1樓：桃花心釀
《我們現在怎樣做父親》收錄於魯迅雜文集《墳》，該文章發表於2023年的《新青年》。
魯迅在這篇文章中提出了要「解放孩子」，要「理解孩子」的觀點。在文章中，魯迅所指的「謬誤」有三種：一為「錮閉」，「以為可以與社會隔離，不受影響」；二為「教給他惡本領」，「以為如此才能在社會中生活」；三為「傳授些周旋方法」，「教他們順應社會」。
2樓：木筆
《我們現在怎樣做父親》是魯迅在完成《狂人日記》大呼「救救孩子」後的一篇批判過往父子觀，希望將孩子從被泛倫理化、泛國家化的教育理念包圍中的舊的父子關係中解放，得到人的個性的舒展，從而改變社會的現實級文章。文中表達了魯迅反對子女應以「順從」作為「孝道」的觀點，反對流行的報恩觀點，提出「幼本位」的主張。
3樓：喂0小傻瓜
父權的在今天的中國仍然存在，而且他對兒女的生活和個體的健康發展的影響不亞於從前。
不管是父母對於孩子的教育引導也好，還是孩子對父母的孝敬，都是出於一種天性的愛，而不是一種有償還性質的感恩
一個出色的師者和伯樂，都應該在傾其全力教於學生知識和給他機會的同時，應該讓他放開手去做，去創新。
讀有關魯迅的文章和資料，用幾個詞語形容一下你心中的魯迅
4樓：時光時光墾丁丁
魯迅先生雖出身富貴，卻至始至終為人民服務（橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛）
樸素，和藹可親，平易近人。
5樓：匿名使用者
魯迅du - 魯迅作品
魯迅作品zhi
短篇名章
《而已集》
dao文選
《魯迅傳略》
《偽自由書》文選
《野草內》
《朝花容夕拾》
《吶喊》文集
《二心集》文選
《阿q正傳》
《白光》
《端午節》
《風波》
《故鄉》
《孔乙己》
《狂人日記》
《明天》
《社戲》
《頭髮的故事》
《兔和貓》
《一件小事》
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《藥》《彷徨》文集
《祝福》
《兄弟》
《在酒樓上》
《傷逝》
《離婚》
《孤獨者》
《高老夫子》
《示眾》
《長明燈》
《肥皂》
《幸福的家庭》
《墳》文集
《題記》
《我之節烈觀》
《我們現在怎樣做父親》
《娜拉走後怎樣》
《未有天才之前》
《論雷峰塔的倒掉》
《再論雷峰塔的倒掉》
《說鬍鬚》
《論照相之類》
《看鏡有感》
《燈下漫筆》
《春末閒談》
《論「*的！」》
《雜憶》
《從鬍鬚說到牙齒》
《寡婦主義》
《堅壁清野主義》
《論「費厄潑賴」應該緩行》
《寫在『墳』後面》
6樓：匿名使用者
正直，有文采，語言婉轉
7樓：匿名使用者
用筆桿子跟別人做戰鬥
8樓：匿名使用者
用自己的耐力，和敵人鬥到底
《回憶魯迅先生》這篇文章的主要內容是什麼！我概括不出來！
9樓：課文你來說
主要內容：文章主要描寫了作者與魯迅先生一家的生活中的小事，一點一點追憶魯迅，去懷念他那種智慧、幽默、爽朗、平易近人、關愛他人，將魯迅更拉近人們身邊。
中心思想：通過在生活中對魯迅先生的觀察，表現了魯迅先生的個性、情趣、魅力、氣質，體現了魯迅先生的隨和豁達的性格和對親友的深情厚誼。並藉此來抒發自己對魯迅先生的懷念之情。
10樓：匿名使用者
蕭紅對她所知道的魯迅先生的一些生活中的小事的描寫，藉以向世人展現一個與人們眼中的形象不同的，更和藹，更隨和的，更真實的魯迅。並藉此來抒發自己對魯迅先生的懷念之情
我的伯父魯迅先生教學解析
11樓：匿名使用者
這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
這裡的兩個「清清楚楚」強調了當時的情景給「我」印象之深；他「變得那麼嚴肅」，手「半天沒動」，「深深地嘆了一口氣」等表情、動作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形於色。
