1樓：可愛天使
《二泉映月》讀後感
今天， 王老師教我們《二泉映月》這篇課文。
課文中，最令我敬佩的是阿炳面對挫折頑強不屈的精神。
是呀，面對挫折，只有不屈服於災難的人，才能立足於世界。
雨打花，撒落滿地，但是，落花不會因為你的悲傷而重現枝頭。滔滔長江蘊含著一個又一個冤魂，但他們不會因你的惋惜而起死回生。
面對挫折，無論如何長吁短嘆，就算你哭三天三夜，鑄成的大錯也無法挽回。悲傷是無用的，只有化悲傷為奮鬥的力量，才能享受成功。
坎坷也好，挫折也好，對於人來說要戰勝它們，勿寧說戰勝自己。困難算什麼？失敗又算得了什麼？古往今來，哪個名人不是先嚐盡挫折的苦澀，然後才獲得成功的果實。
發明大王愛迪生髮明電燈時，經歷了上千次的失敗，終於發明了電燈；我國鉅著《左氏春秋》，是左丘明雙眼失明後完成的；而越王勾踐臥薪嚐膽，僅用三千士兵攻佔了吳國。在世界浩瀚的歷史海洋中，面對挫折不屈者比比皆是。人生旅途中，難免會有困難。
面對困難，你可以傷心，可以憤怒，但卻不可以沒有信心。
直面挫折，戰勝自我。這是對意志的磨鍊，是對勇氣的考驗。莫邪之劍只有經過烈火的煅鑄才能成為名劍。
絢麗的彩虹只出現在風雨洗禮之後。讓我們笑對挫折吧！成功永遠藏匿在挫折的背後！
2樓：可愛的晴空屋
二泉映月這篇課文
中，最令我敬佩的是阿炳面對挫折頑強不屈的精神。
是呀，面對挫折，只有不屈服於災難的人，才能立足於世界。
雨打花，撒落滿地，但是，落花不會因為你的悲傷而重現枝頭。滔滔長江蘊含著一個又一個冤魂，但他們不會因你的惋惜而起死回生。
面對挫折，無論如何長吁短嘆，就算你哭三天三夜，鑄成的大錯也無法挽回。悲傷是無用的，只有化悲傷為奮鬥的力量，才能享受成功。
坎坷也好，挫折也好，對於人來說要戰勝它們，勿寧說戰勝自己。困難算什麼？失敗又算得了什麼？古往今來，哪個名人不是先嚐盡挫折的苦澀，然後才獲得成功的果實。
發明大王愛迪生髮明電燈時，經歷了上千次的失敗，終於發明了電燈；我國鉅著《左氏春秋》，是左丘明雙眼失明後完成的；而越王勾踐臥薪嚐膽，僅用三千士兵攻佔了吳國。在世界浩瀚的歷史海洋中，面對挫折不屈者比比皆是。人生旅途中，難免會有困難。
面對困難，你可以傷心，可以憤怒，但卻不可以沒有信心。
直面挫折，戰勝自我。這是對意志的磨鍊，是對勇氣的考驗。莫邪之劍只有經過烈火的煅鑄才能成為名劍。
絢麗的彩虹只出現在風雨洗禮之後。讓我們笑對挫折吧！成功永遠藏匿在挫折的背後！
3樓：孤鳳不敗
這篇課文通過寫身患眼疾的阿炳矢志不渝追求**生活的事，激勵每一個少年兒童都要堅強不屈，要對生活充滿信心，敢於同命運抗爭 ，以實現自己美好的夢想。
4樓：
切~文章表達了阿炳熱愛**，堅強不息的精神。通過**去世和患上眼疾雙目失明表現了阿炳坎坷的人生道路，激勵我們要堅強，並且不要被小小的困難所放棄自己的理想與愛好。
讀了這篇課文，我知道了要堅持，不能因為小小的艱難就放棄。
摳門，不過看在我也是小學生的份上……………………
《二泉映月》這篇課文的中心思想是什麼？ 10
5樓：翰林學庫
課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,表現了阿炳熱愛生活、熱愛**、追求理想、敢於同命運抗爭的精神。
6樓：俟凌昳
這篇課文生動記敘了盲人阿炳創作《二泉映月》的艱辛，以及他敢同命抗爭、矢志不渝追求美好理想的精神。
《二泉映月》是盲人阿炳創作的一首名曲。是阿炳以他對**的熱愛、對命運的抗爭和一生苦難生活的深刻體驗譜寫的千古悲歌。以譜寫**為線索，先寫譜曲的原因--回報師傅，追求光明。
又寫譜曲的經過--傾聽，聯想，完成。最後介紹二泉映月成為千古名曲。
7樓：百合
本文濃縮了藝人阿炳艱辛苦難的一生，記敘了他創作二姑名曲《 二泉映月》的艱難過程，再現了《二泉映月》的豐富內涵，表現了阿炳熱愛生活、熱愛**、追求美好理想、敢於同命運抗爭的精神。
望採納，謝謝！你的支援就是我的動力?
