1樓:匿名使用者
1.曾子曰:吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
2.子夏曰:賢賢易色,事父母,能竭其力。事君,能致其身。與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。
3.子曰:君子不重則不威,學則不固。主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。
4.子游曰:「事君數,斯辱矣。朋友數,斯疏矣。」子曰:「巧言令色,足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。」
5.子路曰:「願車馬,衣輕裘,與朋友共,敝之而無憾。」
6.子曰:「老者安之,朋友信之,少者懷之。」
7.子貢問友。子曰:「忠告而善道之,不可則止,無自辱焉。」
8.曾子曰:「君子以文會友,以友輔仁。」
9.子貢問為仁。子曰:「工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。」
10.孔子曰:「益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。」
2樓:匿名使用者
益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。有便辟,友善柔,友便佞,損矣。
侍於君子有三意,言未及之而言謂之躁;言及之而不言謂之隱;未見顏色而言謂之瞽。
《論語》中有關交友的句子有哪些?
3樓:中二病
無友不如己者,過則勿憚改。
有朋自遠方來,不亦樂乎?
君子以文會友,以友輔仁。
禮之用,和為貴。先王之道斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節之,亦不可行也。
君子不重則不威,學則不固,主忠信。
工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。
三人行,必有我師焉。
子曰:「視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?」
(為政)子曰:「德不孤,必有鄰。」
(里仁)人在社會中不可能是孤立的,物以類聚,人以群分。從外部看,考察一個人所結交的朋友,就可以推斷出這個人屬於哪種型別。從內部看,人只有在朋友中間才能找到歸屬感。
這種歸屬感不同於家的感覺。除了情感的寄託以外,「家」還有天然的血親關係加以維繫。朋友圈則不同,友情不僅可以滿足情感表達交流的需要,還可以使人獲得價值上的認同。
純粹的友情總是靠共同的取向得以維繫的。一方面,我們通過朋友這面鏡子,瞭解自己是誰;另一方面,我們在與朋友的交往中產生共鳴。子曰:
「……有朋自遠方來,不亦樂乎?……」(學而)子曰:「益者三樂,損者三樂。
樂節禮樂,樂道人之善,樂多賢友,益矣。」(季氏)純粹的友情帶來的是超脫功利的快樂。
當然,朋友還可以滿足我們工具性的需求。「工具性」的說法很不好聽,但卻是現實的。很多時候我們並不能將工具需要和情感需要完完全全剝離開來。
有子曰:「信近於義,言可復也。恭近於禮,遠恥辱也。
因不失其親,亦可宗也。」(學而)朋友死,無所歸,曰:「於我殯。
」(鄉黨)孔子的行動好象就是有子的話的註釋。安葬無可歸的朋友,看似普通卻體現了孔子對朋友樸實深厚的感情。人生道路上的相互關照,一點一滴往往最能透出友情的珍貴。
曾子曰:「君子以文會友,以友輔仁。」(顏淵)子貢問何為仁。
子曰:「工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。
」(衛靈公)這兩段話是結交朋友工具性目的和價值性目的交織並存的最好體現。朋友有時也是良師,可以幫助我們提高自己的品德修養。當我們要實現某種崇高的價值或理想時,志同道合的朋友的幫助更是不可缺少的,於是我們就要有意去結交。
就其交友的目的來說是工具性的,就其內容而言是高尚的。
論語中有哪些關於「交友」的句子?
論語中有關交友的句子有:
4樓:校長
有朋自遠方來不亦樂乎
5樓:釁欣甲暄嫣
無友不如己者,過則勿憚改。
有朋自遠方來,不亦樂乎?
