參照朱自清的《背影》寫一篇父子之間關係的文章

時間 2025-03-06 19:00:11

1樓:網友

自己寫吧~你是哪的人,和我們作業一樣?

"朱自清《背影》中細緻描寫父親的背影有什麼作用?rt

2樓:樂燕鈮

背影,可以看做是父親的一種特殊「面貌」。由於生活的暗示,作者有獨特發現,選擇了這個最佳的表現角度。以「背影」為題,貫穿全篇,父親老境的頹唐、心情的憂鬱、父親對兒子的真摯感情等,都可以通過「背影」真切地表現出來。

它意蘊豐富,耐人尋味,留給讀者自由想象的廣闊天地。 文章最後寫兒子在晶瑩的淚光中,又看見了父親的背影。應該說,兒子這時意念中的背影,並不單單是父親往日背影的再現,而且還包含著老年父親的影子,這個背影,寄託了兒子對父親深沉的思念。

寫這個背影的作用,是加深了讀者對全文的印象,深化了文章的主題思想。 作者一見父親的背影就忍不住流淚,這是因為從背影看到了慈父的形象,看到慈父的至情至善、愛子如命,這是感動之淚;同時看到父親的處境艱難,在逆境中掙扎,對父親同情和摯愛,這是傷心之淚。

品析朱自清《背影》父親的四句話和動作

3樓:愛創文化

背影》記父親的話只有四處,都非常簡單。並不是在分別的那一天,父親只說了這幾句簡單的話,而是因為這幾句簡單的話都是深情的流露,所以特地記下來。在作者再三勸父親不必親自去送的當兒,父親說,「不要緊,他們去不好!

在到了車上,作者請父親回去的當兒,父親說,「我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。」在買來了橘子將要落車的當兒,父親說,「我走了;到那邊來信!

在走了幾步回過頭來的當兒,父親說,「進去吧,裡邊沒人。」這裡頭含蓄著多少憐惜、體貼、依依不捨的意思!我們讀到這幾句話,不但感到了這些意思,還彷彿所見了那位父親當時的聲音。

其次要說到敘述動作的地方。敘述乙個人的動作當然先得看清楚他的動作。看清楚了,還得用最適當的話寫出來,才能使讀者宛如看見這些動作一樣。

這篇文章敘述父親去買橘子,從走過鐵路去到回到車上來,動作不少。作者所用的話都很適當,排列又有條理,使我們宛如看見這些動作,還覺得那位父親真做了一番艱難而愉快的工作。還有,所有敘述動作的地方都是實寫,唯有加在「撲撲衣上的泥土」下面的「心裡很輕鬆似的」一語是作者眼睛裡看出來的,是虛寫。

這一語很有關係,把「撲撲衣上的泥土」的動作襯托得非常生動,而且把父親情願去做這一番艱難工作的心情完全點明白了。

有幾處地方是作者說明自己的意思的:在敘述父親要親自去送的當兒,說自己「北京已來往過兩三次」了;在敘述父親和腳伕講價錢的當兒,說自己「總覺他說話不大漂亮」;在敘述父親鄭重囑託車上的茶房的當兒,說自己「心裡暗笑他的迂」。這些都有襯托的作用,可以看出父親始終把作者看作乙個還得保護的孩子,所以隨時隨地給他周到的照顧。

至於「我那時真是聰明過分」「那時真是太聰明瞭」,那是作者事後省悟過來責備自己的意思。「聰明過分」「太聰明瞭」,換句話說就是「一點也不聰明」。為什麼一點也不聰明?

因為當時只覺得父親「說話不大漂亮」,暗笑父親「迂」,而不能夠體貼父親疼愛兒子的心情。

這篇文章通體乾淨,沒有多餘的話,沒有多餘的字眼,即使乙個「的」字、乙個「了」字也是必須用才用。多讀幾篇,自然有數。

朱自清父親的背影和《父愛之舟》父親的背影有什麼相同之處?

4樓:梁俠樂園

朱自清的《背影》與本文都表現瞭如山的父愛,但父愛的表現形式卻不一樣,《背影》一文側重於寫父親為我 ,本文側重於父親為我。

朱自清的背影中 文章寫父親的4次背影 分別表達了什麼樣的感情?(......之情)

5樓:

摘要。你好你好!第一次是對父親的回憶、思念。

第二次是感動。

第三次是離別。

第四次是想念。

朱自清的背影中 文章寫父親的4次背影 分別表達了什麼樣的感情?(.之情)

你好你好!第一次是對父親的回憶、思念第二次是感動第三次是離別第四次是想念。

表現了兒子對父親的理解和愛憐。

拓展:四寫背影:這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵「背影」命題立意,組織材料,故全文以「背影」為線索。

文章中,「背影」時時寫到,前後出現過四次。每次的情況有所不同,寫作不同,而思想感情卻是一脈相承的。第一次是文章的開頭,略寫背影。

惦記背影:開篇點題,表明父親背影在「我」心靈留下的深刻印記——虛寫背影。第二次是車站送別中父親買桔子時,詳寫背影。

刻畫背影:表現了父親愛兒子的深厚感情和兒子的感動——實寫背影。第三次是告別後,兒子眼望著父親的「背影」在人群中消逝時,略寫背影。

再現背影:與文章開頭呼應,表達對父親的思念之情——虛寫背影。二、四次流淚文章所以感人,除了父親的言行之外,「我」的情感也是重要的,其中我的四次眼淚有力地增添了文章的感染力。

第一次流淚:趕到徐州跟父親一起奔喪,見 「滿院狼藉」,觸目傷懷時的淒涼悲愴的淚。這次流淚是悲哀,為後文寫「背影」渲染了悲涼哀愁的氣氛,對後文人物情感的變化起到了成功的鋪墊作用。

第二次流淚:分別前,父親老態蹣跚地去為「我」買橘子時的盈眶熱淚。這次流淚是感動,用眼淚表現出背影的感人,著力刻畫出父子間的感情,有力的烘托父親的愛,渲染了真摯的感情。

第三次流淚:分別後,目送父親背影消逝在人群中時的潸然淚下。這次流淚是留戀和不捨,表明我領悟到了父親深沉的父愛,也增添了淡淡的哀愁別緒,也增添了背影的感人力量。

第四次流淚:文章結末,眼前再現的父親的「背影」時晶瑩的淚光。這次流淚是傷心之淚,與文章開頭回環呼應,表達了我對年邁的父親無限思念的感情,使文章格外悽切動人,情長綿綿。

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