1樓：匿名使用者
此詩寫閨怨離愁，詩中刻畫了一個獨守空閨、愁思難寐、徘徊輾轉的閨中女子形象。其愁由明月引起。「隔千里兮共明月」（謝莊《月賦》）。
夜深人靜，孤寂難耐的時候，月光皎潔照耀著床帳。原本「憂愁不能寐」，月光的照臨更勾起若許的情思，只好披衣而起，徘徊於閨室。開頭兩聯，就形象生動地把一個輾轉徘徊的孤閨女子亮相於明月清輝之中。
第三聯：「客行雖雲樂，不如早旋歸」，是女子心頭對「客行」在外遊子的勸說，有抱怨，也有期許。這一聯是對全詩主題的揭示。
但說歸說，怨歸怨，在此時此刻他能聽見？他能回來？這滿腹的愁思啊該告訴誰去？
無可奈何，只好孤獨地到院子裡去流連彷徨，去對月傾訴。古樂府《悲歌》：「悲歌可以當泣，遠望可以當歸。
」但月亮照我影，卻難慰我情，抬頭仰望愈久，而「憂愁」愈添，不得不回到房屋裡去，止不住的淚水打溼了衣裳。後兩聯如泣如訴，感人至深。
2樓：love丿羽
運用了比興的手法。
但在題目中就不是了，出題人鑽了牛角尖。
明月何皎皎運用什麼什麼表現手法，舉例分析
3樓：匿名使用者
首先來看這首詩的全文明月何皎皎，照我羅床緯。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖雲樂，不如早旋歸。
出戶獨彷徨，愁思當告誰！
引領還入房，淚下沾裳衣。 然後來分析第一句，既非比興的手法，也沒用到比喻，其實第一句翻譯成現代漢語就是：天上的月光如此皎潔。
所以表現手法是「白描」的手法，可以說這種方法貫穿全詩，當然看怎麼分析，如果按後面寫神情恍忽態時，按西方近代文學體系解釋的話，歸為「意識流」也沒有錯
4樓：匿名使用者
正側手法，「明」「皎」兩字有皎白，清亮意思。正面烘脫月的明亮
漢樂府與古詩十九首風格和內容的異同
古詩十九首與汗樂府的不同特徵 10
大家幫忙找詩
請教一下＜＜月夜憶舍弟＞>
5樓：前進的窮橙子
說自己雖然有親人 但在戰亂時候卻分離了 相互失了聯絡 不知道對方的生死 也沒有地方可以詢問兄弟的生死 多麼悲涼傷感啊 還表達了對戰爭的痛恨譴責 對水深火熱中人民的同情
跪求明月為什麼皎皎
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