君子以文會友,以友輔仁。
禮之用,和為貴。先王之道斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節之,亦不可行也。
君子不重則不威,學則不固,主忠信。
工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。
三人行,必有我師焉。
子曰:「視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?」
(為政)子曰:「德不孤,必有鄰。」
(里仁)人在社會中不可能是孤立的,物以類聚,人以群分。從外部看,考察一個人所結交的朋友,就可以推斷出這個人屬於哪種型別。從內部看,人只有在朋友中間才能找到歸屬感。
這種歸屬感不同於家的感覺。除了情感的寄託以外,「家」還有天然的血親關係加以維繫。朋友圈則不同,友情不僅可以滿足情感表達交流的需要,還可以使人獲得價值上的認同。
純粹的友情總是靠共同的取向得以維繫的。一方面,我們通過朋友這面鏡子,瞭解自己是誰;另一方面,我們在與朋友的交往中產生共鳴。子曰:
「……有朋自遠方來,不亦樂乎?……」(學而)子曰:「益者三樂,損者三樂。
樂節禮樂,樂道人之善,樂多賢友,益矣。」(季氏)純粹的友情帶來的是超脫功利的快樂。
當然,朋友還可以滿足我們工具性的需求。「工具性」的說法很不好聽,但卻是現實的。很多時候我們並不能將工具需要和情感需要完完全全剝離開來。
有子曰:「信近於義,言可復也。恭近於禮,遠恥辱也。
因不失其親,亦可宗也。」(學而)朋友死,無所歸,曰:「於我殯。
」(鄉黨)孔子的行動好象就是有子的話的註釋。安葬無可歸的朋友,看似普通卻體現了孔子對朋友樸實深厚的感情。人生道路上的相互關照,一點一滴往往最能透出友情的珍貴。
曾子曰:「君子以文會友,以友輔仁。」(顏淵)子貢問何為仁。
子曰:「工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。
」(衛靈公)這兩段話是結交朋友工具性目的和價值性目的交織並存的最好體現。朋友有時也是良師,可以幫助我們提高自己的品德修養。當我們要實現某種崇高的價值或理想時,志同道合的朋友的幫助更是不可缺少的,於是我們就要有意去結交。
就其交友的目的來說是工具性的,就其內容而言是高尚的。
6樓:愛漂漂淼淼
1、曾子,曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠呼?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」(《學而》第一)
譯:曾子說:「我每天都會幾次反省自己:為別人做事是不是盡心盡力?與朋友交往時是不是很誠實?有沒有溫習老師傳授的知識?」
2、子曰:「巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之.匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之.」(《公冶長》第五)
譯:孔子說:「甜言蜜語、滿臉堆笑、點頭哈腰,左丘明認為可恥,我也認為可恥;心懷怨恨跟人交朋友,左丘明認為可恥,我也認為可恥.」
3、顏淵、季路待.子曰:「盍各言爾志?
」子路曰:「願車馬衣輕裘,與朋友共,敝之而無憾.」顏淵曰:
「願無伐善,無施勞.」子路曰:「願聞子之志!
」字曰:「老者安之,朋友信之,少者懷之.」(《公冶長》第五)
譯:顏淵、季路侍奉時.孔子說:
「為什麼不說說各人的願望呢?」子路說:「願將車馬和裘衣和朋友共用,壞了也不遺憾.
」顏淵說:「但願能做到不誇耀優點、不宣揚功勞.」子路說:
「您的願望呢?」孔子說:「但願老人能享受安樂,少兒能得到關懷,朋友能夠信任我.
」4、子曰:「主忠信,毋友不如己者,過則勿憚改.(《子罕》第九)
譯:孔子說:「一切要以忠信為本,不要結交不如自己的朋友,有錯誤不要怕改正.」
5、孔子曰:「益者三友,損者三友:友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣.」(《季氏》第十六)
譯:孔子說:「有益的朋友有三種,有害的朋友有三種.
