1樓：匿名使用者
就是你學習時採用的各種辦法、手段和策略。求知時學習方法不外乎記憶、抄寫和運用，工作後學習方法比較個性化，需要你的智慧與悟性。像我，缺乏悟性與智慧，工作方法簡單粗暴，成績很小。唉！
2樓：網友
學習，邊學邊習同的學科學習方法不同，比如，語檔案要抓住聽說讀寫，術學要抓住例題多練題……
方法到處跑，看你找不找，丗上無難事，只怕有心人。
3樓：lb嘩啦雨
好的學習方法能讓你事半功倍，同時學習方法掌握了學習會很輕鬆，有自信心。學習方法還包括好的學習習慣，學習態度，學習技巧，學習時間等等。
4樓：娟子
三四個同學在一起，複習並**有關學科的重點、難點和一些容易混淆的問題。答 案不能統一或者不懂的問題就記下來，回去分別尋找正確答案。
經過一段時間的複習，模擬老師出的卷子，每人在理解的基本上出一張卷子。同時將 做好的答案寫在另一張紙上，標好每一道題的分數，以便批改時計分。
相互交換出好的試卷，然後答題。做題目的同學要認真對待，不要看書也不要問別 人，要在規定時間內完成。
把做完的題目交給出題的同學，進行批改計分。然後大家一起針對錯題進行研究分 析，找出原因，因為通常做錯的題目一般都是沒有掌握的知識點。
5樓：翰林學庫
不同學科應有不同的學習方法 對於大多數學科的學習，只要我們抓住「理解-記憶-應用」這三個環節，效果就會較好。也就是說，首先，要深入理解基本概念和基本原理，力爭弄懂弄通；其次，記憶知識要點，要注意突出重點；再次，一定要聯絡實際進行思考和應用，做到學以致用。在這樣學習的過程中，自己分析問題和解決問題的能力也就自然提高了。
不同的學科因有不同的特點，如數學側重於解題能力，語文側重於吸收和表達能力，而英語則側重於記憶能力等。因此，我們在學習中，要針對學科的特點，採用不同的方法。在學習數學時就要在掌握基礎知識的同時，多做一些有代表性的題目；在學習語文時，就要多閱讀一些材料，並注意結合閱讀培養寫作能裡；在學習英語時，要加強記憶，儘可能多記一些單詞、短語和句子，為提高聽、說、讀、寫能力奠定基礎。
學習中善於探索不同學科的特點，並按照其特點來學習，就會事半功倍。
朱熹讀書的方法有哪些
朱熹《讀書之要》原文是什麼，朱熹說過關於“讀書”的名言有什麼？
霅霅前溪白 朱熹的 讀書之要 一篇，提出 循序漸進 熟讀精思 八個字，這是朱熹本人很看重的。原文如下 大抵觀書先需熟讀，使其言皆若出於吾之口。繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得爾。至於文義有疑，眾說紛錯，則亦虛心靜慮，勿遽取捨於其間。先使一說自為一說，而隨其意之所之，以驗其通塞，則其尤無義...
《讀書有感》朱熹的譯文，朱熹的《讀書有感》全文
厚欣彩 1位粉絲 讀書有感 南宋 朱熹 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。其一 半畝大的方形池塘像一面鏡子被開啟，天空的光彩和浮雲的影子一齊映入水塘，不停地晃動。問那方塘的水怎麼會這樣清澈？因為有永不幹枯的水從源頭不斷流出來，從而成了活水！其二 昨天夜裡江邊漲起了陣陣春...
朱熹的詩學習，朱熹所寫的關於“讀書”的詩句有哪些？
水口行舟 解讀 作者 朱熹 一一三0 一二00 字元晦，後改仲晦，婺源 今屬江西 人，生於福建延平。紹興進士。說明 水口 福建邵武東南,宋置水口寨.晚上風大雨大,詩人只好披著蓑衣躲著.因為風浪滿江,詩人生怕丟失什麼.第三句用一個試探之 試 字,就把這種心情襯托出來了 新編千家詩 中華書局1999年版...