1樓：檸檬q精靈
這裡景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水，藍天、白雲倒映水中，塘中荷花點點，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林，到過這裡的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景圖。修改：1、把「清如明鏡」改為「清如明鏡」2、把「竹林中雀，」改為「竹林中雀、」3、把「畫眉和小鳥相互對唱」改為「 畫眉等小鳥相互對唱」3、把「鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林」改為「鳴聲清脆悅耳。
村後是一片清翠的竹林」4、把「清翠」改為「青翠」5、把「一副」改為「一幅」6、去掉「漂亮」。 很高興為你回答哦！望採納！～
2樓：匿名使用者
這裡景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天、白雲倒映水中，塘中荷花點點，竹林中雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林，到過這裡的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景圖。
「景色秀麗，」中「，」改為「。」「白雲倒映水中，」中「，」改為「；」「竹林中雀，畫眉」中「，」改為「、」「脆悅耳，」中「，」改為「。」「村後是一片清翠的竹林，」這一句放到「竹林中雀」前。
3樓：芷凌柔
「明靜」應為「明鏡」 「倒影」應為「倒映」 「清翠」應為「青翠」 「一副」應為「一幅」
「竹林中山雀，畫眉和小鳥」應該為「竹林中山雀，畫眉和其他各種小鳥」
4樓：人人皆知哦
「清翠」應為「青翠」 「一副」應為「一幅」
「畫眉和小鳥」應該為「畫眉和其他各種小鳥」
用修改符號修改下面的短文。
5樓：美麗景色
這學期，我們班同學經常閱讀的雜誌（改成「書報」，因為《作文大王》不是雜誌，歸類有誤）有《作文大王》《少年文藝》和《小學生學習週報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平（和改成「，提高了」，搭配不當），我們班還被評為「課外閱讀先進集體」的光榮稱號呢！（「的光榮稱號」去掉，沒有這樣說的，前後矛盾）
但願對你有幫助！
6樓：匿名使用者
這學期，我們班同學經常閱讀的雜誌有《作文大王》《少年文藝》和《小學生學習週報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和 (將「和」字替換成為「，提高了」) 寫作水平，我們班還被評為「課外閱讀先進集體」的光榮稱號呢！（要麼刪除「的光榮稱號」，要麼將「我們班還被評為」改為「我們班還獲得了」）
原因：1.寫作水平不能用增長，要用提高。 2.光榮稱號不能用評為，要用獲得。
7樓：匿名使用者
把知識後面那個和去了，改成 【，提高了】，修改符號用：把和拿長方形圈起來，畫一條豎線，底下再畫一個長方形，改在下面的長方形裡，原因的話：用詞不當，寫作水平不可以用增長。
用修改符號修改句子，符號有哪些
8樓：小史i丶
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落；
2、恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號；
3、對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置；
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的；
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號；
6、重點號：專用於讚美寫得好的詞、句；
7、提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正；
8、調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段；
9、起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段；
10、並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段；
11、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移；
12、移位號:箭頭表示移位方向；
擴充套件資料：
修改符號相關應用：
1、成分殘缺：
句子裡缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確；
2、 用詞不當
由於對詞義理解不清，就容易在詞義範圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯詞用錯；
3、重複囉嗦、成分累贅
在句子中，所用的詞語的意思重複了，顯得羅嗦累贅；
4、搭配不當
在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣；
5、詞序顛倒
在一般情況下，一句話裡面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置；
6、前後矛盾
在同一個句子中，前後表達的意思自相矛盾，造成了語意不明；
7、指代不明
指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句子意思混亂；
8、概念不清
指句子中詞語的概念不清，屬性不當，範圍大小歸屬混亂。
9樓：匿名使用者
我來答有獎勵
小史i丶
lv.1 2019-07-30聊聊
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落；
2、恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號；
3、對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置；
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的；
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號；
6、重點號：專用於讚美寫得好的詞、句；
7、提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正；
8、調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段；
9、起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段；
10、並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段；
11、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移；
12、移位號:箭頭表示移位方向；
10樓：雪兒飛飛
發的**，大概就這些
11樓：匿名使用者
現在秀修修改都修改符號有新增好有刪除號有調轉順序符號
12樓：匿名使用者
有的開己了口，有的開不了口，問題是要，靠自己不是別人說的數，知道了嗎？
13樓：全是你招手
讓廣泛運用方法提高利率水平提高警惕！
三篇有問題的小短文並且可以用修改符號修改
14樓：匿名使用者
這裡景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天、白雲倒映水中，塘中荷花點點，竹林中雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林，到過這裡的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景圖。
「景色秀麗，」中「，」改為「。」「白雲倒映水中，」中「，」改為「；」「竹林中雀，畫眉」中「，」改為「、」「脆悅耳，」中「，」改為「。」「村後是一片清翠的竹林，」這一句放到「竹林中雀」前。
找出下面短文中的錯誤,用修改符號修改.
今天 我們全家去了紫竹院公園.下午,一進門就看見了色彩鮮豔的月季花,有紅的、黃的、紫的,非常美麗.正在這些花上,有幾隻漂亮的蝴蝶翩翩起舞.
媽媽說：「公園裡多美呀.」
爸爸說：「緊張了一個星期,到這兒來輕鬆一下,真是太好了.」
我連忙說：「下星期咱們還來!」
一篇童年趣事作文用修改符號修改的
15樓：匿名使用者
2.恢復號：又稱保留號,用於恢復被刪除的文字或符號.如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號.
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置.
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的.
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號.
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句.
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤並改正.
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段.
9.起段號：把一段文字分成兩段,表示另起一段.
10.並段號：把下段文字接在上文後,表示不應該分段.
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延後移.
修改文章有哪些修改符號
16樓：暴走少女
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2、恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3、對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6、重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7、提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8、調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9、起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10、並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
擴充套件資料：修改病句方法：
1、補法
補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）2、刪法
刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」
改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法
換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」
改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
17樓：輝冷
三年級的有刪除、交換、等。
用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思
告禧召季雅 修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。最常見的修改符號有 鮮凌鳳天藍 就是把錯的字或符號寫在下面。如 媽媽到超市買來了西紅柿 白菜和蔬菜。改法 把 西紅柿 白菜 或 蔬菜 去掉 鬱釗湯嘉懿 老師怎麼沒有交給你修改病句嗎，我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住，然後畫一條...
用修改符號修改病句 秋天的上海是美麗的季節
普瑞恩壓縮機配件製造 搭配不當，講 季節 改為 地方 洪碧靈 秋天的上海是一個美麗的地方 iuo7mo78oo,o86o68o86o, 翅膀飛翔 將的上海三個字用刪除號刪除。 上海的秋天是一個美麗的季節。用修改符號修改下面的病句，春天的頤和園是個美麗的季節，怎麼修改？ 病句原因 語序不當 正確改法 ...
我會修改病句,可以用修改符號喲。北京的頤和園真是風景秀麗
黔山秀客 改 北京的頤和園真是風景秀麗呀！或者改為 北京的頤和園真是景色迷人呀！很高興為你解答，希望能幫到你！我會修改病句，可以用修改符號喲。北京的頤和園真是風景秀麗，景色迷人呀！ 閣月追星 病句 北京的頤和園真是風景秀麗，景色迷人呀！語意重複 改為 北京的頤和園真是景色迷人呀！ 風景秀麗和景色迷人...