結交正直的朋友,誠信的朋友,知識廣博的朋友,是有益的.結交諂媚逢迎的人,結交表面奉承而背後誹謗人的人,結交善於花言巧語的人,是有害的.」
關於交友的論語句子
7樓:匿名使用者
1、不恥下問;不以向學問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥。《論語·公治長》:"敏而好學,不恥下問。"
2、不得其死;指人不得善終。《論語·先進》:"若由也,不得其死然。"
3、不亦樂乎;《論語·學而》:"有朋自遠方來,不亦樂乎!"現在常用以表示事態發展到極頂的程度,也表示"淋漓盡致"的意思。
4、不在其位,不謀其政;不擔任那種職務,就不考慮那方面的事情,語出《論語·泰伯》
5、從心所欲;隨自己的心意,想怎麼樣就怎麼樣。《論語·為政》:"七十而從心所欲,不逾矩。"
6、當仁不讓;語本《論語·衛靈公》"當仁不讓於師"朱熹注:"當仁,以仁為之任也;雖師亦無所遜。言當勇往而必為也。
"後來泛用"當仁不讓"表示遇到應該做的事,就要積極主動地去做,不應該推委。
7、惡衣惡食;粗劣的衣食。《論語·里仁》:"士致於道而恥惡衣惡食者,未足與議也。"
8、發憤忘食;用功學習,努力工作,忘記了吃飯。《論語·述而》:"葉公問孔子於子路,子路不對。
子曰:"女爰不曰:』其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。
』"(女,同"汝",你;爰,何。)後泛用以形容十分勤奮。
9、犯上作亂;犯上:觸犯長上;作亂:指造反。《論語·學而》:"不好犯上而好作亂者,未之有也。"
10、割雞焉用牛刀;宰雞何必用宰牛的刀。比喻做小事情不必費大力氣或大材不能不用。《論語·陽貨》:
"子之武城,聞弦之聲。夫子莞爾而笑曰:』割雞焉用牛刀!
』"也作"殺雞焉用牛刀"。
11、工欲善其事,必先利其器;工匠要把活兒做好,首先要使工具精良,語出《論語·衛靈公》。
12、好行小惠;惠:同"慧",聰明。原指好耍小聰明。《論語·衛靈公》:"群居終日,言不及義,好行小惠,難矣哉!"後也指愛施小恩惠。
13、後生可畏;後生;年輕人,後輩;畏:這裡指敬服。年輕人很容易超過老一輩,他們是可敬畏的。
《論語·子罕》:"後生可畏,焉知來者之不如今也。"後多用此稱讚有志氣有作為的年輕人。
14、誨人不倦;誨:教導。教人時不嫌疲勞。形容教導特別耐心。《論語·述而》:"默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!"
15、惠而不費;惠:施惠,給人以好處;費,耗費。施惠於人,自己又無所耗費。《論語·堯曰》:"因民之所利而利之,斯不亦惠而不費乎?"後來常用以形容有實利而不多費錢財。
16、家喻戶曉;家家戶戶都知道。形容人人皆知。《論語·泰伯》:"民可使由之,不可使知之。"程注"聖人設教,非不欲人家喻而戶曉也。"
17、見義勇為;看到了爭議的事情就奮勇地去做。語本《論語·為政》:"見義不為,無勇也。"
18、舉一反三;比喻從懂得的一點,類推而知道其他的,形容善於類推,能觸類旁通。語本《論語·述而》:"舉一隅不以三隅反。"
19、理屈詞窮;利用站不住腳,無話可說。《論語·先進》:"是故惡夫佞者"朱注"子路之言,非其本意,但理屈詞窮,而取辯於口以御人耳。
論語中有爭議的句子,論語中有沒有關於人人平等的句子? 100
有教無類 類 類別,種類。對,任何人都給予教育,不分高低貴賤。 子曰 富與貴,是人之所欲也 不以其道得之,不處也.貧與賤,是人之惡也 不以其道得 之,不去也.君子去仁,惡乎成名.君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是.論語 中關於勇敢的句子有哪些? 論語 中對於勇敢問題是有條件的,反對簡單化的莽...
《論語》中的有關學習方面的名言,論語中有關學習的名言
一 子曰 知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。春秋 孔子 論語 子罕 譯文 孔子說 聰明的人不迷惑,有仁義的人不會憂愁,勇敢的人不會畏懼。二 知之為知之,不知為不知,是知也。春秋 孔子 論語 為政 譯文 知道就知道,不知道就是知道,這才是聰明的。三 子曰 吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天...
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