可以通過想象伯父魯迅的心理活動來理解這句話。他可能想到這位車伕冒著嚴寒出來拉車，家庭生活是多麼困苦。伯父由這位車伕又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。
伯父知道根源所在，然而又無法解除窮苦人的痛苦，因而臉色變得嚴肅。這句話表現了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。
12樓：匿名使用者
教學過程
（一）找五名同學一人讀一般，其他同學認真聽、認真看，體會「伯父」是一位怎樣的人？並畫出有關句子。
（「伯父」就是這樣一個人，「為自己想得少，為別人想得多」。）
（二）課文中哪些地方表現了魯迅先生「為自己想得少，為別人想得多」？
1．默讀第四段，瞭解魯迅先生是怎樣救護、資助車伕的？
指導學生找出課文中描寫魯迅救助車伕的動詞，想想這表現了魯迅先生什麼品質？
（扶、洗、敷、扎、掏、叫、給等表達了魯迅關心、愛護勞動人民，憎恨舊社會的感情。）
魯迅先生在救助車伕以後，為什麼臉上變得那麼嚴肅？他在想什麼？
（魯迅先生想到這位車伕冒嚴寒出來拉車，是多麼可憐，家庭生活是多麼困苦，伯父由這位車伕又想到了千千萬萬的窮苦人正處在水深火熱之中，而這都是社會制度的不合理所造成的，是統治階級的壓迫、剝削造成的。伯父知道根源所在，然而又無法解除窮苦人的痛苦，因而越想越生氣，臉色變得嚴肅——同情窮人。）
畫出描寫當時環境的句子，想一想在文中起什麼作用？
（「天黑了，路燈發出微弱的光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這麼冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？
」這段描寫起了烘托渲染的作用，突出了「車伕」生活悲慘。）
從這裡我們已經感覺到了魯迅先生對勞動人民懷有很深厚的感情。
2．默讀第五段，體會魯迅先生對勞動人民的感情。
邊讀邊想，主要體會魯迅先生不僅沒有架子，而且體貼關心勞動人民的優秀品質。
魯迅先生是怎樣關心女傭的？從女傭的話中可以看出魯迅先生什麼品質？
（「常常勸我多休息，不叫我乾重活兒」。從生活的小事關心女傭。
從中可以看出魯迅先生「為自己想得少，為別人想得多，熱愛勞動人民」。）
3．小結
四、五段
伯父這樣關心窮苦人，同情窮苦人，因而必然要得到人們的愛戴。
板書：同情人民
（三）找同學讀第二段，瞭解魯迅先生嚴肅認真的學習態度和對下一代的深切關心。
聯絡上下文，說說「囫圇吞棗」和「張冠李戴」是什麼意思？這說明「我」讀書怎樣？
（「囫圇吞棗」的意思是：不加咀嚼，不辨滋味，把棗子整個吞下去。比喻讀書、學習不加分析、不求甚解。
「張冠李戴」就是姓張的帽子給姓李的戴上。比喻認錯了物件，顛倒了事實。
從這裡可以看出「我」讀書不認真，不求甚解。）
「哈哈！還是我的記性好。」這句話的含義是什麼？
（伯父批評的方法極其巧妙「哈哈，還是我的記性好。」這樣說既不傷害人的自尊心，又達到了教育的目的。因此「我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。」）
「我」聽了伯父的話後，「羞愧」「悔恨」什麼？為什麼比捱罵還難受？
（「我」張冠李戴地亂說一氣，全說錯了，所以感到很「羞愧」。「悔恨」的是當時沒有認真讀書。所以「比捱罵還難受」。）
「伯父」通過談論《水滸傳》瞭解了「我」讀書囫圇吞棗，指出了「我」的不足，並送給「我」兩本書。這些事情反映了魯迅先生什麼品質？
（反映了魯迅先生關心、愛護青少年。）
板書：關心學習
（四）分角色朗讀第三段，理解含義深刻的句子。
指導同學由詞理解句子，學習魯迅先生為人民群眾的解放進行不懈鬥爭的這種精神。
