1樓:武夷山大道
老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人,她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶,我的老師作文600字。
陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長,她卻成了我最敬佩的人。
她,中等個子,披肩長髮總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是乙個嚴厲的老師呢!
陳老師有乙個女兒在我們學校一年級上學。那是乙個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。
記得上個學期快期中考試了。我台貪玩複習還沒有到位。陳老師很替我著急。
把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真複習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鐘。
不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來,真是慚愧啊!
陳老師除了對我好,她對所有的學生都是一樣的負責轎譁猜。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第乙個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。
同學們都議論紛紛。這時語文老師來了,說:「陳老師的孩子病了,今天可能來不了了。
語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子,「安靜,安靜。現在開始自己複習公式了。
請開啟說101頁……」
正在這蘆亮時,教室門被一下閉型子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來,用手抹了一下頭上的汗說:「對不起,同學們。
老師來晚了。現在開始上課。」李天元站起來大聲說:
老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會自己複習好功課的!」「是啊,是啊」教室里響起一片附和聲,中學生作文《我的老師作文600字》。
陳老師伸出手,教室裡一下子安靜下來。「過幾天就要考試了,我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著,你們放心吧!
再說你們也是我的孩子啊!」老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
2樓:魔王小丫
老師的一言一動。
三年多了,老師這一三年之間你一直在幫助我們,我們吃絲毫不知。
人家上課時總是一幅嚴肅的臉面,蘆緩睜這下課時就變成了和藹可親的臉。這還不是為了讓我們陪歲學習。
謝謝你老哪畝師。
3樓:網友
你不要氣老師這對他就是最好的禮物。
4樓:網友
就像的像寫成了象。
描寫一段我和老師之間的感人故事
5樓:愛讀書的呂老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。 張老師留著一頭長髮,她心地善良,和藹可親缺頌輪。
有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留櫻昌了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止,張老師才讓我回家。
我當時很恨張老師,心想:不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?
幹嗎這麼一遍又一遍地寫,硬是把字寫規範,真是浪費時間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:「字是門面,從寫字上能看出乙個人的性格。
張老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字伏信是自。
我與老師之間的故事作文
6樓:普林博雅教育
我的老師任素娥,她是我上小學六年級時的班主任,下面,就聽聽我與老師之間的故事吧!
有一次,中午吃完飯進教室,我有點不舒服,於是我在桌子上趴了一會兒,還是不行,我想許是屋裡有些不通氣,就去外邊轉了一圈,感覺還是很難受,於是我扶著牆,想自己待一會兒,被老師看見了,老師問:你怎麼了?我說:
我很不舒服。於是老師派了兩名女同學把我扶上了樓,送到教室,老師問:我怎麼樣?
我說:我很難受。老師說:
要不然你回家吧。於是,老師給媽媽打了**,媽媽把我接走了。
還有一次,我們即將放學的'時候,天突然下起了大雨,放學鈴一響,同學們陸陸續續的撐著傘走出了校門,只剩下我乙個人等待著媽媽來接我,過了一會兒,我聽見老師是在叫我:王淼,你怎麼不走呢?沒帶傘?
我說:嗯。老師說:
我把我的傘給你吧。老師怕我推辭,放下傘轉身就走了,我還沒有回過神來,老師已經走遠了,看著老師淋著雨遠去的背影,我哭了。
我們老師就是這麼乙個處處關心和呵護我們的人,每乙個同學,老師都會盡心的照顧,這只是我與老師之間的故事,每每想起我都非常感動。
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老師與學生的感人故事,關於老師的感人故事
小 鄉村教師 臨近大學畢業的那段日子,同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了,唯有娟子按兵不動,如無事人一般。我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動,爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說 我要回鄉下去。我們都吃了一驚,娟子的老家我們結伴去遊玩過一次,在大巴山最深處,汽車在二十里以外就進不去了。...