1樓：犁康樂
整部作品以詩歌的形式，宣傳科普知識。通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。該作品作為教科書，是引導學生想像和聯想的教材，可激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神。
化石吟在寫作手法有什麼特點
2樓：匿名使用者
運用了大量的比喻和擬人的手法，也運用聯想和想象的手法，突出了作者對化石的喜愛和讚美之情。
《化石吟》的寫作方法有哪些?這樣寫有什麼好處?
3樓：曲延興律師
化石的傳說。
(一)我，在幾億年前還是一隻生長在海中的魚兒，後來地殼變動，我所在的大海變成平原後又變成了高山，我也不斷地變化著，當你看到我時，我已經成了一塊化石。
經過雨水的沖洗和太陽的照射，我--一塊化石變得光滑透亮。一個小姑娘發現了我，把我帶回了家，她十分愛惜我。周圍的一切使我十分滿意，我看到人們的生活如此幸福，我便愛上了這個世界，想想幾億年前，哪有如此美麗呀！
(二)可是，有一天，一滴神奇的藥水改變了我的命運，讓我復活了。出乎意料的是，我並沒有再次成為魚兒，而是變成一個健康的少年……
從此，我有了一個幸福、和睦的家庭，爸爸、媽媽視我為掌上明珠。
一天，我看到了一則訊息，a博士曾發明了一種藥水可以使化石復活，但這種藥水已經丟失，難道。
化石吟的寫作特色？等20
《化石吟》中由前兩節提煉出本詩的寫作特點：（ ），（ ),( ),( ).
4樓：匿名使用者
若為自由故，兩者皆可拋。
如果是為了自由的緣故，那麼生命和愛情就都可以拋棄了。
誰說故是死亡的意思了。
《煤石 》的本質特點是 ，與《化石吟》寫作目的有什麼不同
5樓：匿名使用者
我覺得煤石的特點應該是：經受磨礪，外表沉默，內心似火。
《煤石》這首詩的寫作目的是對煤品質的讚揚，經受了千磨萬擊仍保持著一顆火熱的心。而《化石吟》是通過讚美化石 來讚美科學的神奇與人類的偉大。
6樓：小不點得無不點
【幾千年 幾萬年 幾萬萬年。
天上的星星。
也忘記了光程。
當我 終於以石頭的形式。
出現在你的面前時。
可我依然為你。
儲存著一顆燃燒的心。 】不同。
從化石吟中學到了哪些寫作技巧
化石吟作者寫作目的
7樓：網友
目的是：致力於提高讀者的科學思維品質，開啟他們的想象力，激發他們的創造性。
8樓：晴天的雨
研究化石展現了億萬年前的神奇景象，表達了作者對科學神奇與人類偉大的讚美之情，致力於提高讀者的科學思維品質，開啟他們的想象力，激發他們的創造性。
9樓：劉書辰
通過寫科學家研究化石讚美了科學的神奇和人類的偉大。
10樓：匿名使用者
通過化石吟來讚美科學的神奇和人類的偉大。
11樓：匿名使用者
主要是讓世人對世界的瞭解。
這首詩同課文《化石吟》相比,在寫作手法上有什麼共同之處?
12樓：匿名使用者
首尾呼應、排比、借物喻人。
13樓：匿名使用者
都運用了第二人稱和擬人的修辭手法 親切自然。
急 化石吟的段意啊 化石吟每一段的段意
化石吟 這首詩通過對化石的讚頌再現了億萬年前神奇的景象，讚美了科學的神奇和人類的偉大。全詩分三個層次 一 1 2節 提出問題，引發想象。用形象的疑問引出化石。二 3 6節 具體描寫，遐思內容。描述化石對生命及地球變遷的記載並讚頌化石的神奇與偉大。三 7節 問題，呼應開頭。再次點明化石的作用，點題。1...
改寫 化石吟 為散文，石灰吟改寫 記敘文
化石吟。你把我的，六年級學習報上有。石灰吟改寫 記敘文 我可以為你提供一些概況。石灰吟 是 于謙 寫的 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這要聯絡當時的歷史背景，以及主人翁于謙的性格和品質來讚頌于謙為國家效力，將個人生死置之度外，即使風神碎骨也要證明的赤子之心！根據化石...
《化石吟》石一首什麼的抒情詩，《魚化石》的主題是什麼，它是一首什麼詩
化石吟 是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱。這裡是讚頌的意思。 應該是石灰吟吧 是寫人在遇到挫折時表現出的態度和氣節吧。 靜世 是一首讚頌化石的抒情詩 璞璞瀦 化石吟 石一首科學的抒情詩。 陌筱x汐 是一首宣傳科普知識的抒情詩。同時也讚美了科學的神奇和人...