到很大的收穫。
我沉浸了許久才想出了這個好辦法用修改符號在原句上面修改病句？
5樓：a江水玉清
「我沉寂了許久才想出了這個好辦法」的毛病屬於用詞不當。即「沉寂」意思是表示非常寂靜，或者沒有任何訊息，與「想」沒有必要的聯絡，所以說「沉寂」使用在這裡存在瑕疵。修改後的句子可以是這樣的：
我沉思了許久才想出了這個好辦法。（用修改符合修改見下面的**）
6樓：左耳凌聽
原句：我沉浸了許久，才想出了這個好辦法。這句病句屬於搭配不當一類，把「沉浸」改成「沉思」，我沉思了許久，才想出了這個好辦法 。
讀了這本書使我收穫很大。修改病句。
7樓：comebbtt愛數碼
「讀了這本書，使我受到深刻的教育。卜鬥『』這個病句可以這樣改：
改法1、刪掉「讀了」以及逗號，改為「這本書使我受到深刻的教育。」
改法2、刪掉「使」，改為「讀了這本書，我受到深刻的教育。」
修改病句的方法：搭配不當。
1、主謂搭配不當。
例：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現在我眼前。
解析】這句話的**在於主謂搭配不當，主語中心語「教導」和謂語中心語「出現」不搭配。將「循循善誘的教導」刪去即可。
2、動賓搭配不當。
例：我們參觀了這歲差個學校開展學英雄活動的經驗。
解析】這句話的**在於動賓搭配不當，謂語中心語「參觀」和賓語中心語「乎弊皮經驗」不搭配。將「參觀」改為「學習」即可。
8樓：憶婉婉
我讀了肢物喚這本書使我收穫很大。
讀了這本書我收穫很大螞液。
本病句缺主語，改句應添歷凱上主語。
學完了第一單元的課文,使我彷彿看到了很多美麗的畫面,用修改符號修改病句
9樓：網友
成分殘缺。一、本句分析。
本句缺少了主語。誰「學完了第一單元的課文」？不清楚灶陵鏈。誰「使我彷彿看到了很多美麗的畫面」？不清楚。所以本句成分殘缺，缺少了動作的發出者——主語。
二、修改。1、第一單元的課文，使我彷彿看到了很多美麗的畫面。
2、學完了第一單元的課文，我彷彿看到了很多美麗的畫面。
1的主語是「第一單元的課文」，2的主語是「我」。
三、拓展。病句的修改思路是判斷—修改。需要大家學會歸類和積累隱孫，所以多刷題，多小汪圓結，一定會有進步。最後推薦乙個修改病句的口訣，一起學習學習。
修改病句的方法。
修改病句,在原句上用修改符號修改。（謝謝誰給我正確的答案）
10樓：網友
第一句把冬天和北京互換，可以使用互換符號。
第二句在 "紛紛的 " 前面新增 " 同學們"使用新增符號。
11樓：迷途的小小朋友
1北京的冬天是美麗的季節。
冬天的北京使美麗的。
2上課了，同學們紛紛走進教室。
通過這一次的學習，使我明白了許多道理，修改病句。
12樓：月照星空
通過這一次的學習，使我明白了許多道理，修改病句為：
1、通過學習，使我明白了許多道理。
2、這一次學習，使我明白了許多道理。
13樓：曾美玉
把通過或學習任意去掉乙個。
14樓：名字難取都被佔
通過和使不能同時出現。
15樓：賈艾菊
通過和使任意去掉乙個。
16樓：網友
通過和使刪掉乙個即可。
我們賞光來到它們面前,修改病句
17樓：
摘要。親親，您好。很高興為您解答<>
我們賞光來到它們面前，修改bing句是：我們欣賞的來到它們面前。修改bing句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語bing的詞句，使語句通順、正確，更加完善。
需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
我們賞光來到它們面前，修改病句。
親親，您好。很高興為您解答<>
我們賞光來到它們面前，修改bing句是：我們欣賞的來到它們面前。修改bing句，指在不改變原句所禪巧飢表達的意思的前提下，修改有明賀返顯語bing的寬磨詞句，使語句通順、正確，更加完善。
需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
賞光的意思是：舊時客套話輪爛，用於請對方接受自己的邀請旦桐胡。您可以賞光和我一起去吃飯嗎？
下星期五晚上我舉行宴會，您肯賞光嗎？你能賞光於下星期天與我們共進晚餐嗎？指地位高的人或長輩給地位低的人或晚輩財物。
認識到人的才能或作品的價值而給予重視。在這句話中使用不模攔起當，修改為欣賞。親親，您還有什麼疑問呢？
用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思
告禧召季雅 修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。最常見的修改符號有 鮮凌鳳天藍 就是把錯的字或符號寫在下面。如 媽媽到超市買來了西紅柿 白菜和蔬菜。改法 把 西紅柿 白菜 或 蔬菜 去掉 鬱釗湯嘉懿 老師怎麼沒有交給你修改病句嗎，我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住，然後畫一條...
用修改符號修改病句 秋天的上海是美麗的季節
普瑞恩壓縮機配件製造 搭配不當，講 季節 改為 地方 洪碧靈 秋天的上海是一個美麗的地方 iuo7mo78oo,o86o68o86o, 翅膀飛翔 將的上海三個字用刪除號刪除。 上海的秋天是一個美麗的季節。用修改符號修改下面的病句，春天的頤和園是個美麗的季節，怎麼修改？ 病句原因 語序不當 正確改法 ...
我會修改病句,可以用修改符號喲。北京的頤和園真是風景秀麗
黔山秀客 改 北京的頤和園真是風景秀麗呀！或者改為 北京的頤和園真是景色迷人呀！很高興為你解答，希望能幫到你！我會修改病句，可以用修改符號喲。北京的頤和園真是風景秀麗，景色迷人呀！ 閣月追星 病句 北京的頤和園真是風景秀麗，景色迷人呀！語意重複 改為 北京的頤和園真是景色迷人呀！ 風景秀麗和景色迷人...