1樓：秋刀魚嘚味道
答案解析】試題分析：不同認識主體對同一事物的認識也不總是不同的。故①項錯誤。
事物本質的暴露和展現需要一個過程。人們對事物的認識會受到主觀因素的影響。所以「是否自主招生」一直是我國教育界爭論的焦點，專家、教師、家長等各持己見，莫衷一是。
本題選d項。考點：對同一事物人們有不同的認識。
點評：因果型選擇題是題干與題肢之間構成因果關係的選擇題，一般根據材料與選項之間的邏輯關係進行判斷。一般採用探因尋果直選法、因果優選法、因果排除法。
神聖but你看店
2樓：
【答案】d【答案解析】試題分析：不同認識主體對同一事物的認識也不總是不同的。故①項錯誤。
事物本質的暴露和展現需要一個過程。人們對事物的認識會受到主觀因素的影響。所以「是否自主招生」一直是我國教育界爭論的焦點，專家、教師、家長等各持己見，莫衷一是。
本題選d項。考點：對同一事物人們有不同的認識。
點評：因果型選擇題是題干與題肢之間構成因果關係的選擇題，一般根據材料與選項之間的邏輯關係進行判斷。一般採用探因尋果直選法、因果優選法、因果排除法。
真理標準問題大討論爭論的焦點是什麼
3樓：**醬油男
真理標準問題大討論爭論的焦點是：什麼是檢驗真理的標準？是革命導師、領袖人物的某句話、某個論斷，還是實踐。
4樓：倚樓丶丶聽風雨
關於真理標準問題的討論
宋人激烈爭論蘇詞的焦點是什麼?
5樓：
討論：批評蘇軾者認為蘇軾主要犯了什麼「錯誤」？
蘇軾「自是一家」論和豪放詞的出現掀起了詞壇論爭，爭論的焦點集中在三方面：一是蘇軾打破聲律是否可取，二是用詞抒寫豪情壯志的得失，三是詞的風格是豪放壯美，還是婉約優美。
討論：支援蘇軾者，主要是怎樣為蘇軾辯護的？
蘇軾「以詩為詞」，打破了詞的狹隘的傳統觀念，開拓了詞的疆域。
你認為怎麼樣？
儒家墨家爭論的焦點是什麼
6樓：小兔子的文集
儒家的仁愛的意思是說愛是不是說愛有等級有層次的！應該愛自己所屬的小團體裡的人，自己只為自己所屬的小團體的利益著想就可以了！為小團體的利益可以犧牲別人的所有一切！
感覺儒家的思想和納粹的思想正好不謀而合！
而墨家的兼愛非攻的意思是不是指愛天下所有蒼生！凡事要為天下蒼生百姓著想！以民為本，以民為重！
反對非正義的戰爭！支援鋤強扶弱守護弱小的正義戰爭！ 答案補充 針對春秋戰國時期混亂的社會局面,孔子和墨子提出了不同的見解。
"仁愛"與"兼愛"的共同點在於他們的合理價值核心及最終的理想境界是沒有分別的,他們真正的區別在於:"仁"的包容性大於"愛";墨家主張愛無差等,儒家主張愛有差等。
7樓：笑面西毒小歐陽
仁愛和兼愛的區別在於仁愛有貴賤之分，兼愛沒有。孔子認為社會必須是統治者潔身自好，被統治者各安其分，統治者厚待被統治者，被統治者擁戴統治者，然後維持一個社會的穩定。墨子則認為社會不需要統治者，大家平等互愛，世界就太平了。
可以看得出來孔子認為不同的階級相互理解相互包容可以化解矛盾。墨子則認為沒有了階級就沒有了矛盾。這種思想極為激進，就算是今天也實現不來的。
王綰與李斯爭論的焦點是什麼
清溪看世界 李斯和王綰爭論的焦點是李斯要求實行郡縣制，而王綰要求實行分封制。郡縣制是古代 集權制在地方政權上的體現，發起於春秋戰國時期，再經過秦始皇的改革，正式成為了秦漢以後的地方政治體制。分封制也稱分封制度或封建制，即狹義的封建，由共主或 王朝給宗族姻親 功臣子弟 前朝遺民分封領地和相當的治權，屬...
什麼是橢圓焦點，橢圓的焦點是什麼？
暴走少女 在數學中，橢圓是平面上到兩個固定點的距離之和是常數的軌跡。這兩個固定點叫做焦點。經由這個定義，這樣畫出一個橢圓 先準備一條線，將這條線的兩端各綁在一點上 這兩個點就當作是橢圓的兩個焦點 取一支筆，將線繃緊，這時候兩個點和筆就形成了一個三角形 然後拉著線開始作圖，持續的使線繃緊，最後就可以完...
橢圓的焦點是什麼，什麼是橢圓焦點
在數學中，橢圓是平面上到兩個固定點的距離之和是常數的軌跡。這兩個固定點叫做焦點。經由這個定義，這樣畫出一個橢圓 先準備一條線，將這條線的兩端各綁在一點上 這兩個點就當作是橢圓的兩個焦點 取一支筆，將線繃緊，這時候兩個點和筆就形成了一個三角形 然後拉著線開始作圖，持續的使線繃緊，最後就可以完成一個橢圓...