「碰壁」是什麼意思？為什麼會「碰壁」？
（「碰壁」指做事不順當、行不通。文中指與反動派作鬥爭時受到的挫折和**。因為當時社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的醜惡嘴臉，寫了一篇篇猶如匕首的雜文，因而反動派對魯迅先生恨之入骨。
）「四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」這句話怎麼理解？
這句話可以從三方面指導學生理解。①從字面分析：天黑了，伸手不見五指，人走在黑暗中因看不清，容易碰到牆壁或其他障礙物；②從句子的含義來分析，在那反動分子橫行、白色恐怖的舊社會，進步人士、革命人士常常遭到國民黨反動派的**。
③從作者的寫作意圖分析，作者就是要揭露舊社會黑暗、罪惡。通過這樣的分析，學生們能夠比較容易地理解這句話的含義。
（「四周圍黑洞洞的」指的是舊社會的黑暗。這句話的意思是在暗無天日的舊社會，革命者處處受**，人民革命鬥爭處處遭到鎮壓。）
「恍然大悟」是什麼意思？「我」明白了什麼？
（「恍然大悟」的「恍然」是突然清醒的樣子，「悟」是明白的意思。這個詞形容一下子明白了。「我」明白了是把鼻子碰扁了。）
作者「明白」的對嗎？「在座的人都哈哈大笑起來。」為什麼？
（孩子天真無知，把「伯父」的話理解錯了。所以在座的人都笑了。）
由「碰壁」談起，雖然這場談話談笑風生，可是當時人們心情並不輕鬆，因為他們言談中無不流露著對敵人的憎恨。
指導同學分角色朗讀課文，注意各角色的語氣
13樓：匿名使用者
一、匯入新課，重視培養學生良好的讀書習慣和廣泛閱讀、蒐集資訊的能力。
14樓：秋天的雨絲
3、「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
理解這句話時教師可結合課文內容，適當介紹時代背景：因為當時社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的醜惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動派極度恐慌。他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發表，而且對他本人進行了殘酷的**。
句中「四周黑洞洞的」，比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。「碰壁」是與反動勢力作鬥爭時受到的挫折與**。從這談笑似的話語中，可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼**的頑強鬥爭精神和革命的樂觀主義態度。
麻煩各位給我介紹一下上海，講解一下，包括歷史 地理位置等等，越多越好
輕思漫想 上海市，簡稱滬，別稱申，中華人民共和國直轄市，中國第一大城市，國家中心城市。上海位於中國南北弧形海岸線中部，長江三角洲最東部。上海東向東海，隔海與日本九州島相望，南瀕杭州灣，西部與江蘇 浙江兩省相接，最北部為處於長江入海口中的崇明島。春秋時屬吳國東境，春秋末年屬越，戰國時屬楚國，曾經是楚國...
麻煩大家幫我翻譯一下，麻煩幫我翻譯一下
01.為什麼?我不明白為什麼人們總有這樣的想法 一個人如果做錯了什麼,旁人就只會說這個人這樣那樣的,但是,我想說的是 誰沒有做錯過事?如果是伱做錯 了事,別人這樣說你,你心裡會好受嗎?為什麼人們就只會說人家的缺點呢呢?人無完人,誰沒有缺點?不是嗎?難道一個人做錯了事就真的永遠比不可以原諒了嗎?也許這...
麻煩大家幫我翻譯一下，麻煩幫我翻譯一下
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