二泉映月課文
8樓：掌真如
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟著**來到泉邊賞月。水面月光如銀，**靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：
“你聽到了什麼聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什麼聲音也沒有聽見。**說：
“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著**飽經風霜的臉，懂事地點了點頭。
十多年過去了，**早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對**的熱愛和對光明的嚮往。
他多麼希望有一天能過上安定幸福的生活啊！
又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。
他想起了**說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴絃上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符，從琴絃上流瀉出來。
起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的**，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。
它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經後人整理並定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。
希望能幫你
9樓：柏悅遠
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟著**來到泉邊賞月。水面月光如銀，**靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：
“你聽到了什麼聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什麼聲音也沒有聽見。**說：
“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著**飽經風霜的臉，懂事地點了點頭。
十多年過去了，**早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對**的熱愛和對光明的嚮往。
他多麼希望有一天能過上安定幸福的生活啊！
又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。
他想起了**說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴絃上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符，從琴絃上流瀉出來。
起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的**，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。
它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經後人整理並定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。
10樓：夏禹辰
五年級的:
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟著**來到泉邊賞月。水面月光如銀，**靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：
“你聽到了什麼聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什麼聲音也沒有聽見。**說：
“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著**飽經風霜的臉，懂事地點了點頭。
十多年過去了，**早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對**的熱愛和對光明的嚮往。
他多麼希望有一天能過上安定幸福的生活啊！
又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。
他想起了**說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴絃上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符，從琴絃上流瀉出來。
起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的**，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。
它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經後人整理並定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。
11樓：
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳（ye）。山腳下有一泓(hong)清泉，人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳(bing)跟著**來到泉邊賞月。水面月光如銀，**靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：
“你聽到了什麼聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什麼聲音也沒有聽見。**說：
“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著**飽經風霜的臉，懂事地點了點頭。
十多年過去了，**早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯(min)滅不了阿炳對**的熱愛和對光明的嚮往。
他多麼希望有一天能過上安定幸福的生活啊！
又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。
他想起了**說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴絃上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴絃上流瀉出來。
起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的**，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕(dang)，步步高昂，樂曲進入了高潮。
它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經後人整理並定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。
這是真正的
二泉映月的詞語解釋有哪些，《二泉映月》這篇課文中有哪些詞語是描寫月亮的？？以下是原文。
二泉映月 重點詞語 藤蘿搖曳 指藤類植物在微風的吹動下輕輕地搖盪。一泓清泉 水流大而多地湧現。坎坷 形容道路凹凸不平。事情不順利或不稱心。比喻不得志。泯滅 滅絕 消失。積澱 動 積累沉澱 名 多指文化 知識 經驗等 積累沉澱下來的事物 蜿蜒起伏 彎彎曲曲延伸的樣子。形容山脈彎彎曲曲，一同向前延伸。形...
二泉映月課文，二泉映月課文的主要內容是什麼？
掌真如 無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱 天下第二泉 有一年中秋之夜，小阿炳跟著 來到泉邊賞月。水面月光如銀，靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳 你聽到了什麼聲音？小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什麼聲音也沒有聽見。說 你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇...
樂曲二泉映月的主要內容是什麼，二泉映月課文的主要內容是什麼？
原海秋 二泉映月 是中國民間二胡 家華彥鈞的代表作，首句柔和舒緩，次句短小激盪，三句柔中帶剛，表現心中無限悲涼之意。二泉映月是中國民間二胡 家華彥鈞的代表作。華彥鈞一生經歷坎坷，時常隨心創作一些曲目，也並沒有名目，鄉人稱之為 依心曲 1950年，當 學院的楊蔭瀏教授為其錄音時，眾人商議以二泉映月為題...